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1、防溺水安全教育教学设计(精编3篇)防溺水安全教育详细教案(含板书设计)一、教学目标:1、让学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。2、提高学生安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。3、让学生初步了解溺水安全的有关资料,要求每一个学生都要提高安全意识。二、教学重点:1、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。2、能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。三、教学难点:1、了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。2、提高学生安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。四、教学过程:(一)、激情导
2、入1、出示几组孩子溺水身亡的视频,教师讲有关故事。并出示每年全国各地发生孩子溺亡的数据。2、听了这些故事看了这些视频以及数据,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。3、小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命一一防溺水安全教育(二)、强调守则1、过渡:在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不(1)未经家长老师同意不去;(2)没有会游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的地方不去。(三)、探讨原因1、溺水
3、原因主要有哪几种?分小组讨论。2、小组代表回答后归纳:(1)不会游泳;(2)游泳时间过长,疲劳过度;(3)在水中突发病尤其是心脏病;(4)盲目游入深水漩涡。(四)、救护措施1、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?2、指名学生回答后归纳:(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止。(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直。(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。五、课堂小结:同学们,今天我们通过学习
4、,掌握了一定的溺水自救与预防知识,大家在以后的学习、生活中要加强学习,经常模拟演练,巩固所学知识,要随时提高警惕,特别是在比较危险的地方,严防溺水事故的发生。祝愿大家今天好,明天会更好!六、板书设计:防溺水安全知识顺口溜安全牢牢记在心,河沟水库和池塘, 会游的,别逞能, 一旦发生溺水害, 不会游的更可怕, 千万注意防险情, 游泳就去游泳馆,夏天游泳防溺水千万不能胡乱行 水深沟底乱草生 喊人救命没人听 稍不留神要了命 安全牢牢记在心 安全清洁更轻松防溺水安全教育详细教案【含板书设计】(二)一、教学目标:1.了解有关溺水安全相关知识,感悟生命的可贵。2,培养学生养成遵守防溺水安全的习惯,掌握溺水救
5、护方法。3、提高学生安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。二、教学重点:1、让学生了解有关溺水安全相关知识,感悟生命的可贵。2、提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。三、教学难点:1、提高学生安全意识,掌握溺水安全的有关知识2、掌握游泳安全知识,学习溺水安全的基本常识,培养有关防范力。四、教学过程:(一)、导入新课生命只有一次,每个人都应该注意安全,珍爱自己的生命。今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识(板书课题:防溺水安全教育)。(二)、新课教学1 .溺水原因在炎热的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。根据国家
6、卫健委和公安部不完全统计,我国每年有近5万人溺亡,其中少年儿童占了一半左右,相当于平均每天有80个孩子被溺水夺去生命。”2 .溺水原因:(1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;(2)街道下水道无井盖,下大雨时看不清,致使人落入下水道,建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;(3)不会游泳,游泳时间过长,疲劳过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡。师:因此多学一些自救与互救的知识和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。(三)致死原因幻灯展示:据医学专家解释,溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分
7、阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。(四)溺水症状据医学专家解释,溺水症状主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止。(五)如何自救1.溺水导致死亡的进展迅速,全程不超过5-6分钟。因而发生溺水后,争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?3 .生作讨论后,师鼓励其列举各自想法。(六)预防措施为了不让溺水事故侵害我们的生命,加强预防是关键。如何预防溺水事故,同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。根据学生出的点子归纳小结。1.学习溺水相关知识,知道溺水的危害性,了解一些溺水的预防和急救
8、措施。2 .未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领,不能单独乱跑,以防跌入下水道和粪池。3 .初学游泳时,可参加游泳学习班,由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳。4 .学会游泳后也不能忽视水上安全,下水前做好充分的准备活动,游泳时要根据自己的体力和能力量力而行,饥饿、太饱和疲劳时不能下水。5 .发现下水道无井盖,应及时与有关部门联系以便尽快检修。五、总结结束同学们,今天我们通过学习,掌握了一定的溺水自救与预防知识,大家在以后的学习、生活中要加强学习,经常模拟演练,巩固所学知识,
9、要随时提高警惕,特别是在比较危险的地方,严防溺水事故的发生。祝愿大家今天好,明天会更好!六、板书设计防溺水安全教育溺水致死原因:1 .气管内吸入大量水分阻碍呼吸。2 .因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。溺水症状主要表现:1.呼吸困难,嘴唇和指甲青紫。2 .嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止。防溺水安全教育详细教案【含板书设计】(三)一、活动目标:1、了解夏天里的安全知识,知道防溺水的方法。2、增强在生活中的自我保护意识。3 .培养学生养成遵守防溺水安全的习惯,掌握溺水救护方法。二、活动重点:1.了解夏天里的安全知识,知道防溺水的方法。2、增强在生活中的自我保护意识。三、活动
10、难点:1.增强在生活中的自我保护意识。2 .提高学生安全意识。四、活动准备:各种安全图片。五、活动过程:(-)导入活动教师:小朋友们,现在天慢慢变热了,那么在夏天你们会怎么保护自己呢?(-)学习防溺水知识。教师:夏天是炎热的天气,好多小朋友就喜欢去游泳,我们学了很多防溺水的知识,我想请小朋友来说一说,谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。1.几个小朋友一起在河里玩水,这样对吗?2,玩具掉到了河、湖、池塘里,应该怎么做呢?3 .小朋友在河、湖、池塘、海边玩,应该注意什么呢?六、向学生宣传防溺水知识(一)游泳四不要(二)看到有人溺水,我们该怎么办?(S)发
11、生危险后该如何救援呢?1.游泳中的紧急情况及自救。4 .溺水的,急救。5 .如何预防游泳时下肢抽筋。七、发出倡议,学生说说自己的想法为了维护同学们的生命安全,教师希望同学们严格遵守“四不”。一不:未经家长、老师的允许,不准去。二不:没有会水性的大人陪同,不准去。三不:陌生、偏远水域不去。四不:不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。八、教师小结:我们知道不正确地玩水会带来危险,我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去捡河里的东西,如果小朋友在海边或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保护好自己。九、活动小结:通过本次活动的开展,孩子们从没有意识到溺水的危险到认识到防溺水的一些知识,得到了全班幼儿的积极响应,并通过幼儿的模拟演练增强了防溺水意识与急救能力。十、板书设计:为了维护同学们的生命安全,希望同学们严格遵守“四不”。一不:未经家长、老师的允许,不准去。二不:没有会水性的大人陪同,不准去。三不:陌生、偏远水域不去。四不:不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。