《第四届2021-2022陕西省基础教育创新型资源建设课题结题报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四届2021-2022陕西省基础教育创新型资源建设课题结题报告.docx（4页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、第四届(20212022)陕西省基础教育创新型资源建设课题结题报告课题类型：课题编号：课题名称：tI1.为课题主持人：学校名称：地市+区县+课题主持人单位名称陕西省基础教育资源研发中心制2022年7月声明本申请结项的研究成果不存在知识产权方面争议；陕西省基础教育资源研发中心享有宣传介绍、推广应用本成果的权利。特此声明。项目负责人签字：结项说明1 .本表适用于陕西省基础教育资源研发中心第四届教育扶智专项课题的结题申请。2 .请各课题主持人严格按照结题报告的要求认真填写；结题成员顺序和名字后期如出现错误，不再更改。3 .结题报告电子版及结题所有成果于7月12日前上传课题主持人工作室对应栏目里，专家
2、在线评审。结题报告纸质版1份左侧装订，盖学校公章后提交本地市电教馆（中心），再由各市电教馆（中心）核对信息，填写汇总表后统一上报陕西省基础教育资源研发中心。4 .结题材料装订顺序：结题报告立项证书（复印件）重要信息变更说明（如无变更可不填、不提交）三项材料；电子版的结题资料将三项内容统一放在一个Word文档内统一提交。5 .填写时如遇篇幅不够，可扩充表格续填。凡递交的结题报告不予退还。一、基本情况课题名称应用对象（教师/学生/学科/学段）主持人姓名性别身份证号码职务职称成果字数工作单位手机号码主要成员姓名学科职务职称所在单位承担任务二、成果论述请参照以下4各方面撰写。要求主题突出，逻辑清晰，层次分明，内容翔实，排版规范。重点课题研究成果不少于15000字。教育扶智专项课题不少于IOooO字。1.研究意义本课题研究现状述评、选题意义和研究价值；2 .研究内容总体研究框架、研究思路、研究重点以及主要内容:3 .创新之处在研究内容、研究方法、评价指标、技术路线等方面,4 .研究成果成果内容、成果特点、应用场景、应用成效以及存在的问题及建议等。四、所在单位审核意见本课题成果符合课题结项要求，是否同意结题。（此页扫描上传）学校名称：（盖章）年月日五、审批意见经评审组专家在集体评议基础上确定本课题是否通过评审。审批单位：陕西省基础教育资源研发中心年月日
