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1、XX镇学区中心学校经典诵读考级考评方案一、指导思想“腹有诗书气自华“，中国是诗的国度，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”优秀的古诗文，不仅会丰富语言材料，开拓阅读视野，而且能提升文化品味，陶冶审美情趣，增强民族自豪感，激发学生的爱国情感。基于此，开展经典诵读考评和考级成为势在必行的活动。二、诵读内容：各年级以小学教研室经典诵读推荐篇目为主要内容，分为十一级，五星（1-2级为一星，3-4级为二星，5-6级为三星,7-8级为四星，9-11级为五星）。在寒假诵读的基础上，引导学生利用晨读和课余时间进行吟读背诵。一月一次对学生背诵情况进行诵读考级，并根据学生背诵的数量等评定相应的等级。三、考级组织1
2、.各级证书的考级程序：学校设立“考级评审委员会”，下设三个考评小组：（1）低年级考级评审小组，负责一二年级的考级评审；（2）中年级考级评审小组，负责三年级的考级评审；（3）高年级考级评审小组，负责四五年级的考级评审。2.考级评审委员会的组成：“学校考级评审委员会”成员由学校分管语文学科领导、教研组长及各语文教师组成。低年级考级评审小组”成员由学校学术委员会成员、五年级语文备课组长及教师代表共三人组成。“中年级考级评审小组”成员由语文学科分管领导及教师代表共3人组成。“高年级考级评审小组”成员由学校学术委员会成员及教师代表共3人组成。三、考级程序1.考级顺序按照“学生个人申报一一诵读考级部测评确
3、认学校颁发考级证书、保存考级档案”。2.具体流程：(1)由学生自愿报名参加，凡是参加考级的同学，向语文老师提出申请，语文老师填写班级考级统计表。(2)学科分管领导、教研组长带领所有语文教师成立评委组。统一时间，制作统一学生考级报告样表，对提出申请的学生进行考级测试,此成绩作为学校对学生诵读水平的评价结果。四、考级时间学生一月申报一次，语文老师审核评定，时间自定。五、考级要求一至二级：（1）从晨诵暮读一年级上下册中任意抽取5首背诵，抽一段全部背过算过关。（2）诵读有节奏、有韵律、情感饱满评定为二级。三至四级：（1）从小学生必背古诗词75首任意抽取10首，全部背过算过关。（2）在古诗词熟练背诵的基础上能自由选择背诵金子美玲童诗绘本选段的评定为四级。五至六级：（1）将经典诵读（三下）初级目标全部背过算过关。（2）除完成初级目标，还能较好完成中级目标及以上的为五级。七至八级：（1）将经典诵读（四下）初级目标全部背过算过关。（2）除完成初级目标，还能较好完成中级目标及以上的为八级。五至六级：（1）将经典诵读（五下）初级目标全部背过算过关。（2）除完成初级目标，还能较好完成中级目标的为十级。（3）能完成高级目标的为特级。六、考评标准背诵时，能正确、熟练、有感情，先背诗题、作者，必须做到不多字、不丢字、不错字。停顿和重复次数分别超过2次，无效。
