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1、学校2022年秋季学期开学突发疫情应急预案为切实做好学校疫情防控工作，有效保障广大师生生命安全和身体健康，按照疫情防控工作的部署要求，依据高等学校、中小学校和托幼机构新冠疫情防控技术方案（第五版）全面做好新冠疫情常态化防控工作方案（第九版）关于做好全省学校2022年秋季学期开学疫情防控有关工作的通知传染病防治法学校卫生工作条例突发公共卫生事件应急条例突发事件总体应急预案关于规范中小学生新冠疫情应急处置流程的通知关于做好发热师生员工应急处置规范诊疗流程的通知关于进一步规范发热师生员工诊疗流程的补充通知关于做好全市学校秋季学期开学疫情防控有关工作的通知要求等文件精神和要求，结合我校实际，特制定本预
2、案。一、组织领导体系（一）成立新型冠肺炎疫情应对处置领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，XX兼任办公室主任。小组办公室设11个工作组，统筹协调处理全校疫情防控工作。1、综合协调组组长：副组长：成员：职责：负责全校疫情防控统筹协调工作，督促各部门压紧压实责任，落实每项防控措施。负责做好会议筹备及相关材料整理工作。负责信息收集、上报、反馈工作。负责对外联络、沟通和协调。完成领导小组安排的其他工作。2、宣传舆情组组长：副组长：成员：职责：负责学校防疫工作信息报送、疫情防控工作综合性文字稿、政策规定的起草审核工作。负责学校门户网站、微信公众号等媒体的信息发布，以及学校防疫舆情收集分析等工作
3、，主动发生宣传，回应社会关切。3、应急处置组组长：副组长：成员：职责：负责收集汇总学校各部门“日报告、零报告”，形成学校日报告内容，报送市和文登区教育主管部门；对师生中出现疑似病例、确诊病例等情况进行应急处置，报送学校领导小组，启动应急预案。4、小教部工作组组长：副组长：成员：职责：负责落实防控疫情政策，及时收集、整理、上报本教学部学生、家长的疫情防控信息；研判学生、家长应对疫情状况，制定应对方案。完成领导小组和综合协调组交办的其他工作。5、外基部工作组组长：副组长：成员：职责：负责落实防控疫情政策，及时收集、整理、上报本教学部学生、家长的疫情防控信息；研判学生、家长应对疫情状况，制定应对方案
4、。完成领导小组和综合协调组交办的其他工作。6、商旅部工作组组长：副组长：成员：职责：负责落实防控疫情政策，及时收集、整理、上报本教学部学生、家长的疫情防控信息；研判学生、家长应对疫情状况，制定应对方案。完成领导小组和综合协调组交办的其他工作。7、教师工作组组长：副组长：成员：职责：负责落实防控疫情政策，及时收集、整理、上报教职工的疫情防控信息；研判教职工应对疫情状况，制定应对方案，组织教职工开展疫情防控等方面的培训。完成领导小组和综合协调组交办的其他工作。8、校外员工协调组组长：副组长：成员：职责：负责落实上级疫情防控政策、规定，并将学校食堂、商店、保洁、保安人员的防控疫情及时报告学校领导小组
5、；研判分析员工的疫情状况，制定应对措施；完成领导小组和综合协调组交办的其他工作。做好食堂管理工作。9、教学工作组组长：副组长：成员：职责：负责组织教师针对假期延长远程授课的备课组织及教学实施工作；负责电教设备的正常运行以及教师远程教学技术支持等工作。完成领导小组和综合协调组交办的其他工作。10、物资保障组组长：副组长：成员：职责：负责协调学校防控防治工作所需资金、物资、药械以及设备等；调度开学所需防护用品、生活用品等需求情况，争取上级财政支持。完成领导小组和综合协调组交办的其他工作。11、防控督导组组长：成员：职责：全面负责疫情防控督导检查工作，定期组织对学校各项防控措施落实情况进行检查，发现
6、问题，及时督促整改。编制督查周报，定期对师生公布。（二）学校新型冠状病毒疫情应对处置工作领导小组将疫情防控纳入当地疫情防控统一安排，作为工作重点，加强组织领导和监督指导，完善联防联控机制，夯实学校疫情防控主体责任，建立学校与驻地定点医疗机构病例运送和诊治绿色通道。学校全面落实各项防控措施，坚决防止疫情在学校传播蔓延。（三）学校疫情应对处置工作领导小组设立应急处置工作组，负责具体指导学校突发疫情应急处置工作。（四）学校成立突发疫情应急处置工作领导小组，负责制定和实施本校应急处置预案。领导小组由书记、校长任组长;其他校级领导任副组长，部门主要负责人和部分管理人员为成员，下设综合协调组、宣传舆情组、
7、应急处置组、小教部工作组、外基部工作组、商旅部工作组、教师工作组、员工协调组、教学工作组、物资保障组、防控督导组。1 .领导小组落实值班值守制度，校级领导轮流带班，各专项组指定专人值班，保障24小时联络畅通。2 .每个小组第1名为负责人，总体协调本组职责内的突发疫情应急处置工作；设立24小时值班电话XX,面向全体师生员工公开（包括学生、教师、行政管理人员、离退休教职工、校内居住教职工及校园食堂、安保、保洁、商店后勤服务人员，下同）。3 .学校各部门主要负责人对本部门负总责，全面落实各项应急处置措施；确定部门疫情处置联络员，向全体师生公开联系电话，保持联络畅通。4 .班主任建立学生健康台账，负责
8、统计、报告每名学生返校时间、每日健康状况等信息，保持24小时联络畅通。发动党员、干部和志愿者在做好个人防护基础上，协助开展应急处置有关工作。二、应急处置启动（一）开学返校体温监测异常1 .开学前，研究制定本校错时错峰开学返校方案，科学确定学生返校具体时间、具体批次、具体数量。2 .应急处置组根据返校学生情况及现场道路交通条件,提前设立专门返校入口，建立体温监测点，安放指示牌，划定检测通道，并安装隔离带，同时，设置开学报到临时留观点。3 .教学部工作组负责组织班主任提前联系每名学生，详细确认学生健康状况，通知具体返校时间，告知入校体温监测位置和应急处置程序，提醒返程和报到注意事项，指导做好个人防
9、护。4 .开学返校当天，学校主要领导要在校统筹协调，各应急处置负责人负责校内现场指挥，有关专项工作组、返校学生所在教学部应急处置联络员及班主任提前到达报到入口处，并做好相关准备工作。5 .综合协调组组织当天返校学生的部分老师在返校入口迎接学生，提醒学生佩戴口罩、有序排队，相互间隔1米，依次检测体温；应急处置组负责维持秩序，适时引流、控制好人流量，同时加强周边交通安全管理。6 .监测发现体温异常的学生，班主任配合留观转诊组和应急处置组立即将体温异常人员引领至返校入口临时留观点，并陪护安抚学生。继续进行体温检测，确保学生有序返校。7 .在临时留观点，留观转诊组对体温异常人员重测体温,确认体温异常后
10、，启动突发疫情应急处置。同时报告学校疫情应对处置领导小组。8 .返校期间，发现有未按时报到的学生，班主任要及时电话联系。如了解到有自测（自感）体温异常或不适，立即询问学生目前所在位置，安抚学生并告知应对措施，同时第一时间报告部门联络员，根据不同情况，采取相应措施。（二）开学后健康监测异常1 .物资保障组提前在宿舍、教室、实验室、图书馆、食堂等人群集聚场所入口处设置体温监测点和检测通道，并安排工作人员逐一检测进入人员体温。提前在各场所划定临时留观点，并备好应急物品。2 .师生员工进入以上各场所时，要佩戴口罩、相互间隔1米排队等待检测。工作人员要维护好现场秩序，如人员过于拥挤则立即暂停进入，及时组
11、织疏散。3 .工作人员检测到体温异常的师生员工，立即引导他们前往临时留观点等候，并在旁陪护安抚，同时报告所在场所联络员通知留观转诊组。如体温异常人员为学生，学生应及时联系班主任。场地联络员组织工作人员登记在场人员个人信息后，继续开展体温检测工作，引导师生有序进出。4 .留观转诊组对体温异常人员重测体温，确认体温异常后，启动应急处置，并报告学校负责人。班主任接到学生电话后，第一时间赶赴现场，配合做好相关工作。(三)开学后自测(自感)异常1 .宿舍内自测(自感)异常。(1)学生在宿舍内自测体温异常或出现干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等可疑症状，立即报告班主任。(2)班主任报告所在部门联络员
12、，并及时赶到宿舍，陪护安抚学生，告知宿舍内其他学生暂时在宿舍等待并尽量相互远离，同时通知同一楼层其他宿舍学生闭门休息或登记个人信息后正常外出上课。(3)部门联络员通知留观转诊组到达现场，对体温异常人员重测体温，确认体温异常后，启动应急处置，并报告学校负责人。(4)教职员工自测或自感不适的，参考执行上述流程。2 .人员聚集性场所自感异常(1)学生在教室、实验室、图书馆、食堂等人员聚集性场所内自感不适，立即报告班主任。(2)班主任报告所在部门联络员，部主任立即赶赴现场,第一发现人引导学生至临时留观点等候。(3)部门联络员报告部主任和留观转诊组到达现场，对自感异常人员检测体温，确认体温异常后，启动应
13、急处置,部主任报告学校负责人。(4)场所联络员赶赴现场，组织登记同一场所人员个人信息。如在食堂，应登记周边5米内餐桌就餐人员和各窗口工作人员信息。(5)教职员工在公共场所自感不适的，参考执行上述流程。三、应急处置流程(一)现场处置1 .启动应急处置后，领导小组通知综合协调、学生管理、安全保卫和后勤服务等专项工作组人员第一时间到达现场。2 .应急处置组布设警戒线，留观转诊组启动与定点医疗机构的绿色通道，联系120救护车，将体温异常人员送至定点医疗机构发热门诊进一步检查。3 .应急处置组有序引导疏散现场人员，提醒登记信息人员在离开现场后，做好个人防护，注意佩戴口罩，勤洗手,减少人员接触，注意观察自
14、身状况，并保持通讯畅通；一旦出现发热、咳嗽、乏力以及腹泻、结膜充血等症状时要及时上报班主任或联络员。4 .后勤服务组对临时留观点彻底消毒。（二）救治与隔离1 .及时追踪可疑病例情况，一旦确诊为新冠或疑似病例,立即配合定点医疗和疾控机构做好救治与隔离工作。2 .部门联络员和班主任及时了解患者身体健康状况，配合心理辅导组远程开展心理疏导；并负责联系患者家属，通报患者病情和治疗情况，作好安抚工作。3 .留观转诊、学生管理、综合协调组和联络员、班主任协助疾控机构开展流行病学调查，确定密切接触者范围，实施集中隔离医学观察。4 .发现确诊或疑似病例，综合协调组第一时间报告驻地疫情处置工作领导小组（指挥部）
15、和市。5 .如转诊患者排除新冠，回校后由部门络员和班主任进行重点健康观察7天，在公共场所或与外界接触时佩戴口罩；病例排除信息及时通知现场登记的相关人员，提醒仍需做好个人防护和观察。（三）善后处理1 综合协调组联系专业机构，对确诊或疑似病例和密切接触者驻留场所彻底消毒。2 在适当范围内通报情况，开展健康教育，增强师生员工自我防护意识与能力。3 及时评估不同人群可能出现的心理状态，积极干预个体或群体心理危机苗头，开通心理支持热线，提供心理健康服务，指导班主任跟踪掌握学生心理状态。4 教学组负责制定隔离期间学生研究和教师授课安排,确保隔离观察学生停课不停学。5 综合协调组每天了解患病和隔离观察人员情况，并上报学校、市疫情处置工作领导小组6 宣传舆情组做好对外信息发布和舆情应对处置工作。7 密切接触者解除隔离后，返校复学；确诊者洽愈出院,按要求进行隔离观察。8 物资保障组负责患病和隔离观察人员基本生活用品（原则上使用其原有生活物品），通知学校食堂做好隔离观察区的饮用水供应和膳食安排，做好生活垃圾（按医学废弃物）收集及转运。9 学校疫情应对处置工作领导小组负责落实驻地疫情处置工作领导小组提出的其他善后措施。四、聚集性疫情应急处置出现聚集性确诊或疑似病例
