私立学校2023年开展读书月活动工作方案 (汇编4份).docx

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1、小学2023年读书月活动实施方案一、指导思想以新时代思想为指导,落实立德树人根本任务,营造浓郁读书氛围。倡导师生、家长多读书、读好书,培养健康阅读习惯,提升科学文化综合素养,为精神打底,为幸福奠基。二、活动目的L培养学生爱读书、读好书的习惯,拓展学生视野,提高学生综合素养,为学生五彩人生奠基。2 .激励教师与书本为友,与大师对话,用人类优秀文化净化灵魂,升华人格,为教师五彩人生添彩。3 .引导家长参与阅读,提升家长综合素养,形成正确家庭教育观,并为孩子树立爱学习的榜样。4 .营造良好的阅读环境,为创建书香校园、书香家庭而努力。二、活动主题:与书香为伴,携经典同行三、活动时间:2023年3月一一

2、5月四、活动对象:全校师生、家长五、活动组织:为确保活动有序开展,取得实效,特成立领导小组。组长:XX副组长:XXX成员:XXX分工安排:教务处:负责活动的宣传、组织负责推进学生阅读活动的开展负责推进亲子共读活动教研室:负责推进教师阅读活动德育处:负责国旗下的讲话、黑板报总务处:负责后勤保障工作六、活动内容:(-)教师读书L教师选择书单中推荐的所任教学科的专著,或者自行选择相应的专业书籍进行阅读,每天坚持阅读半小时,并至少选择一本完成读书报告(青蓝工程青方教师上交一份不少于1500字的读书心得至教研室)。2 .鼓励教师通过互联网读书学习。通过浏览各类教育教学网站,及时了解当前最新的教育动态,更

3、新自己的教育理念。3 .通过读书学习,结合自己的教学实际,精心准备一节优秀课例,做到学以致用(XX工程青方教师上交一份特色教学案例,交给教研室)。(二)学生读书1 .语文老师根据书单内容为学生选择必读书目和选读书目,也可以自选书目,督促学生保证每天半小时的阅读,养成良好的阅读习惯。2 .鼓励学生在读书时,随时记录阅读感受,做好读书记录或完成阅读手册。3 .不同年级的学生,根据阅读内容,总结、汇报阅读成果。一年级:诵童谣读读童谣和课文二年级:说童话L读童话4 .讲童话三年级:讲故事L讲名人读书故事5 .编故事四年级:创意剧场1 .写作比赛2 .语文课本剧表演3 .数学创意小报五年级:好书推介1

4、.英语情景剧表演2 .制作读书手册3 .分享自己的读书故事六年级:经典传承L手抄报4 .诵读经典古诗词()亲子共读发动家长参与到学生的阅读和交流中,进行亲子共读,用照片、视频等方式共享亲子阅读的美好时光。(1)通过微信公众号推送亲子共读倡议书,倡导亲子共读。(2)家长与孩子一起诵读经典诗词、美文。(3)创建书香家庭。通过开展“小手拉大手,读书进千家”活动,将书香教育拓展到家庭、社区等更大的领域。七、活动实施:第一阶段:启动阶段(2月27H-3月3日)利用公众号发送新城小学第三届读书节活动方案。向师生推荐阅读篇目。第二阶段:活动阶段1 .常规活动(3月一5月)(1)全校开展一日三读活动晨读:每天

5、早上学生到校开始晨读。午读:小课间举办“经典诵读”等小板块,可以向同学们介绍看过的新书、好书,可以交流自己在读书活动中的心得体会,可以朗诵经典诗词或优美句段,在班级中形成良好的读书氛围)。晚读:亲子共读,发动各个家庭开展“亲子阅读”活动。晚上学生回到家里,和家长一起读书。(2)利用国旗下的讲话,倡议全校师生读书。(3)全面开放图书馆,各班丰富图书角臧书,倡导学生多阅读,好阅读。(4)各班级出一期以“与书香为伴,携经典同行”为主题的黑板报,时间:3月13日一3月17Ho(5)开展“书香家庭”评比活动,5月29日前完成。(每个班级评选2个“书香家庭”)第三阶段:总结阶段(5月底)收集整理资料,评选

6、表彰。活动要求:L多方紧密配合,通过宣传窗、网站、红领巾广播站、班级黑板报等加强宣传报道,营造校园良好的读书氛围。2 .教师、家长是学生的表率,用我们的读书去影响学生,用自己的爱好潜移默化地感染孩子。3 .班主任、语文教师要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。(1)每个班级要制订相应的读书计划,课外时间要用来阅读,并鼓励学生自主制定阅读计划。(2)教师引导学生阅读,教给学生基本的阅读方法。(3)推荐阅读书目,鼓励学生阅读。(4)加强与家长的联系,引导家长共同参与读书活动。4 .学校图书室全面向教师、学生开放,各班丰富班级图书角图书,鼓励学生在休息时间、活动时间到图书室借书、读书。5 .

7、各班要尽量控制书面作业,精简习题,保证学生有充分的课外阅读时间。小学2023年读书月活动实施方案一、活动背景2023年全国教育工作会议提出要把开展读书活动作为一件大事来抓,引导学生爱读书、读好书、善读书。要开展读书活动,要激励学生读书,通过设立读书节、读书角等,优化校园阅读环境,推动书香校园建设。二、指导思想以新时代思想为指导,落实立德树人根本任务,营造浓郁读书氛围。倡导师生、家长多读书、读好书,培养健康阅读习惯,提升科学文化综合素养,为精神打底,为幸福奠基。三、活动目标L以常规的读书活动为基础,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯,营造良好的书香校园文化氛围,使阅读真正成为师生的自觉行动和生

8、活需要。6 .构建“教师+学生+家长”三位一体的同成长模式,开展师、生、家长相伴阅读的体验活动,构建有特色的书香校园,让阅读成为家长与孩子、老师与家长、老师与学生之间的沟通桥梁,从而提升人文底蕴。四、活动主题我们一起来读书五、活动时间2023年3月2023年6月六、活动安排(一)宣传启动阶段时间:3月XX03月XX日1 .积极营造书香校园氛围。利用倡议书、学校微信公众号、国旗下讲话、校园电子屏和班级板报等形式向全校师生进行宣传发动,营造书香校园环境。2 .利用钉钉、微信向家长发出“书香家庭”的倡议,要求学生努力丰富自己的家庭书柜,以便每日与父母共同阅读有益书籍,并宣传进行“书香家庭”评选。(二

9、)扎实推进阶段L教师阅读活动活动一:阅读专业共读一本书根据教研组安排,阅读一本专业书,并能记录下自己阅读的所感所悟。活动二:听见书声一一周周推好书选择一本自己喜欢的童书,利用午间广播站给学生推荐好书。活动三:阅读有礼一一“悦”读分享会定期开展读书心得交流活动,分享阅读感悟,碰撞智慧的火花,提升提高审美情趣和文化底蕴。活动四:妙笔生花一一读书笔记展撰写读书笔记,在阅读分享沙龙活动进行分享。3 .学生阅读活动活动一:诵童谣活动对象:一年级全体同学活动主题:童心童谣童趣活动时间:4月XX日活动地点:二楼体育馆活动内容:读读童谣和儿歌比赛方式:L班级选拔,班级择优挑选2名同学参加比赛。2 .年级决赛:

10、个人提前准备好一首童谣,自己设计动作、服饰、配乐等。比赛要求:L所选童谣思想健康、积极向上,内容脱稿朗诵。3 .学生参赛的童谣主题鲜明,从童谣内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。4 .在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。5 .朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。活动二:故事配画活动对象:二年级全体同学活动主题:读寓言,绘故事,知事理一一我为寓言故事配画活动时间:3月XX日一4月XX日活动内容:1 .以选取自己喜欢的寓言故事并给其设计配画;2 .可采用单幅或组图形式;3 .可以在配画中简单的写一写故事。活

11、动三:古诗新唱活动主题:古诗新唱,经典流传活动对象:三年级全体同学活动时间:4月21日活动地点:二楼体育馆活动内容:以班级为单位,以合唱形式演唱经典古诗。活动四:科普读物活动主题:走进科普世界,探寻科技奥秘活动对象:四年级全体同学4 动时间:3月XX日4月XX日活动内容:1 .制作科普小报或者科普思维导图;2 .征文:我的奇思妙想。活动五:课本剧展演活动主题:走进名著,演绎精彩活动对象:五年级学生活动时间:5月XX日活动内容:L演出内容取材于本年级语文课本内容,巧妙融合语文、美术、音乐等学科课程教学内容,既忠实于课本,又能在原文的基础上有所创新。内容健康向上,体现新时代特点。2 .表演形式可以

12、是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等,每个节目表演时间1015分钟。参加表演人数不限。3 .展示作品必须为原创作品,杜绝抄袭。鼓励学生自编、自导、自演,充分发挥学生的主观能动性。活动要求:1 .舞台背景、道具以简练、明快为主,不能过于复杂和铺张,参赛的节目,如需要配音或配乐的,要自备。2 .服装、道具要求自备,能够贴合时代特点。3.各参赛班级自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员。活动六:如果“我”是主人公活动主题:“我”与主人公Pk活动对象:六年级学生活动时间:3月XX日一4月XX日活动内容:L阅读六年级下册阅读书目;2.梳理分析“我”与主人公的优缺点pk。活动七:诵经典美文活动对象:全校学

13、生。设低年级组(一、二年级)、中年级组(三、四年级)、高年级组(五、六年级)三个组别。活动时间:(1)初赛(3月20日4月25日)选手自行录制参赛视频,按要求录制完毕后发送给班主任老师。(2)校决赛(4月下旬至5月中旬)根据视频初选,确定决赛名单。评分标准:(1)使用普通话,语音标准,吐字清晰,音量适当。(30分)(2)脱稿朗诵,情感真挚饱满,语调朴实,语流顺畅,节奏得当。(30分)(3)文本理解深入,结构层次鲜明,基调把握准确,表达富有感染力。(30分)(4)着装得体,仪态大方,形式富有创意,整体和谐自然。(10分)视频制作提醒:(1)作品内容参赛选手可选择对应年段语文课本中的课文(浙江省中

14、小学校语文课本篇目,可跨年级选择作品,但不能超出所在组别的年级范围)作为参赛内容。(2)视频制作要求:表演形式为单人独诵,以朗诵为主,可适度增加其他辅助形式(如配乐等);录制要求:横屏录制,参赛者须半身景别站立出镜,背景须单色调,建议白色或蓝色;在表演现场进行实况录制,朗读、配乐和图像必须同步录制,如发现后期配音制作的,将取消参赛资格;声画清晰,不抖动、无噪音。(三)家长阅读活动活动主题:阅品人生一一好书鉴赏家长选择阅读推荐书目中一本书进行阅读,并写下不少于800字的读后感,每班由班主任推选2篇进入校级决赛,评出一、二、三等奖。截稿时期:6月XX日推荐书目:在远远的背后带领、家庭塑造孩子、父母

15、的觉醒、陪孩子终身成长、自驱型成长小学2023年读书月活动实施方案一、指导思想“阅读是开启孩子智慧的窗,是打开孩子心灵的门,是一个人精神成长的重要渠道。”通过开展读书月活动,旨在激发师生读书的兴趣,提高教师的师德修养和综合能力,规范学生的言行促进其良好行为习惯和思想道德形成,同时,通过活动提高家长对早期阅读重要性的认识、改善家庭的阅读环境,提升家长的综合素质,实现家校合作。二、活动目标L激发师生读书兴趣,培养学生良好的读书习惯,促进阅读能力的全面提升。2 .拓宽学生视野,陶冶情操,使学生的素质获得主动、和谐、全面的发展。3 .通过系列阅读活动发展学生语言能力,培养学生热爱祖国语言文字的情感。三、活动主题不负“双减”不负春一起阅读向未来四、活动内容读书节启动仪式(1)具体安排4 .4月14日利用广播站线上举行校园

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