小学“研课标、说教材”展示实施方案.docx

上传人:p** 文档编号:346050 上传时间:2023-08-03 格式:DOCX 页数:3 大小:14.58KB
下载 相关 举报
小学“研课标、说教材”展示实施方案.docx_第1页
第1页 / 共3页
小学“研课标、说教材”展示实施方案.docx_第2页
第2页 / 共3页
小学“研课标、说教材”展示实施方案.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学“研课标、说教材”展示实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学“研课标、说教材”展示实施方案.docx(3页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、XXXX小学研课标、说教材”展示实施方案为促进教师的专业发展,提高教学技能,使新入职教师更好地学习课程标准和把握新课标指导下的教材体系,更好地掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材,向课堂要效益,切实提高课堂教学效能,特制定本实施方案。一、活动目标1 .加强课程标准的学习,引导教师全面掌握、正确理解本学科课程标准。2 .强化课程标准的运用,结合本学段、本学科整套教材,梳理出本套教材的知识结构,画出每册教材的“知识树”,让整套教材在教师心中形成一个连贯的有机整体。3 .注重教学策略研究,围绕课程标准,结合教学内容,选择科学的施教手段方法,切实提高课堂效益,促进教师的专业成长。二、参与人员全体新入

2、职教师三、实施步骤4 .学习内容(1)学科课程标准。本学段、本学科的课程标准、课标解读材料和教材。(2)说教材的方法和标准。(3)本学科学段学期教材。熟悉本学期教材内容,了解教材编者的意图,清楚整个学段教材的逻辑线索,能够把整个学段前后相关的知识整合起来,整体把握教材体系。5 .学习要求(1)课程标准学习要求:通读学科课程标准,了解梳理课程标准的基本结构,理解课程的性质和地位,领悟课程的基本理念,熟知课程标准的设计思路。(2)教材学习要求:一是通读学段教材。了解新课程标准对本学段、本册、本单元的基本要求,明确教材编写意图及体例,画出知识体系结构图;二是专研一篇文章或一节教材,研其在整个单元的位置,编者意图。6 .学习方式个人自学。学习本学段、本学科的课程标准、课标解读材料和教材。7 .结果呈现(1)说课标、说教材展示。时间暂定10月中旬,展示时间15-20分钟。(2)说教材展示。各教师画出新学期所任学科教材每个单元的“知识树”,并且能“说教材”。要清楚本学段、本学科的整体教材和知识构架,画出“知识树”;然后再分年级、分学期进行分析,画出“知识树”。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学考试

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!