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1、一、指导思想:家访是为了加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持了解学生在家表现，体现学校德育工作的制度化、规范化管理。为将家访工作落到实处，变请进来为走出去，变被动家访为主动家访，变谈话方式家访为请家长参与教育活动，发挥家访的动力，形成教育合力，增强对学生的教育力度。也为了配合教育局提出的万名教师进万家”的家访活动，认真落实预防学生溺水的各项措施，我校德育部门决定组织教师进行家访活动。特制订活动方案如下：二、家访主题:家校携手育阳光书生过平安密段三、家访人员安排各班班主任与语数教师（教两个班数学的老师可遵循先典型后一般的原则，与两位班主任协商后合理安排时间，但家访的人数需为每班各一半
2、。）五、家访内容：1 .介绍孩子在学校的表现。2 .督促家长加强对子女的安全教育和监管，提醒家长要做到四个知道四个嘱咐四个保护四个知道：知道自己的孩子去哪里，知道去干什么，知道和谁去，知道什么时候回来；四个嘱咐：子女上下学要嘱咐，单独外出要嘱咐，参加各种活动要嘱咐，平时有事无事也要嘱咐；四个保护：子女出去游泳时要保护，上下学途中经过水域时要保护，在水塘周边玩耍时要保护，在玩水时要保护。提醒家长增强安全意识与监护意识，坚决避免溺水等安全事件的发生。2 .了解学生在家的表现，侧重了解学生的兴趣、爱好、阅读书籍。教育学生不看不健康的书籍，不做危险、不健康的游戏。3 .深入了解学生家庭情况，交流教育理
3、念。给家长推荐科学的教育方法，与家长、学生一起制定有针对性的教育措施4 .广泛听取家长对学校建设、班级管理、对孩子的要求等方面的意见和建议。5 .了解学生的思想情况、家庭情况、成长环境、行为习惯、个性特点等。六、家访准备工作：1 .端正思想。教师要认识家访的重要性、必要性，家访时应注意衣着穿戴、言行举止,树立学校良好的教师形象。2 .了解学生。家访前，老师要对家访学生家庭基本情况、在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。3 提前预约。家访前，必须与学生及其家长提前约定好家访的时间，尽量做到学生、家长都在场，以利三方会谈，避免吃饭时间去访谈。把
4、握谈话时间,每个家庭家访时间不少于20分钟，避免因谈话时间过长而影响家长休息。4 .拟好提纲。对被家访的学生要事先拟好谈话提纲，主题要鲜明。5 .制定家访的路线，规划合理的路程及预算，合理利用家访津贴。七、家访注意事项1 .讲究方法。家访时注意保护学生及家长的自尊心和积极性，营造宽松和谐氛围，不宜只向家长告状、踢球，做到因人而异，一把钥匙开一把锁。2 .尊重家长，平等交流。注重与家长的感情交流，胸怀宽广，不计较个别家长对老师的偏见,绝不允许居高临下甚至与家长吵架,应和风细雨、感动家长。3 .不得把几个学生家长一起召集到一个学生家同时进行，不接受学生和家长的馈赠、宴请,不在学生家中用餐,不托请家长办私事。4 .态度诚恳,重视家长意见,对家长提出的正确意见虚心接受，好的意见或建议，及时反映给学校领导;对家长因不了解学校实际而提出的偏激或不很正确的意见，耐心给予解释，使家长理解和谅解。5 .请老师们填写好家访登记表、保存好家访照片。八、其它补充说明1 .本次家访时间为7月12日7月21日。家访对象：XX所有学生。请老师合理安排时间家访，城区建议晚上，路桥及住址较远的可安排在周末。2 .因考虑到路线问题，本次家访学校不做统一安排，请各位老师自行前往。3 .家访完成，请及时上交家访登记表与家访照片（照片请在8月31日之前拷到德育处电脑上）。
