《“改革创新、奋发有为”大讨论学习心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“改革创新、奋发有为”大讨论学习心得.docx（4页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、“改革创新、奋发有为大讨论学习心得重点抓好十个关键环节当前，全省上下正按照省委部署，全面深入开展“改革创新、奋发有为”大讨论。大讨论如何实施。如何防止发生“散光”和“偏光”现象，确保大讨论取得扎扎实实的成效。关键是按照全省动员部署会的要求，重点抓好“十个关键环节”，把这十个规定动作做到位，扎扎实实深入开展“改革创新、奋发有为“大讨论，促进理念的大提升、本领的大提升、作风的大提升。举一纲而万目张，解一卷而众篇明。在全省动员部署会上，骆惠宁书记指出，要重点抓好大讨论的十个关键环节。这十个关键环节是：动员部署、学习讨论、举办改革创新先进典型报告会、对标一流述职评议、奖励目标责任考核优秀单位和个人、召
2、开民主生活会和专题组织生活会、推出一批促进改革发展的重大举措、实现一季度“开门红”、深入开展“万名干部入企进村服务”活动、总结交流。这十个关键环节，是省委大讨论领导小组对各地各部门提出的规定动作，是深入开展大讨论的基本要求，是完成好大讨论的各项任务、实现全省工作更大新突破的必经环节和必然要求。“物有本末，事有始终，知所先后，则近道矣”。对这十个关键环节，全省动员部署会都作出了具体部署、提出了明确要求。省直各部门和市县党委（党组）要按照省委要求，紧密结合本地本单位实际，紧密联系正在做的事情，紧密联系干部队伍状况,聚焦这十个关键环节，按照动员部署、学习研讨、深入实践、巩固提升四个环节有序推进，并融
3、会贯通、注重实效。抓好十个关键环节，要注意防止发生“散光”和“偏光”现象，防止以正常工作代替、冲淡规定动作，防止把大讨论作为一个筐，什么都往里装；要把握好规定动作和自选动作的关系，在做好规定动作的基础上，在十个关键环节的框架内，可适当丰富自选动作，但不宜多、更不宜杂，要确保大讨论高标准推进、高质量进行；抓好十个关键环节，还需具体层面具体对待，具体到基层党支部，主要是抓好动员安排、学习讨论、支部组织生活会、听先进典型报告（参观先进典型）、立足岗位作贡献、支部范围小结等六个环节，切实贯彻落实有破有立、落小落细、知行合一的“三点要求”。把握关键环节，才能剑指要害，在关键处着手，才能在根子上用功。各级
4、党委（党组）要把开展大讨论作为重要政治任务,加强组织领导，抓住关键环节，科学组织安排，注重统筹兼顾,确保取得预期效果，做到大讨论和各项工作“两不误、两促进”。准确把握总体要求和主要任务“改革创新、奋发有为”大讨论在前期一系列认真准备工作基础上，2月18日，省委召开了全省动员部署会，这标志着大讨论在全省上下全面展开。知是行之始。要保证大讨论收到预期效果，在三晋大地汇聚起追梦奋斗、振兴崛起的强大正能量，必须准确把握省委关于大讨论的总体要求、主要任务。省委关于大讨论的总体部署和重点内容，特别是总体要求、主要任务，为活动卓有成效地开展提供了基本遵循，指明了正确方向和工作重点。大讨论的总体要求是。坚持以
5、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记视察山西重要讲话精神，高举新时代改革开放旗帜，紧密结合“两转”基础上全面拓展新局面的使命任务和广大党员干部群众思想工作实际，突出目标导向、问题导向、实践导向，增强改革绝不能落后的信念，增强创新驱动发展的理念，增强勇于担当作为的自觉，推动思想再解放、改革再深入、创新再发力、开放再提质、工作再抓实，为全面提升改革开放质量和水平，谱写新时代中国特色社会主义山西篇章提供强大动力、营造良好氛围，以优异成绩迎接中华人民共和国成立70周年。大讨论的主要任务是“六个破除”“六个着力”“六个坚持”，即：破除僵化保守，着力解决改革意识
6、不强问题，坚持以改革破解发展难题;破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题,坚持以创新激发动力活力；破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展;破除资源依赖，着力解决市场理念不浓问题，坚持以市场打开发展新通途；破除随遇而安，着力解决工作标杆不高问题，坚持以一流标准创造一流业绩；破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为。总体要求和主要任务内涵丰富，找准了关键，切中了要害,具有很强的针对性和指导性，只有准确把握好，才能把大讨论活动深入开展好。深入开展大讨论活动，落实6个方面的主要任务,要切实贯彻省委书记骆惠宁在动员部署会上讲话中提出的“三点要求”：有破有立、
7、落小落细、知行合一。就是要在大讨论的过程中真正做到，把破和立集合起来，在破中立，在立中破，要勇于破、善于立，坚决打破不合时宜的惯性思维与做法，真正把高的标准、严的要求树立起来；找准6个方面问题在本单位和自己身上的具体表现，做到见人见事、入脑入心，并针对性制定改进举措，明确奋斗目标；坚持以知促行、以行求知，既解决思想观念层面的问题，又解决实际工作和体制机制方面的问题，在观念上突破，在行动上突围，防止空泛议论、学用脱节。明确任务，才能有的放矢；把握要求，才能科学有序。准确把握好大讨论的总体要求和主要任务，结合实际找差距、补短板、明目标、定措施、抓落实、求实效，确保大讨论能够高标准推进，高质量进行，不走过场，取得预期效果。
