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1、技术技能平台建设总结一、打造校内创新创业平台建立创新创业课程、创业模拟训练、创业实践中心，与专业群课程体系融合，实施“广谱+卓越”创新创业人才培养；开设专业认知与创新创业创新思维等课程，进行创新创业启蒙教育，开设TRIZ创新方法卓越创新人才；引入科技创新实验项目，培养学生创新意识，提升学生创新创业能力。鼓励学生创新创业。建设众创空间，指导学生开展自主创新和创业活动，做好创业项目的跟踪、指导和孵化服务，引导有条件的学生积极投入社会服务产业相关领域创业。支持鼓励相关专业学生参加中国“互联网+”大学生创新创业大赛。根据毕业生特点，加强职业指导和就业创业服务。二、聚焦核心技术，建设科技创新团队以省级自
2、然科学基金科研团队为龙头，聚焦数据采集、设备智联等工业物联网核心技术，通过建设科研型实验室等途径，校企合作进行技术研发，助力企业提升核心竞争力。支持教师参与制定国家、行业技术标准，师生申报专利，发表高水平学术论文，提升科技创新团队技术水平。建立科研反哺教学机制，实现资源转化。三、搭建技能大师技艺传承创新平台以维修电工技能大师工作室和电气自动化专业群竞赛工作室为依托，以合作企业等为辅助，组建大师线上线下交流平台，定期参与行业内技能大师工作室交流活动。以技能大师为带头人，通过传、帮、带，对学生进行技能指导、传授技艺，进一步提高学生技术技能。立足企业，发挥技能人才团队优势，进行技术改造、技术攻关和技术创新，解决生产技术难题，推动中小型企业产业升级和技术进步。
