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1、见习五维生素D缺乏症的护理【目的要求】一、熟悉维生素D缺乏性佝偻病的病因，认识预防意义，掌握预防方法。二、掌握本病的临床表现。三、掌握本病的预防和治疗。【地点】儿科病房或门诊，儿科示教室【学时数】2学时【教具】维生素D缺乏性佝偻病患者照片、长骨X线片，看片灯，维生素D2片剂，维生素D3注射剂，皮尺，血生化报告单。【见习内容及方法】一、先由患儿家长讲述病史。病史询问要点：（一）有无精神神经症状，如易激怒，睡眠不安，多汗等。（二）出生季节，是否早产，生活环境，是否经常晒太阳。（三）母孕期健康情况，是否经常晒太阳，有无腿抽搐的历史。（四）是否添加辅食、钙片、鱼肝油或维生素D2片。发育史。（五）既往是
2、否易患呼吸道感染疾病，有无经常腹泻及肝、肾疾患。是否有服药史。二、教师课前准备症状、体征轻重不同的佝偻病患儿，分配给见习学生作体格检查，然后由学生将检查结果向大家报告。体查要点：（一）注意发育、营养、表情、汗酸味、全身肌肉松弛情况。（二）重点检查骨骼系统（注意不同年龄的特点）（1）头部：枕秃，前、后因门及颅缝是否闭合，有无颅骨软化或方颅，出牙数目及头围。（2）胸部：肋骨串联、鸡胸、赫氏沟、肋缘外翻、漏斗胸等。（3）腹部:蛙腹。（4）脊柱四肢：有无脊柱后凸或侧弯、“0”形腿、“X”形腿（判断标准）、手镯、脚镯等。三、看长骨X线片：干甑端增宽，杯口状改变，骨质稀疏等。四、判断血生化单报告是否正常：血钙正常或降低，血磷降低，钙磷乘积降低，血碱性磷酸酶升高等。五、根据收集的临床资料，学生判断患儿有无维生素D缺乏性佝偻病及其分期。六、由教师展示维生素D制剂，并说明如何使用这些制剂及使用维生素D应注意哪些问题。【思考题】一、详细说明维生素D缺乏性佝偻病的综合治疗措施应包括哪些内容？二、维生素D缺乏性佝偻病的预防与健康教育的要点是什么？
