寿光二中2019-2020学年下学期教学计划执行情况.docx

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1、寿光二中2019-2020学年下学期教学计划执行情况面对重大疫情冲击,给本学期教育教学带来了许许多多全新的挑战。随着复学后,在全力做好疫情防控工作的同时,教育教学工作按照既定计划,有条不紊地推进落实。(一)优化课堂教学,干部引领骨干示范,打造一流课堂教学质量是学校发展的生命线,广大干部教师必须明确目标,统一思想,落实责任,达成共识,强化教学中心地位,激发信心和斗志。各年级都要从教学各个方面进行深入细致的分析,研究教学的一系列问题,制定详实的教学计划,抓实抓靠年级教学常规,深化课堂教学改革,领导带头,干群同心,以极大的工作热情和激情投入到抓管理、抓教学、抓教研、抓落实等系列教学活动中,浓厚“一切

2、为了教学,一切服务于教学,一切围着质量转”的教学氛围。要真心关爱学生,平等对待学生,做一个深受学生和家长爱戴的好老师,努力提高教育教学质量。注重因材施教,积极探索高效课堂教学模式,积极打造“六环节”活力高效课堂,让学生真正成为学习的主体。建立校级教学督导团队,发挥骨干引领作用。一是落实党委委员包靠机制,提高领导力。二是落实党委委员巡课机制,提升执行力。(二)优化活动育人,落实立德树人,全面提升学生素质在秉承学校“合作育才和谐发展”文化建设思路的基础上,构建了符合我校文化特色的“合和”育人课程体系。精心设置艺体、社团综合性课程,提升学生素养。创新智育课程,助力广大学子完成高考备考。有激情才有活力

3、,有激情就有干劲。要扩大激情教育的主体、范围和领域,细化激情教育的措施和手段。强化心理治理服务体系建设,发挥积极心理品质作用,充分挖掘非智力因素,突破教育教学制约瓶颈。教育全体师生,不为一时的挫折而沮丧,亦不为暂时的激情而懈怠,要久久为功,养成良好的习惯,打造激情四射活力校园。(三)抓严学生管理,提升学生素养学校德育工作要坚持两手抓:一是抓教育,即抓学生的思想工作。班主任、任课教师要关心关爱每一名学生,特别要做好转化问题学生、学困生的工作;通过开展法制教育、吃苦耐劳教育、文体活动等,加强学风、班风、校风建设,使学生树立自信心,养成良好的意志品质;坚持明理和疏导,及时化解抵触情绪。二是抓管理,用常规管理制度规范学生行为,促使学生由他律变为自律。教育学生按制度办事,用制度规范自己的言行,真正做到令行禁止,一旦触犯要严肃依纪处理;通过开展多种形式的评比活动,巩固学生的规范意识和文明素养,培养良好的班风、学风和校风,从而促进学生整体素质的发展。踏着新时代的铿锵鼓点,寿光二中全校师生将秉持初心、砥砺前行,在办好人民满意学校的新征程上阔步前行!

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