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教案教师 学年第工学期时间 节次课程名称健康评估授课专业及层次普通本科授课内容教学目的绪论L掌握健康评估的定义2 .熟悉健康评估的内容3 .了解健康评估的学习方法学时数1重点难点自学内容无使用教具相关学科知识教学法讲授内容纲要、要求及时间分配宣布上课，自我介绍初步认识学生并查学生出勤，强调上课纪律联系已学护理程序的概念及步骤导出什么是健康评估及学习健康评估的重要 性。第一章绪论健康评估概念（护理评估一一健康评估）是研究护理对象的主观和客观资料，以确定其护理需要的基本理论、基本 技能和临床思维方法的学科，护理专业的重要课程之一，是学习临床护理课程 的基础。一健康评估的内容（见详案）（一）问诊（五）影像学检查（二）体格检查（六）功能健康型态评估（三）实验室检查（七）护理诊断与思维（四）心电图检查 （A）健康评估记录二.健康评估的学习方法和要求教学方法：课堂讲授+实验室进行各种临床技能训练。注意临床技能的训练，理论联系实践，能规范化进行系统，全面，重点，有序 的评估。
