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1、幼儿园年虹作计划中学。三、教育目标和工作重点：1 .在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。2 .区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论，希翼借助于理论的学习，以及联系实际的讨论来匡助每位老师对区角环境创设有一个比较清晰的认识，把握好区角环境创设的方向，根据主题活动有选择地设计区角，抓住区角活动中的目标，观察要点，能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境，通过老师的深入观察、适度的引导，引起孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动，鼓励孩子斗胆探索。3,发挥每一个老师的自身特长，为青年教师提供展示才华的机会，鼓励青年教师斗胆创新，勇于尝试。由
2、于年级组中有新老师，希翼通过本学期的工作，加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通，尽可能缩短磨合期，培养工作中的默契，从而提高工作效率。4 .开展“一课三研”的观摩研讨，针对提问设计和课堂随机表现对教师教学行为进行具体的分析，在反复实践中提升教师专业技能。5 .教师定期向家长开设半日活动，使家长能全面、及时地了解幼儿园的教学安排，并积极寻觅家园配合的多种途径，引导家长自觉投入各项活动。四、具体工作按排：三月份：1 .制定各类计划（年级组、班务、月、周、主题、课题、角色游戏等）。2 .就“如何创设主题墙”开展专题研讨活动。3 .商讨并确定小班操节，集体创编小班操。4 .讨论本学期小班亲子活动。
3、5 .结合“三八”节，进行“我爱妈妈”的主题活动。6 .“书香班级”系列活动。7 .流动小红旗、龙狮小明星评比。四月份：1 .专题研讨“迎世博”活动。2 .交流宝宝成长档案。3 .小班教研活动。（4月27日）4 .组织幼儿春游。5 .扎龙秀评比。6 .流动小红旗、龙狮小明星评比。7 .家长开放半日活动。五月份：1 .幼儿“迎世博”你我他活动。2 .舞龙秀评比。3 .幼儿生活技能竞赛。4 .安全演习活动。5 .流动小红旗、龙狮小明星评比。六月份：1 .开展庆“六一”系列活动。2 .交流宝宝成长档案。3 .幼儿唱歌比赛活动。篇二：小班年级组工作计划（1946字）一、情况分析：本学期我们小班年级组共
4、有十四位老师，全部都是35岁以下的青年教师，充满活力有朝气，学习氛围浓，工作干劲足，对于新理念接受力较快，四位教师有着10年及以上的一线工作经验，一位教师研究生在读，她们在日常的教育教学工作对本组的日常工作起着引领作用。我们团队合作意识强，形成为了一种“互帮互助”的团队氛围，环绕幼儿园的中心活动，老师会积极献计献策，圆满完成年级组和班级的各项工作。本学期我们小班年级组全体教师将从以下几个方面入手，探索：如何深入探索实践多元能力探索课程；如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力,更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何聚焦本组教师教学实践中的问题进行分析、讨论，全面提高教师教学水平和
5、业务能力；如何大力整合教育资源，认真做好家长工作，共为幼儿的成长创造良好的条件等。二、主要工作目标：1 .从实际工作出发，深入学习和研讨幼儿园教育指导纲要、幼儿园教师专业标准、幼儿园教师职业道德规范等相关理论知识，贯彻精神，领悟内涵，转变观念，斗胆创新。2 .建立融洽的人际关系，形成互帮互学的工作氛围，大家敞开心扉、真诚以待、切磋交流，树立良好的教师形象，建设良好的师德师风，形成一个团结向上的集体。3 .加强年级组管理，充分发挥年级组作用，利用集体备课研讨方式，提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性，促进年级组教师共同成长。4 .环绕课程，加强班级管理，做到班级活动特色化，一日生活精细化，环
6、境创设有效化。5 .大力挖掘教育资源，深入、细致地开展家长工作，努力提高家园联系的力度、密度。三、具体工作要求与措施：1 .利用业余时间，采用年级组集中学习和教师自学的方式，学习幼儿园教师专业标准、3-6岁幼儿发展指南、陈鹤琴活教育思想、“隐性教育”相关理论知识，开展读书沙龙活动。2 .继续学习幼儿园教育指导纲要，领悟纲要内涵，全面贯彻实施新纲要精神，转变教育观念，更新教育行为，在教学实践中多采用启示式、引导式，勇于探索、斗胆创新。每一位教师根据自己的实际情况，选择一个活动领域为主要研究领域，力争形成自己的教学特色。3 .关注幼儿一日常规活动，针对本年级工作存在的共性和难点问题开展研讨，统一认
7、识。交流一日活动组织中的成功经验互相取长补短，努力抓好、抓实、抓细小班幼儿的一日常规，进一步提高保教质量。4 .努力创设优良的教育环境，注重师幼心理环境的创设，布置与主题相结合的墙饰，认真开展区域活动，有选择、有层次的投放活动材料，因主题、时间的变换及时补充、替换。发展幼儿的主动性、能动性，促进每一个幼儿不同水平的提高。5 .增强组内教师的主人翁意识，环绕幼儿园的中心活动，根据年级组内教师的专业特长，让每一位教师都尝试作为活动的具体负责人，组织、安排工作，以此多给教师展示的机会，鼓励每位教师发表自己的看法。6 .团结组员，发挥组员力量，注意采集、整理各类资料，逐步建立年级组资源库，便于资源共享
8、。7 .本学期将继续上学期的集体备课形式，把握教材重难点，认真备好每一个教学活动。从目标的制定到教学具的准备、存在的困惑、解决的措施等都有详实的记载。8 .扎实完成听课制度，要求年级组教师之间相互听课，每周完成听课2节，并进行有效评课（注重过程性评价与总结性评价相结合）O9 .继续以“幼儿园隐性教育”课题研究为载体，挖掘有研究价值的子课题，探索指导幼儿游戏活动的有效的隐性教育模式，以年级组为单位推出好的观察笔记、教研论文、教育现场活动，深入专项研究，提升科研精细化。10 .定期召开家长会或者家长开放日，通过家长访谈、班级博客等形式式，让家长了解幼儿园的主要活动及幼儿的在园表现，主动地向家长宣传
9、育儿知识，使家长树立科学育儿的理念,鼓励家长积极参教，大力挖掘家长资源。四、具体工作安排：二月份、三月份活动：1.做好新学期环境布置工作（主题：元宵花灯）2 .制定年级组、班级等各类计划3 .稳定幼儿入园情绪，规范幼儿一日活动，加强安全常规训练4 .各班根据主题及时完成室内外环境布置5 .家园互动活动：庆“三八”妇女节活动6 .植树节“爱绿护绿”活动7 .每周开展集体备课教研活动四月份活动：1 .开展主题活动2 .每周开展集体备课教研活动3 .教师读书沙龙活动4 .家园互动活动：家长助教5 .教师优质课评比6 .班级区角游戏环境创设五月份活动：1 .开展主题活动2 .每周开展集体备课教研活动3
10、 .幼儿自我服务能力展示4 .“隐性教育课题”研究阶段成果展示（观察笔记、活动现场观摩）5 .家园互动活动：半日活动开放六月份活动：1 .开展主题活动2 .每周开展集体备课教研活动3 .班级游戏活动观摩4 .庆“六一”儿童节活动5 .家园互动活动6 .期末幼儿发展评估，撰写幼儿素质报告书7 .完成各类小结篇三：小班年级组工作计划（1050字）一、总目标以我园目前面临的三大基本任务为主要工作导向，结合我园“三三”发展规划，确定本年级幼儿特点和教师配置，制定小班年级组工作计划如下。1、全面配合整体工作，争取完成我园预定目标。2、落实我园的省一级幼儿园的评估任务、十年园庆的系列展示活动。3、节约资源
11、。对孩子负责、对家长负责、踏塌实实地做好年级组的各项工作。4、增强计划性，完成家园活动、亲子活动、大型活动等。5、分工合作，各司其职，搞好团队建设。6、调动年级组的成员保持积极的工作状态，在成员中形成主动学习、积极反思、乐于奉献、团结合作的良好氛围，凝结集体的智慧，为建构学习型组织提升自我。二、团队管理1、发挥教师配置的各成员优势，以幼儿园几大任务为契机，将各成员的目标形成集体愿景，共同体验成功的快乐。2、定期组织、召开年级组会议，共同商讨教学、教研策略，活动策划、共同学习、成长。3、利用各大型活动，挖掘教师的潜力，激发教师的主人意识。4、提升业务能力，凝结集体的智慧，深入学习和实践我园的园本
12、课程。5、以实验班工作带动整个年级组，继续探索实验课题。三、工作要点：1、丰富区域活动材料，丰富幼儿作品表征的手段、方法和展ZJso2、半日活动以强调四个有序，体现层次性。3、特色教育开展贯通一日生活，渗透主题网络中的文字，增加阅读活动内容和数学活动。日常渗透国际象棋活动。4、加强卫生保健工作。5、继续搞好家长义工、助教工作。四、工作安排：三月份：1、丰富个区域活动材料的提供，特殊是孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料。2、增设一个角一一医院，尽量多为幼儿多提供真正的活动材料。3、开展庆“三、八”我爱妈妈亲子活动4、开始第一个主题活动7、编排早操。5、召开年级会议，安排活动、召开家长会四月份：
13、1、在不影响幼儿园评估工作和正常的教学活动的情况下，排练园庆节目。2、练习国际象棋，参预“国际象棋月”系列竞赛活动3、幼儿春游4、纪录对个别幼儿的个别观察教育5、召开年级会议，迎接评估，加强对保育员的培训工作。五月份：1、庆“五一”亲子环保制作活动。2、排练“幼儿园十周年园庆”节目。3、召开年级会议，确定下一主题，整理上一主题。4、家长开放日活动5、召开年级会议，讨论检查园庆节目。六月份：1、园庆活动。2、撰写经验论文3、整理主题文档、课程文档。4、召开年级会议，整理主题。七月份：1、整理幼儿档案，阶段评价。2、总结班级工作，召开家长会。3、整理班级物品。4、整理教育笔记、读书笔记。新的一年，
14、展开新的一页，让我们共同努力，迎接新的生机。篇四：小班年级组工作计划（1281字）一、指导思想：本学期小班年级组工作计划，继续环绕“新纲要”精神的渗透，全面提高保教质量，加强安全意识，全面开展“马宏双语”课题教学，提高本年级组教师的各方面素质，发挥年轻教师的优势，为争创园“优秀年级组”而努力。三、工作重点：（一）、应把安全工作放在首位，抓实抓好。由于本年级组人员上学期全部带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条
15、不紊的进行，杜绝事故的发生。（二）、抓紧抓好年级组内常规管理工作1、强调以常规为主，教育为导，认真按照幼儿作息时间开展一日活动。2、重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。3、年级组长及时进行常规方面的检查并做好记录，每周五为审阅备课本日，周一检查家长园地，随时抽查课前准备工作。4、健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行,随时检查并记录。5、每月进行二次学习，大家共同分析本月的工作及发现上月工作存在的问题，商议解决方法。（三）、开展丰富多彩的活动，进行每月考核，提高教师专业素质和竞争意识。针对本学期的园务计划，需不断提高教师素质，更新教育观念，接受新的教育信息。1、年级组开展每月一次的考核工作，增强责任感、自觉性，发挥各自的特长，让教师抓紧抓好自己的工作。2、托班老师的专业素质，开展亲子活动及字母新授课。3、元旦进行年级组亲子活动，邀请家长参加。4、11月份开展半日活动，家长观摩双语课。5、认真配合好双语课题组的工作，进行马宏双语的探索。（四）家长工作家长工作是家园
