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1、第13课宋元时期的科技与中外交通学习目标1 .掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况和影响；2 .了解宋元时期对外交往的基本史实。导入新课师：上课之前，大家先来看一组由我国香港地区发行的一组邮票，仔细的看，它们在纪念同一主题，即我国的四大发明。谁能说一下“四大发明”是什么？生：造纸术、火药、活字印刷术、指南针师：造纸术我们在上册书已经学过，那么剩下的三大发明是何时、怎样发明出来的呢？就让我们带着这样的问题，一起走进宋元时期的科技文化殿堂。自主学习通读课文，圈点批画重点预习检测：“谁敢来挑战”1、活字印刷术是由时期的发明的。（北宋、毕昇）2、最早的指南工具是汉代的,宋代利用人造磁铁制成的指
2、南针叫o（司南、罗盘）3、火药在世纪传入阿拉伯地区，世纪传入欧洲。（13.14）4、宋元时期为加强同全国各地的联系，建立了四通八达的O（驿站）新课讲授：一、活字印刷术师：大家知道我国最早的印刷术是什么吗？生：雕版印刷术师：雕版印刷术是不是完美无缺的?我们来看段材料。“有史为证当时一个刻工一天只能刻四五十个字，一本六万字的书需要三、四年才能刻完。宋太祖时，官府刻印大藏经，共耗时12年，雕版13万块，印刷完成后，13万块雕版被堆放在当地府库内，从此无人问津。师：你能说出来雕版印书术的弊端吗？生：费工、费时、不能重复利用等师：当时是谁改善了这一状况？生：北宋的毕昇师：什么是活字印刷术？他和雕版印刷术
3、比起来有何优势呢？我们来看一段影视资料视频:活字印刷书设问：活字印刷与雕版印刷相比，有何优点？两个“变”:变死字为活字，变死版为活版祥充：转轮排字法（活字放在轮盘内，排版时，人可坐在轮盘旁边，随意转动轮盘拣字，大大提高了排字效率。）师：活字印刷术发明后传播到了其他国家，为人类文明的发展做出了重要的贡献。二、指南针过渡：一直以来，人类都想走出家门去往世界各地看看，但茫茫天际往往使得人们望而却步，直到一种东西的发明，即，指南针。指南针是怎么样发明出来的？它对我们的生活有何影响？我们来看这段视频。视频:指南针的发明师：你能结合刚才看的视频和课本资料来说一下指南针的发明过程吗？（注意说清朝代）看图说史
4、汉代司南（出现）宋代罗盘（发展）北宋末年航海（运用）师：指南针的发明应用，使得航海家的航行发生了什么变化呢？材料研读:舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。北宋萍州可谈指南针的应用使人类可以全天候航行，被世人誉为“水手之友”。师：谁能说一下指南针的传播和影响？传播：它在南宋时经阿拉伯人传到欧洲。影响：大大促进了世界远洋航海技术的发展。小结：指南针的应用，不仅使明朝时郑和的远洋航行变成了可能，也为欧洲航海家的环球冒险提供了条件。三、火药过渡：如果说造纸术、印刷术和指南针的发明是应社会需要而产生的，那么还有一项发明却是误打误撞而产生的，那就是一一火药师：大家知道火药是由什么人发明的吗？生
5、：炼丹家师：对，炼丹师在炼制丹药的过程中不小心把木炭、硝石和硫磺混合到了一起，引起了爆炸,无意间发明了火药。师：有位同学写了一篇关于火药发明的文章，我们一起来帮他诊断一下吧。史料诊断:火药是我国古代军事家发明的。北宋时中国人已经发明了火药，到元代,火药开始运用到军事领域，宋人、金人、蒙古人在战争中都使用了火药武器，金朝还用金属作筒,发明了火铳。火、13世纪,火药和火药武器传入到阿拉伯和欧洲。师：谁能归纳一下火药发明的过程？发明（唐朝）应用（宋朝）一一传播（13、14世纪）知识延伸:唐朝火箭：唐朝的火箭是在箭头附近装上火药制成的燃烧物，点然后用箭射向敌营。南宋突火枪：南宋后期，有人发明了在竹筒里
6、装有弹丸的突火枪，点然后弹丸射出。从此揭开了世界军事史上热兵器时代的序幕。元朝火铳：元代的火炮是用铜和铁制成的大型管型火器，统称为“火铳”。设问：火药除了能运用到军事领域外，还能干什么？生：烟花、爆破、火箭燃料等师：现在火药除了应用于军事领域之外，更多的是应用于科技领域和生活，造福于人类。我来说感悟:印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。弗兰西斯培根纸对后来西方文明整个进程的影响无论
7、怎样估计都不会过分。一一德克卜克师：学过四大发明之后，我想说?小结：我们在为祖先的智慧感到骄傲的同时，也应该明白，辉煌的过去并不代表着现在和将来。现今我国的科技水平同世界先进水平相比仍有一定的差距，而现在国与国之间的竞争正是科技和文化的竞争，因此，我们现在最重要的任务是努力学习、勇于探索，将来成为对社会对国家有用的人才。四、发达的中外交通过渡：宋元时期的科技对世界的影响是巨大的，大家知道这些科技发明是如何传到其他国家的吗？我们一起来看一个故事。在700多年前，威尼斯和元大都的距离很遥远，却因为一个人而加强了联系，他就是一一马可波罗合作探究:1、马可波罗想要去往中国游历，如若走陆路的话可以怎样到
8、达大都？2、马可波罗到达大都后受到忽必烈的赏识，忽必烈派他去往全国巡视，当他走累了时可以在哪里休息？3、若干年后，马可波罗带着学习到的先进技术和大批货物返回故土，因货物太重，他打算走水路，可以怎么走？小组展示:组1：路上丝绸之路组2：驿站（驿站是中国古代供传递官府文书和军事情报的人或来往官员途中食宿、换马的场所。驿站制度是元朝政府的神经与血液网络，对维持统治具有重大的作用。）组3：海上丝绸之路师：今年5月，习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛上提出让“一带一路”建设更好造福各国人民。什么是“一带一路”？材料一：“一带一路”就是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，这二者共同构
9、成了“一带一路”重大倡议。材料二：“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。思考:“一带一路”的建设有什么影响？生：加强中外经济文化交流师：“一带一路”这一战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界，促进中国与沿线国家的共同发展。课堂小结：宋元时期科技与中外交通一、科技1、活字印刷术2、指南针的应用3、火药的应用二、中外交通1、陆上：陆上丝绸之路驿站2、海上：海上丝绸之路课堂练习1 .弗兰西斯培根说：“这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上J这里的“第三种”是指（）
10、A.指南针B.造纸术D.火药C.印刷术2 .北宋沈括在梦溪笔谈中写道：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速J材料中的“极为神速”主要得益于（）A.北宋城市商业的繁荣B.造纸术的重大改进C.“瓦子”“瓦舍”的出现D.活字印刷术的发明3 .英国著名学者李约瑟博士曾说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代我国宋代重大的科技成就是（）造纸术的发明指南针的广泛使用A.C.活字印刷术的发明火药的广泛使用B.D.4 .关于宋元时期的中外交通，不正确的是（）A.宋代航海技术进步，海上贸易频繁B.元朝建立后，陆路和海陆交通范围进一步扩大C.宋元时期造船和航海技术有了较大的发展D.宋朝时，海上丝绸之路进入到鼎盛时期课后作业随着科技的发展，我国的印刷事业得到了进一步的发展，我们手里的课本是采用什么方式印刷出来的？需要多长时间呢？请大家课下查找相关资料，下节课我们来分享。
