“世界读书日 读书看世界”读书活动方案.docx

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1、“世界读书日读书看世界”读书活动方案一、活动宗旨“腹有诗书气自华,最是书香能致远”。为了全面贯彻落实“双减”政策,进一步推动我校书香校园建设,把读书活动作为一件大事来抓。培养全体师生良好的阅读习惯,全面提升师生及家长的审美情趣和人文底蕴,营造浓厚的书香氛围,让书香溢满校园。结合我校实际,拟于2023年4月-5月,开展以“世界读书日读书看世界”为主题的读书活动。具体活动方案如下:二、活动目的通过活动的开展,营造浓厚的书香氛围,激发阅读兴趣,让学生养成“爱读书、读好书、善读书”的好习惯。三、活动时间2023年4月3日一5月5日四、活动主题世界读书日读书看世界五、活动对象全校师生及家长六、活动安排及

2、要求(一)第一阶段:宣传启动阶段(4月3日一一4月10日)1.制定学校读书节活动方案。2.4月10日举办读书节启动仪式,营造书香氛围。(1)国旗下学生代表讲话。学校公众号发布读书节活动方案。(3)电子显示屏宣传标语:书香润童心,阅读促成长;遨游书海,与大师对话;呼吸书香,与经典为友。(二)第二阶段:方案实施阶段(4月10日一一4月28日)1.各年级读书节活动一年级:亲子共读伴成长以亲子阅读的形式参加阅读绘本活动,在家长或老师的指导下,录制一段时长不超过4分钟的讲故事视频。全班共同观看学习,推选最优秀的3个作品在学校视频号展示,并颁发“最佳亲子悦读奖”奖状。评选标准:音质清楚,画面清晰。(2)以

3、绘本为阅读内容,采用师生、亲子阅读或表演的形式。视频及表彰名单上交时间:4月24日。视频发给高星老师(班级最优3个视频做成一个短视频上交,命名:几年级几班+姓名),表彰名单以级部为单位上交课程部。二年级:打造家庭小书房和大人一起打造家庭小书房,并用照片加文字或视频加解说的方式晒晒自己的小书房,比比谁的藏书多,谈谈书房带给自己的快乐和成长请大人帮忙拍照制作。全班共同观看学习,推选最优秀的3个作品在学校视频号展示,并颁发“最美小书房”奖状。评选标准:画面清楚,配音清晰。展示自己的藏书并能介绍小书房给自己带来的快乐与成长。视频及表彰名单上交时间:4月25日。视频发给高星老师(班级最优3个视频做成一个

4、短视频上交,命名:几年级几班+姓名),表彰名单以级部为单位上交课程部。三年级:创建班级图书角在班主任老师的指导下,同学们共同建设,精心布置,共同管理,完善制度,并推选出班级图书管理员,让班级图书角真正服务于师生,让我们的教室真正成为书香教室,拟评选6个“最美图书角”班级,并颁发奖状。评选标准:有班级图书角,布置精心,并有一定数量的书籍。完善制度,有班级图书管理员,真正服务于学生。评选时间:4月24日下午第三节。四年级:经典诵读展示晨读内容:自选本年级经典诵读内容,多种形式,全班参与展示朗诵,时间控制在3分钟以内。拟评选6个“经典诵读优秀班级”,并颁发奖状。评价标准:能正确无误的背诵经典诵读内容

5、片段,展示形式新颖。全班共同参与,展示良好的班风、班貌。评选时间:4月25日早读时间。五年级:21天读书打卡语文教师在班级群发布读书打卡任务,学生每天睡前读书半小时,让读书像呼吸一样自然,请家长拿起相机抓拍师生们认真读书的美好瞬间。每班推选3个“悦读打卡小明星”,并颁发奖状。表彰名单上交时间:5月4日。表彰名单以级部为单位上交课程部。2.让好书在你我手中传递一一“图书漂流暨跳蚤市场活动”时间:4月21日下午第二、三节课地点:操场3.全科阅读级部展示活动以本学期第二本全科阅读书目为主,采用校园短剧、小品、课本剧、音乐剧、朗诵等形式全方位展示级部阅读成果,展示时间4分钟。时间:4月23日(世界读书日)上午大课间地点:操场主席台(S)第三阶段:总结表彰阶段(4月24日-5月5日)1.各项活动评比,优秀作品在公众号进行风采展示。2.表彰各项活动获奖学生、家长、老师、班级。3总结活动开展,反思提质增效。同学们,一起行动起来吧,让我们在阅读中寻找最美的自己!

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