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1、中学体育工作自评体育课情况：按照国家要求开齐开足上好体育等艺术课程。我校严格要求体育新课标，积极开展学校体育课程，严格按照关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定体育教学计划。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的体育课程，推进教学改革，提高教学质量。确保教案“节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有反应”，确保了体育教学的质量。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的体育课程,推进教学改革，提高教学质量。体育训练情况：发挥本校体育教育资源优势，加强学校体育教学训练等相关情况，广泛开展普及性的体育运动，例如：篮球，足球等。学校定期举办班级篮球联赛，跳绳比赛等活动（预计划9月底进行学校跳
2、绳比赛，10月中旬开展国家体质监测，篮球比赛，足球比赛比赛等运动项目），学校积极组建体育兴趣小组（篮球、足球、跳绳、乒乓球，跆拳道等体育活动），推动学生积极参与常规课余训练和体育竞赛。曾获得男子篮球比赛一等奖，女子篮球比赛一等奖，健美操比赛一等奖等。体育比赛：开展班级足球比赛，跳绳比赛、在广泛开展校内体育竞赛的基础上，择优录取，开展以学校组队参加的中小学足球比赛、中小学生运动会、比赛的方式，逐步形成了学校主导、班级和学生为主体、让社会参与的训练竞赛体系。体育教师：我校体育教师在学校行政的关心支持下，坚持德，智体美劳全面发展的正确方向，在搞好学校体育工作的同时，全神贯注抓好课堂教学，足球训练，篮球训练了，健美操训练等，丰富了学校生活，增强了教师的教学水平.核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备体育教师，满足体育教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。体育教师总数：7人，体育教师平均周课时：18课时/周；体育教师缺额0人；体育场地以及条件保障：学校现有400米标准塑胶操场1处，11人制足球场1个，乒乓球馆1个，室外排球场2块，篮球场3个。基本能满足体育教学及体育训练的教学秩序。器材配备达标率100%。设置体育专用教室和体育器材室，并按照国家标准配备体育课程教学和体育活动器材。
