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1、黄埔职校毕业班管理工作方案具体实施细则2+1模式一、2+1专班选拔和管理各学部部长负责，二年级各班主任具体执行，在第4学期末学校确定的时间内，对本班自愿选择2+1模式的学生,根据他们1-3学期的德育考核成绩进行排名（重点考核纪律观念、集体观念、工作主动、团结协作等方面），选出班里排名前50%的学生，再由各班班主任根据这批学生第1-3学期的学业总评成绩（含专业技能水平）最后进行综合排名（如该生对口技能证书考核不合格的取消参与排名资格，不能选择2+1模式），按照由高到低进行排序产生推荐名单，作为学部向企业推荐的重要依据，并进行原班内公示。公示无异议后，由各学部收齐各班学生名册表并汇总后，上交就业办
2、。当面试完成，公布录用名单后，各学部按照专业情况和人数组织专班，向学生处推荐专班班主任人选。经两次录用后仍不愿上岗的专班学生，必须到2.5+0.5模式的教学班报到上课，直至第六学期初方可参加由就业办组织顶岗实习面试或自行联系实习单位顶岗实习。二、职责说明就业办职责。招聘前，审核企业资质；公布企业招聘信息；协助各学部组织召开企业招聘说明会；招聘中，根据对口专业，组织优质企业优先进场到校招聘面试，按企业提供的岗位数，并依据学部提供的学生的成绩综合排名表，结合学生本人所报企业，以2:1（面试学生数：企业提供岗位数）的比例组织学生参加面试；面试结束后，就业办及时将各企业录用的学生名单进行公示。同时就业
3、办发放“录用通知书”给二年级各班主任，录用学生名册汇总表给各学部；由二年级各班班主任通知被录用学生按照学生顶岗实习审批表办理顶岗实习手续。上岗当天，就业办了解学生到岗情况，并进行汇总，汇总后及时通报各学部和学生处。学生上岗1-2周后，就业办再次核实学生到岗情况。2+1专班班主任人选和职责。专班班主任人选在学生顶岗实习上岗前，由学部根据专业结构安排和与学生熟悉程度等因素，向学生处提出候选专班班主任名单。专班班主任具体职责：定期向下企业教师了解学生在岗情况，及时与下企业教师处理突发事件；负责组织专班学生联系网络（建议建立该专班学生Q群），与学生交流思想与工作、生活心得，引导学生端正工作态度，树立正
4、确、积极的生活观；定期与学生家长沟通学生工作状态和了解工作外的生活状况，加强家校信息交流，增进家校关系的和谐；协助处理本班实习学生的突发事件，主动做好家校沟通工作。各学部的职责。指导二年级原班班主任开展自愿参与2+1模式学生的选拔工作；将所在学部班主任上交的入选学生名单汇总上报就业办；根据实训处安排的对口企业，研究并上报选派下企业指导教师的名单（每个企业安排1-2名指导教师）；协助做好入选2+1学生家长会工作；组织本学部学生参加对口企业招聘说明会；协助二年级各班班主任做好被录用学生填写学生顶岗实习审批表工作；根据录用学生数向学生处提出专班班主任候选人名单；上岗当天派出下企业指导教师跟班到企业安
5、顿学生，或者常驻企业并开展下企业实践活动；学生顶岗实习后2周时间内，安排指导教师到所负责企业2-3次;遇到突发事件，及时与实训处处理，并将情况通过专班班主任及时告知家长，根据突发事件严重情况及时告知学校分管就业办和学生处的校级领导。每学期进行一次用人单位进行满意度测评，并对满意度测评情况进行汇总，提交实训处存档并在行政会议通报情况和提出整改措施。实训处职责。指导各学部开展选拔21模式学生和选派下企业指导教师的工作；组织召开入选2+1模式学生家长会，告知学生家长专班管理的方案；派出工作人员协助就业办进行企业面试和录用名单公示工作；协助就业办将录用学生的名单通报各学部和二年级原班班主任；协助学部成
6、立2+1专班；上岗当天，协助就业办了解学生到岗情况，并协助做好名单汇总工作。学生上岗2周后，协助就业办再次核实学生到岗情况。开学前，定期收取各学部汇总的2+1专班班主任和其他班内有顶岗实习学生的教学班填写的安全周报表，定期收取各学部汇总的下派企业指导教师专业实习跟踪调查表；在分管校长指导下，开学后每周周二下午第五节组织召开各学部和2+1专班班主任和下企业指导教师会议，听取学生目前实习情况，并在学校党政联席会议上汇报情况；每月在行政联席会议通报各学部实习情况；组织处理顶岗实习突发事件，如有涉及学生思想问题和家校联系问题的，与各学部、班主任、下企业指导教师、学生处一起联合处理事件。学部下派的实习指
7、导教师职责。第一类是定期下企业指导教师:上岗当天派出下企业指导教师跟班到企业安顿学生；学生顶岗实习后2周时间内，到所下企业2-3次，具体了解学生担任工种，目前的思想、工作状况，了解用人单位诉求，帮助学生稳定工作情绪，树立积极的实习心态；定期指导并了解学生填写实习手册的情况；通过实训处召开的专门会议或其他途径，向专班班主任及时通报学生状况；定期进行专业调研。第二类为全程跟踪带队指导教师（同时为下企业实践活动教师）。该类教师务必提前做好申报工作，经批准后方可按照教师下企业实践活动方案执行。上岗当天随实习学生前往实习企业并入住。平时需负责学生的日常管理，每天上班前、下班后及就寝前需清点学生人数，及时
8、了解学生的实习工作情况，配合企业做好学生工作期间的管理工作。同时做好学校与企业之间的沟通工作，结合企业需求开展专业建设的调研。每天填写教师下企业实践手册。协助学部做好用人单位对实习生工作表现的评价工作，并收齐用人单位满意度测评表交回各学部分管部长作为存档资料Q三、参与2+1模式学生顶岗实习具体安排每年5月份，就业办完成对企业的资格审查及岗位数的摸查，确定准入企业的名单。6月初，各班根据本选拔方案选拔专班学生，并在班内公示，上报学生名单给学部；学部汇总后同时上报名单给就业办和实训处；实训处与学部共同组织召开入选“2+1”模式学生家长会；就业办公布企业及岗位情况，对入选“2+1”模式的学生进行岗位
9、意向调查,并向企业反馈。实训处安排与学部联系的具体企业名单。6月中旬，就业办组织企业进校进行招聘宣讲会；就业办和各学部组织入选“2+1”模式学生参加企业面试选拔。期末考前，就业办公示录用学生名单；期间，就业办和实训处共同做好两项工作，第一是将每个学生“录用书面通知”（内容含顶岗实习企业、上岗时间与其他注意事项，家长确认回条等，盖就业办章）发给二年级各班班主任，再由班主任发给学生本人，班主任收回家长确认回条，同时班主任指导被录用学生按照学生顶岗实习审批表办理顶岗实习手续。第二是两处要将录用名单汇总表发至各学部。期末考后一周内，各学部根据各专业被录用学生情况成立专班；向学生处提出候任专班班主任名单
10、；学生处公布专班班主任人选;学部选派下企业指导教师。上岗当天，各学部派出下企业指导教师跟班到企业安顿学生；实训处要协助就业办了解学生到岗情况，并协助做好名单汇总工作。学生顶岗实习后的2周时间内，各学部必须安排指导教师到所负责企业2-3次，做好学生思想工作。此后，学部指派的下企业指导的教师应该定期到企业进行专业调查和不断了解学生的思想动杰，并填写好下企业工作记录。其他专业由于到企业顶岗实习人数不足未能成立专班的，该部分实习学生管理由原教学班班主任按“专班班主任职责”规定管理。每年9月第一周，学校可对进入2+1模式又未能在第一次面试中被录用的学生提供二次面试机会。如经两次面试仍未被录用的学生，回原
11、教学班上课，直至完成第五学期的学习任务。2.5+0.5模式一、由就业处统一推荐，并组织顶岗实习企业人才供需见面会，面试不设门槛。二、或学生自主联系实习单位，并签订三方协议，并按目前顶岗实习管理办法管理。三、公布名单、通知与后续管理按2+1专班实施细则要求执行Q其他规定（适用上述两种模式）一、毕业生顶岗实习管理由实训处负责协调，就业处、实训处、学部共同负责，学部具体负责顶岗实习过程管理。二、无论何种模式的学生，就业处集中安排的顶岗实习任务，原则上在顶岗实习任务完成前不能以各种理由离开实习岗位。如确因特殊原因，由该生及其家长提供书面的离岗申请到就业办，批准后方能离岗。该生离岗后必须立即返校上课，如
12、不返校，按旷课处理，并按学校有关规定给予处分，情节严重者，按学校学分管理条例，不给予相应学分，不予毕业或推迟毕业。三、在顶岗实习过程中因违法企业操作规程或违反企业相关管理制度等违反协议行为而被企业退回的实习生，从退回之日起回学校就业处报到，报到后交由实训处安排校内实习任务。就业处办理该生离岗手续。实训处、学生处、学部根据其情节的轻重对其做出相关的处理，并通知家长，不再安排其顶岗实习岗位。四、如因企业生产计划的改变或个人身体等客观原因而需离开顶岗实习岗位的，经个人申请，家长同意，企业同意，由该生及其家长提供书面的离岗申请到就业处，批准后方能离岗，并在离岗之日起回校报到上课。如学生提出申请，在满足
13、首次推荐条件的学生，学校可以对其进行二次推荐。五、被学校选拔出参加省市技能竞赛备战的学生，在完成竞赛后优先推荐参加顶岗实习。各学部按照省市技能竞赛的项目，选拔出参加省市技能竞赛的备赛选手参加顶岗实习，学校优先预留实习岗位，等参加完竞赛后，由学校和企业协商上岗Q备赛选手选拔要考虑梯队建设，三年级为主，二年级为辅。学校为三年级参加技能竞赛训练的学生发放一定数额的奖学金。六、学校以企业命名的奖学金，奖励时优先考虑到该企业参加顶岗实习的学生。七、关于专班的确定。鉴于目前与我校合作企业需求与录用人数上未能有足够规模建立订单班，所以本方案实施初期，出于对学生安全管理和家校和谐合作考虑，必须以专业为单位建制专班。条件成熟后逐步建立以企业命名的专班，进一步强化工学结合的意识，提高校企合作的效益。八、关于交通问题，指导教师到企业进行专业探访，可由学部统一向派车主管申请派车。如无需学校派车，指导教师到企业的午餐费和交通费按教师下企业实践活动方案执行。二O一二年七月二十一日
