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1、教师高级研修班培训计划一、培训对象教师高级研修班学员以学院教学名师和教学能手培养人选为主，院内导师及学院课改骨干进行课程旁听。二、培训安排教师高级研修班将采用集中课程与分散指导相结合的方式开展培训，为期两年，分四个阶段：第一学年以集中面授为主，分为集中培训和实践应用两个阶段；第二学年采用导师制方式以个别指导为主，分为课题研究和总结交流两个阶段。（一）集中培训阶段（2013年7月-12月）北师大教育学部选派教师为研修班每月三天集中完成授课。课程结束后北师大导师给学员布置研讨题目，由青岛职业技术学院组织安排学员们讨论并由院内导师对学习报告进行指导，院内导师指导修改后将学习报告发给北师大导师，研修班
2、学员和北师大老师网上交流学习情况。（二）实践应用阶段（2013年1月-2014年6月）研修班学员根据课程学习及实际工作，在四个学习专题中选择两个专题并完成实践应用案例。期间，北师大导师与研修班学员通过email等形式保持网络交流、指导（每人至少3次）；校内导师进行跟踪指导，每月一次进行约谈指导；2014年6月，研修班学员集中进行实践应用效果汇报。（三）理论研究阶段（2014年7月-2015年5月）在前期实践应用的基础上，研修班学员根据实际工作确定一个研究题目和具体研究内容，进行理论研究。在研究过程中，双导师予以具体指导。1 .研究题目和内容确定及开题（2014年7月）。北师大导师来院与学院导师
3、共同完成对研修班学员的开题和指导工作。2 .研究实施（2014年8月-2015年5月）。中期（2015年1月左右），北师大导师来院进行一次集中指导，其他时间通过email等形式每月一次对研修班学员进行指导；校内导师进行跟踪指导，每月一次约谈指导。四、总结交流阶段（2015年6月）1 .总结答辩。研修班学员对近两年的培训学习进行总结，并结合第三阶段的研究成果接受导师团的答辩考核（计划在北师大完成）；2 .颁发结业证书。结业典礼在北师大举行，由教育学部为研修班学员颁发结业证书。3 .交流分享。在学院内部进行培训成果的交流分享，通过成果汇报会、专题讲座等形式进行交流展示；申报院级以上课题，撰写论文，形成物化成果。
