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1、述职述廉报告3篇供借鉴各位领导、各位老师：作为一名主管教学的副校长，一年来，本人能坚持四项基本 原则，拥护党的方针政策，认真学习关于“科学发展观”的重要 思想。贯彻落实全国基础教育工作会议精神，积极推进素质教育。 主管教学工作，改革求新，使我校教学工作在改革中得到发展， 全面提高办学质量。本人工作态度严谨，科学求实。一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观作为主管教学的副校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的 教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。本年度重点学习国务 院有关基础教育改革的文件，并组织全体教师学习“关于基础教 育改革与发展的决定”“课程改革的六大目标”等文章，根据基 础教
2、育改革发展的方向，制定本校教学计划，组织本校的教学工 作。教学工作，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究 新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力 为重点，开展各项工作。二、抓好课堂教育改革1、打好课堂教学攻坚战为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落 实市教局关于“打好课堂教学攻坚战”的要求，我校于年2月开 始，广泛开展课堂教学评估活动。所做工作：召开教学专题会， 布置课堂评估工作计划，评估标准，提出改进课堂教学的实施意 见；组织以督导室、教研员、骨干教师为主的教学评估小组；组织 听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手， 提高教师课堂教学水平
3、，提高人才培养的质量。配合教学评估， 相继开展“教学展示月”“教学开放周”“讨论式、研究式”教 学法大讨论等活动，均取得良好效果。2、抓好教研、科研，使教学改革深入发展随着我校改革的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理 的重要内容。本年度学校进行多项教学改革。史、地、政学科整合实验， 是本学期一项具有开拓性的改革实验，配合校长抓好人文学科的 教学，听课、评课、参加教研、组织展示课、组织专题研讨，积 极推动人文学科教学的发展。讨论式、启发式教学的研究，信息技术与学科教学整合的研 究，使我校形成良好的教研气氛。教科活动增强了教师进行课堂 教学改革的自觉性，提高教师教学水平，使我校课堂教学发生很
4、大变化。三、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的 质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、 控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，掌 握第一手情况。本学年，深入课堂，坚持听课共40多节，了解 掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好初三 毕业班的教学工作。制定初三预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时 调节。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量，20xx 年中考取得了好成绩Q2、加强青年教师的培养指导制定青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织 新教师培训，讲制度，常规要求，使
5、新教师适应环境，规范行为。 召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。组织跟踪听课, 青年教师展示课，展示课，在教学中起到典型示范作用。关注青 年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改进意见。3、大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考 核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推荐 好课，好课件。协助电教处检查验收电子备课教案，组织优秀教 案展示。回顾这一年的工作和学习，就个人而言，尽了自己的主 观努力，但对照一个好领导的标准来说，还是有差距的，我今后 会不断努力学习，不断完善自我，努力提高学校教学管理水平， 多为教师服务，使学校教学质量与教师发展取得双丰收。谢谢大家！述
6、职人：20xx年XX月XX日述职述廉报告3篇供借鉴尊敬的领导，各位同事：大家好！总结一年以来的工作，对自己所做的工作加以梳理、盘点和 反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新 的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考， 更是接受领导指点，同事相助的极好机会。请同志们批评指正， 提出宝贵意见。一、本年度学校取得主要荣誉。1、我校取得了全县“XX工程”督导评估第一名的好成绩， 属本轮评估优秀学校，荣获XX省“XX”工程督导评估优秀学校。2、我校先后被县局推荐为“XX省校本研修先进集体”、“XX 省阳光体育示范学校”、“XX省先进工会”、“XX市实施素质 教育优秀学校”
7、。3、XX市德育工作现场会、XX县“双高双普”动员会在我校 成功召开，市县领导XXX观摩了我校的有效德育和艺术体育现场 展示，给予很好的评价。4、20xx年12月初，XX县教育局组织全县课改实验学校的 业务校长观摩了我校的高效课堂，是对我校课改工作的充分认可。二、本年度学校主要工作业绩。1、课改工作有新进展。学校四个教学模式在三至六年级实 现了全覆盖。我校在县局组织的全县小学校业务校长观课中进行 了课改年级全开放；XX三小、XX附小、XX小学、XX九年制学校 组织教师观摩了我校XX、XX老师的课堂，颇受启发；XX老师参 加了 XX市大篷车送课下乡活动，受到教育同仁的好评。英语、 科学科目的老师
8、们能积极探索新的课堂教学模式，在各位老师的 教学案头和课堂中有着浓厚的、不同风格的“课改”味，其中， 王XX老师运用英语“四学”模式，被授予XX县教学能手称号。2、教学成绩有新提高。六年级五科成绩较为均衡，比对比 学校超出7.08分，五年级语数学科有很大的提高，四年级在全 县教学质量调研中取得较好的成绩，二、三年级继续保持了令人 满意的成绩，一年级起步成绩良好。XX、xxxx.老师成绩突出。3、课程建设有新亮点。我校根据学生发展的需要及学校的 实际情况，量身定做了四个校本课程。发展好美德课堂，编 写了美德课堂的九个校本教材。整理编辑了美德课堂资源 库、美德童谣、规范、礼仪、习惯、红色教育读本、
9、 出彩中国人、最美XX人等系列教材，本年度，学校开 发了围棋课、书法课、家长讲堂，除书法课缺开一 个课时之外，其他校本课程开课率达到100%,校本课程深受学 生喜欢。目前，我校的校本课程成为学校的一道靓丽风景，受到 上级部门的关注和认可。4、办学条件得到改善。在学校的努力和上级部门的大力支 持下，近年来，操场铺设了人造草坪，重新硬化了校园，改造了 旗台，全面整改了水路，进行了办公室的全面改造，新建了舞蹈 室、围棋室，实现了电子白板班班通，添置了 66台计算机，安 装了天然气锅炉，进行了整个校园的美化。5、校本研修规范有效。学校规范常态教研管理，制定了一 系列刚性管理制度，措施得力，收效良好。一
10、是每人一堂公开课 制度，二是首席评课人制度，三是主题研讨中心发言人制度，四 是教研组活动最低标准量制度，五是公开课及教研活动考勤管理 制度，六是校本研修学分认定制度。本年度安排公开课80人次；各教研组安排主题性学习10次 以上；语文、数学、综合教研组开展教研活动分别为25次、28 次、42次。6、构建了和谐的家校关系。学校在全校性家长满意度测评 中，家长满意度达到96%,更值得肯定的是在“最喜欢的老师” 调查问卷中超过90%的学生、家长喜欢某一老师的好成绩。取得 如此高的满意度得益于四方面原因：一是教育教学质量让家长放 心；二是教师的敬业精神让家长感动；三是教师的自律水平让家 长满意；四是多渠
11、道的沟通让家长理解。三、本人工作情况汇报。在上级党政领导和县教育局的正确指导下，一年来，本人严格执行中央严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干 规定，牢固树立为人民群众服务的思想，切实解决群众反映强 烈的热点，难点问题，为教职工和人民群众办实事。工作中，严 格遵守财务管理制度，时刻约束自己和班子成员，不乱花一分钱， 把有限的资金用在办学上，学校资金有限，没有小金库问题，没 有违纪违法现象发生，没有利用职务上的便利谋取不正当利益的 行为。在这一年中我个人主要做了以下几件事：1、坚持学习，在学习中提高，在提高中完善。为此，我坚 持从书本、杂志、网络上汲取新知识、新思想、新观念；通过外 出开会
12、培训、自我学习等方法，使自己能及时了解课堂教学动态， 更好地调整和把握教学方向，也有助于提高自己的教学能力和指 导能力。2、发挥优势，做科研型校长。在工作中，我尽可能地发挥 和展示自身的优势。本年度，本人听课120多节，参加教研会 30多次，为教师做专题交流10个，撰写论文6篇，在XX市校 长大讲堂上，做了 “优化模式改革，提高教学质量”专题报告。3、为自己的角色定好位。校长不是一个纯粹的管家，而是 教育者、管理者、决策者、经营者等多种角色的扮演者。作为校 长，我始终坚持以下观点：学校是大家的，学校的工作大家干， 只有大家齐心协力，才能把学校办好；校长要做校长的事，做重 要事、做关键事，做把关
13、事。4、使自己保持清醒的头脑。首先是对我自己的言行保持清 醒。作为校长，我个人的一举一动、一言一行，都代表着学校, 也影响着学校，因此，我必须把个人的命运与学校命运联系在一 起，与学校共荣辱。四、学校发展中存在问题。1、任性教师依然有之。甘于平庸不思进取者有之，固步自 封排斥“课改”者有之，忘乎所以拈轻怕重者有之，牢骚抱怨消 极怠慢者有之，抱侥幸心理频繁出错者有之。2、三项改革困难重重。教师在两个教学模式运用上很不均 衡，新模式没有完全常态化；小组捆绑式评价方面形式主义严重， 操作性不强，创新元素不多，执行效果不佳。3、课程管理不够严谨。严格的教学计划审定制度没有建立 起来，以致出现较多低质量
14、教学计划，特别是部分非考试科目教 学目标模糊，目标达成随意性大，教学验收凭借印象和感觉，缺 乏标准和依据。4、日常管理不够精细。主要表现在：月_的有效性程度低； 教室文化及卫生状况欠佳；晨练活动有序化程度不高；两放学秩 序较差等突出性问题需要精细管理予以解决。5、办学条件亟待改善。按照学校标准化建设的要求，学校 最急需解决的三大问题是：配足标准化的学生课桌凳，完成微机 室的重建，学校中园需要软化。6、名优教师比重较低。目前，我校在教师培养方面主要凭 借教师的意愿，没有具体得力的措施，以致能独当一面，具有示 范水平的名优教师比重较小，名优教师团队没有形成，制约着学 校的发展。7、学生作业负担过重
15、。不少教师以学生的“勤”弥补自己 的“拙”，备课不充分，上课效率低，以致学生重复性作业、机 械性作业过多，低水平教辅资料成为学校的一大隐患，有辱于教 师和学校的形象。8、大型活动组织较少。学校的一切教育活动完全依赖于班 级去实施，以校组织的大型全员性活动较少，学生锻炼和才艺展 示的机会不够，适当增加大型文艺、体育、才艺展示活动有利于 学生的发展。9、语言文字规范程度低。学生作业封面整洁，可大量存在 着不规范书写；课堂上教师普通话运用不能形成习惯，学生普通 话水平自然较差。努力创建语言文字规范化学校任务相当严峻。10、主题班队活动随意性大。以德树人仅仅停留在口头上, 主题性教育仅仅局限在升旗演讲
16、，班队活动经常性被挤占，缺乏 有效设计，收效不佳。谢谢大家！述职人：20xx年XX月XX日述职述廉报告3篇供借鉴本人担任副校长一职，分管教师考勤、教代会、工会和学校 教学，协助校长抓全面工作。同时任教一个班的数学教学。一年 来，在镇中心中学和学校吴校长的直接领导下，本人尽职尽责， 遵纪守法，恪守学校的各项规章制度，勤勉工作，用心创新，比 较圆满的完成了各项教育教学任务。为总结经验，改正不足，现 将本人所做主要工作报告如下。一、主要工作回顾1、在校长的领导下，本人会同校委会人员，结合学校实际 先后制定或修订了学校教职工岗位目标考核实施方案、教 职工考勤制度、绩效工资发放实施方案和教职工岗位目 标考核奖励办法等学校文件，为科学公正的评价教职工的教学 工，激发教师的工作用心性和教师绩
