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1、教师资格考试笔试模拟测试题库核心考点含答案1 .近朱者赤近墨者黑这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?()A.遗传B.环境C.教育D.个体的主观能动性2 .某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己薄弱环节。他这种行为属于()。A.自我认识B.自信C.自我体验D自我调控3 .一个人对人、对己、对事、对物的态度是()。A.与生俱来的B.在先天因素基础上形成的C,是实践锻炼的结果D.通过学习而形成的4 .小学生活动过多、注意力不集中、冲动行为多等现象是下列哪一种心理问题?()A.儿童多动综合征B.学习困难综合征C.儿童厌学症D.儿童强迫行为5 .在控制的条件下对中
2、学生的某种行为或心理现象进行观察的方法是()。A.观察法B.测验法C.实验法D.调查法参考答案1.B2.D3.D4.A5.C1 .教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（）oA.教育手段B.教育机智C.教育反响D.教育灵感2 .第斯多惠曾说，教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。这说明教师劳动具有（）。A创造性B.示范性C.广延性D.连续性3 .教师开始考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生的不同需要的时候，是哪个阶段的特征?（）A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自身阶
3、段4,优秀教师的最高层次是()。A.合格教师B.教育教学能手C.专家型教师和学者型教师D.教育家型教师5.教师自我教育能力的核心是()。A.反思能力B.思考能力C.自学能力D.教学能力L有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是()。A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性2 .鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。这是一种()。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避矛盾3 .用一个测验去测量同一群人在不同的时间里所测得的分数几乎是相同的，这说明该测验具有较高的()
4、。A.信度B.效度C.常模D,标准分数4 .各级学校根据培养目标所设置的课程、组织的活动以及展开的教育，这是()。A.早期社会化B.预期社会化C,反向社会化D.再社会化5 .多年不见的朋友，在自己脑海中的印象最深的其实就是临别时的情景，这是()。A.心理定势B.近因效应C.晕轮效应D.首因效应L子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是()A.在孔子看来，学和思两者不能偏废，主张学与思相结合。B.孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端C.光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂D.孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值2 .小凯的课堂表现很差，活动积极性不高，终日浑浑噩噩。朱老师找其谈话，询问缘由。小凯赌气地说：你们只喜欢长得好看的同学，从来不叫我回答问题。由此可见，朱老师的做法()。A.违背了公正施教的要求B.有助于教学任务的完成C,有助于学生的个性发展D.违背了严慈相济的要求3 .在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性;二是()。A.说到做到B.敬业精神C.热心和同情心D.重义气讲交情4 .教学反思的出发点和归宿是()A.学会学习，学会教学B.课堂教学C.探究和解决问题D.追求教学环节的最优化5 .教育的最高理想是通过()体现出来的A.课程目标B.教育目的C.教育目标D,培养目标
