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1、寿光二中2019-2020学年下学期教学计划执行情况面对重大疫情冲击,给本学期教育教学带来了许许多多全新的挑战。随着复学后，在全力做好疫情防控工作的同时，教育教学工作按照既定计划，有条不紊地推进落实。（一）优化课堂教学，干部引领骨干示范，打造一流课堂教学质量是学校发展的生命线，广大干部教师必须明确目标，统一思想，落实责任，达成共识，强化教学中心地位，激发信心和斗志。各年级都要从教学各个方面进行深入细致的分析，研究教学的一系列问题，制定详实的教学计划，抓实抓靠年级教学常规，深化课堂教学改革，领导带头，干群同心，以极大的工作热情和激情投入到抓管理、抓教学、抓教研、抓落实等系列教学活动中，浓厚“一切
2、为了教学，一切服务于教学，一切围着质量转”的教学氛围。要真心关爱学生，平等对待学生，做一个深受学生和家长爱戴的好老师，努力提高教育教学质量。注重因材施教，积极探索高效课堂教学模式，积极打造“六环节”活力高效课堂，让学生真正成为学习的主体。建立校级教学督导团队，发挥骨干引领作用。一是落实党委委员包靠机制，提高领导力。二是落实党委委员巡课机制，提升执行力。（二）优化活动育人，落实立德树人，全面提升学生素质在秉承学校“合作育才和谐发展”文化建设思路的基础上,构建了符合我校文化特色的“合和”育人课程体系。精心设置艺体、社团综合性课程，提升学生素养。创新智育课程，助力广大学子完成高考备考。有激情才有活力
3、，有激情就有干劲。要扩大激情教育的主体、范围和领域，细化激情教育的措施和手段。强化心理治理服务体系建设，发挥积极心理品质作用，充分挖掘非智力因素，突破教育教学制约瓶颈。教育全体师生，不为一时的挫折而沮丧，亦不为暂时的激情而懈怠，要久久为功，养成良好的习惯，打造激情四射活力校园。（三）抓严学生管理，提升学生素养学校德育工作要坚持两手抓：一是抓教育，即抓学生的思想工作。班主任、任课教师要关心关爱每一名学生，特别要做好转化问题学生、学困生的工作；通过开展法制教育、吃苦耐劳教育、文体活动等，加强学风、班风、校风建设，使学生树立自信心，养成良好的意志品质；坚持明理和疏导，及时化解抵触情绪。二是抓管理，用常规管理制度规范学生行为，促使学生由他律变为自律。教育学生按制度办事，用制度规范自己的言行，真正做到令行禁止，一旦触犯要严肃依纪处理；通过开展多种形式的评比活动，巩固学生的规范意识和文明素养，培养良好的班风、学风和校风，从而促进学生整体素质的发展。踏着新时代的铿锵鼓点，寿光二中全校师生将秉持初心、砥砺前行，在办好人民满意学校的新征程上阔步前行！
