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1、送你一朵小红花有幸成为一位幼师，有幸在这里分享我的教育故事。而我的教育之路要从一朵小红花说起。我曾收到朵朵小红花，温暖了我的童年，指明了我人生的方向。有人说，一个人最大的幸运，就是在童年收获到爱和尊重，这样他长大后才会拥有一种自内而外的自信。幸运的是我便是如此幸运。现在我仍清晰地记得，我幼儿园时的启蒙老师每周五都会送表现好的小朋友一朵手工扎的小红花，温柔地为我们扣在手腕上。从那个时候起，我就暗下决心:长大后我也要成为一名这样的幼儿园老师。于是我带着少女的稚气和憧憬走出了幼儿师范学院的大门，走进了幼儿园这片神奇的小天地。如今一晃9年过去了，在这里我和幼儿们一起生活，一起成长。很多时候我都在想，如
2、何才能成为一名幼儿喜欢的教师，如何才能成为一名优秀的班主任？我带着我记忆中的小红花，试图在为千千万万个幼儿种下一片小红花的温暖花园中寻求答案。我送出了朵朵小红花，照亮了他的童年，却启迪了我的教育之路。他是我在新接手一个中班时相遇的孩子，在我为磨合师生关系，力争在半路取得家长信任的焦头烂额之际，我发现有一个孩子与我一样不安。他每天早上都是最后一个入园的小朋友，并且哭着不愿上幼儿园，需要老师下去接他才能上学，并且平时也不怎么说话，不和其他小朋友做游戏，自然也没有什么朋友。这对于中班的小朋友来说是少见的，于是我很快记住了他的名字一一小泽。我便问他:“你为什么不和小朋友们一起玩呀？老师刚来咱班，还没交
3、到朋友，你愿意和老师做朋友吗？”遗憾的是，我并没有等到他的答案。越相处，便越发现他的与众不同，他的自理能力较差，至今上完厕所仍然不会擦屁屁。到了饭点，不拿勺子也不吃饭，只是小声地啜泣，而这一切毫无征兆，我只得求助于他的妈妈。然而很快我便被泼了一盆冷水,他妈妈认为我这点小事都搞不定，说以前的老师从来不会这样。我深刻地感受到了当“后妈”的不易一一不被信任，处处被比较，我唯有做得更好，才能有立足之地。但同时我也摸到一点线索，感受到了这位母亲焦躁的不稳定情绪，也许打开孩子问题之锁的钥匙，正是家庭。很快，小慈便上演了让人触目惊心的一幕，画画课上,别的孩子在绘制或五彩斑斓或天马行空的画时，他拿着红色画笔在
4、自己的胳膊上一道一道地重复画着，满胳膊的红色线条，密密麻麻，他的身体抽动着，似哭非哭，当我发现后，我着急地问：“你这是在干嘛呀？怎么啦？宝贝！”他好似充耳不闻，也对老师的发现蛮不在乎，继续机械地重复着他的动作，我赶紧把这一幕拍下来，想要和家长沟通，然后把他抱在怀里，安抚着：“宝贝，咱不画了，我们去洗洗手，喝喝水好吗？”这时候他才“哇”的一声大哭起来，但任凭我怎么问也问不出答案来。虽然上一次和他家长沟通被碰了一个钉子，但为了孩子的健康发展我依然请他父母入园来当面进行沟通，免去文字带去的歧义和误会。当我把孩子画画课上表现的视频给他父母看时，母亲当即红了眼眶，落下泪来，也许是触碰到她的伤心事，也许是
5、感受到我是真的一直在关心她的孩子，终于敞开心扉和我说，这也许是上次她和孩子爸爸吵架后，她割腕，被孩子看见了，孩子在进行模仿。我的心顿时漏跳了一拍，最心疼的是这个孩子！爸爸显然不愿意她和我说太多家务事，只是说：“老师，您放心，我们在家会全力配合您，进行家校沟通我把最近孩子在园的一系列表现和他父母说到，尤其是孩子身体抽动、吃手，不和小朋友们交际的这些行为已经在提醒我们他的心理出现问题了，需要我们去关心爱护，特别是父母吵架不能在孩子面前吵。孩子不愿来上学,其实也可能是分离焦虑症的再度表现，他现在充满了不安全感，所以把自己关在自己的世界里，如果不去关注，孩子的性格和身心健康都会有极大的影响那位妈妈听后
6、才如梦初醒，以前孩子太小，认为他什么都不懂，忽略了他的心理健康，那一晚，他们母子俩聊了很多幼儿园的事情。这是一位全职妈妈，其实所有的精力都在孩子身上，但她告诉我，他爸爸对她却只是无尽的指责和否定，他们的家庭教育观念发生了严重的分歧。就在家校沟通后的晚上，爸爸依然宠溺孩子专门为他买了一部手机玩游戏,美其名日是“孩子开心就好J但孩子沉溺在虚拟世界，更是把外界屏蔽了起来。我听后也是满满的无奈，当家庭教育靠不住的时候，更需要学校教育的力量，于是我带动全班孩子的力量，问：“老师想和可爱的小慈交朋友，还有谁想和他交朋友呀？山不过来，我便过去。他不主动，其他小朋友便主动投来交友的橄榄枝，我们一起玩耍，还请了
7、一个小老师交他穿衣服、用勺子，用比赛的方式吃饭，其他小朋友很有成就感，他也渐渐被带动起来。早上入园终于不哭了，可以自己把自己的书包放在指定位置了，抽动的频率大幅减少。又一次画画课上，他没有再拿着笔乱画，而是画了大手拉小手，我问：“这是画的爸爸妈妈和你吗？”这一次，我终于等到了他的答案，他摇摇头说:“这是老师和我，还有小朋友们。”我为他的成长变化而高兴，当即为他送上了两朵小红花，我说:“一朵送给你画的这幅这么棒的画，一朵送给你的进步，继续加油呀，宝贝！我看到他眼里的雾气似乎消散了一些，眼里尽是小红花的倒影，脸上也有了笑意。对于曾经我内心的疑惑，我渐渐有了答案。我想，那便是作为教师，首先要有爱心，
8、耐心，细心，责任心，其次用自身的力量带着大家前行。意外的是，我又收到了小红花，在时隔二十多年后，震撼了我的心灵，感动与爱都在延续。第二天，那个孩子大步走向我，我甚至从他步伐里看到了一丝自信与阳光。谁知，一见我，一句话不说，先打开书包，小心翼翼地拿出了两朵自制的小红花，说“老师，你好，送你一朵小红花。”明明是两朵，为什么说是一朵呢？小红花是用一个精致的透明盒子装着，下面那张贺卡揭晓了答案,原来一朵是妈妈做的小红花，要送给我，说：“老师，您太负责了，真的是一位好老师，能遇到您，是他和我们为人父母共同的福分，您也应该被奖励一朵小红花。我和他爸爸也会多沟通，努力作出改变。”另一朵是他送给我的小红花，留言是妈妈代笔，只有四个字，两个标点符号一一老师，您好。我这才开始斟酌，孩子刚刚口中的那句“你好”是打招呼呢，还是感谢我对他的好呢？念念不忘，必有回响。这位孩子和这个家庭都在慢慢向好的方向改变，我也有了更多力量去继续爱更多孩子。福往者福来，爱出者爱返。这朵小红花将一直送下去。
