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幼儿活动学案班级：小领域：健康总第:活动主题好朋友手拉手上课时间活动目标1、能把鞋与左右脚对应，学会正确穿鞋，体验自己做事的成就感。2、提高观察能力、辨别能力和生活自理能力。活动准备每位幼儿从家里带一双鞋来幼儿园：找朋友、碰一碰的音乐录音。活动过程及策略观察分析1、带领幼儿玩游戏“找朋友”，导入主题。2、情景表演“鞋宝宝哭了”，初步认识鞋的反正，激发幼儿参加活动的兴趣。师：小朋友你们听，是谁在哭？原来是鞋宝宝，你为什么哭呀？鞋宝宝：我被小朋友穿错了，难受极了。师：哦，原来是这样啊，别急，我们来帮助你。小朋友，你们谁来帮助鞋宝宝呢？(请一名幼儿帮忙)鞋宝宝：谢谢你们，你们真是爱帮助人的好孩子，再见。3、引导幼儿说儿歌小鞋朋友，观察正确的穿鞋方法和错误的穿鞋方法。(1)、出示一双鞋和两只不是一双的鞋，引导幼儿辨别一双鞋的特点。(2)、玩游戏碰一碰，帮助幼儿识别小脚对应的小鞋。(3)、引导幼儿检查自己穿的鞋是否正确。4、引导幼儿学习正确穿鞋的方法。(1)、请个别幼儿表演穿鞋。(2)、集体练习，熟悉穿鞋的方法。5、带领幼儿玩游戏“送鞋宝宝回家”。反思
