引领新时代党校事业发展的纲领性文献.docx

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1、引领新时代党校事业发展的纲领性文献在中央党校建校90周年之际，习近平总书记又一次来 到这里发表重要讲话。他在讲话中郑重提出了 “党校初心” 这一重大命题，明确指出“为党育才、为党献策”这八个字 是“党校始终不变的初心”，深刻阐述了“坚守党校初心”的 四大着力点，从而进一步指明了开创新时代党校工作新局面 的根本方向。意义非同寻常的重要讲话学习这篇重要讲话，一个最集中的感受就是，这是一篇 对于新时代党校事业发展，甚至对于新时代全党事业发展， 都具有非同寻常重大意义的讲话。首先，这是我们党继总结百年奋斗历史经验之后，进一 步总结90年党校历史经验的重要讲话。以中央党校90年历 史经验为基础，揭示和阐

2、明我们这个伟大的党在艰难奋斗历 程中，依托党校成功培育了一代又一代经受住时代考验的干 部队伍，并在推进马克思主义中国化时代化的历史进程中发 挥重要作用的宝贵经验和客观规律。我体会，这就是习近平 总书记这篇重要讲话的首先一条非同寻常之处。其次，这是在党的二十大对新时代新征程中国发展战略 作出全面擘画后，习近平总书记发表的又一篇重要讲话。2月 7日他到中央党校（国家行政学院），在学习贯彻习近平新时 代中国特色社会主义思想和党的二十大精神研讨班开班式 发表的重要讲话，强调的是贯彻落实党的二十大精神，要抓 “中国式现代化:3月1日他再次到中央党校（国家行政学 院）发表重要讲话，则是在强调贯彻落实党的二

3、十大精神、 实现中国式现代化这一中心任务的同时，强调着力抓好党校, 并以此为主阵地抓好干部队伍建设。我们可以进一步体会到 习近平总书记的战略部署。再次，这篇重要讲话，是在全党部署以县处级以上领导 干部为重点，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义 思想主题教育之际公开发表的。习近平总书记指出，“学习贯 彻新时代中国特色社会主义思想主题教育即将开展，各级党 校要在培训党员干部、阐释党的创新理论等方面发挥好作 用”。正是在这三重意义上，我们可以体会到，习近平总书记 在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典 礼上的重要讲话，是一篇对于党的事业全局具有重大意义的、 引领新时代党校事业

4、发展的纲领性文献。党校办学规律的深刻阐述习近平总书记强调，“党校始终不变的初心就是为党育 才、为党献策”，这是由党校的性质、任务决定的，反映了他 对党校办学规律的深刻认识。习近平总书记对党校工作十分 熟悉、十分关心，无论是在他担任中央党校校长期间，还是 在他当选为党的总书记以后，都始终高度重视党校事业的发 展。我们需要认真体会的是，他不是一般地关心党校事业的 发展，而是努力探索党校办学的规律，用以指导党校的工作。这篇重要讲话，既集中体现了他对党校历史经验的深刻总结, 又体现了他对党校办学规律的深刻把握。党校办学的规律，无论是在教学科研上，还是在学员管 理上，都有着不同于一般学校的特点。习近平总

5、书记始终强 调，“党校事业是党的事业的重要组成部分。建立党校，办好 党校，是我们党不断巩固、加强和提高自己的需要，也是党 的事业不断前进和发展的需要”。为此，他站在党的事业发展 的高度，不断研究和总结党校办学规律，推进党校事业发展。 2008年10月，他在全国党校工作会议上，在对改革开放30 年党校工作进行系统回顾和总结的基础上，指出党校教育规 律是“三个适应、三个促进”，即党校教育必须适应党和国家 工作大局的要求，促进党的中心任务的落实；党校教育必须 适应党的干部教育的要求，促进领导干部素质和能力的提高; 党校教育必须适应党的理论建设的要求，促进理论创新和实 践创新。要求各级党委和党校要继续

6、探索，不断总结党校办 学经验，不断深化对党校教育规律的认识，自觉按规律办事， 不断提高党校工作水平。深入考察以“三个适应、三个促进” 为主要内容的党校教育规律，贯穿其中的基本原则，就是四 个字：“党校姓党”。习近平总书记在提出“三个适应、三个促进”教育规律 的时候，就已经强调党校工作要始终坚持“党校姓党”的原 则，并根据这个原则来完善党校教学布局、推进党校理论研 究和理论创新、更好地实施人才强校战略。2008年11月， 在中央党校秋季学期第二批进修班开学典礼上，他全面地阐 述了 “党校姓党”原则的基本内涵、重大意义和基本要求。 在2012年7月召开的全国党校校长会议上，他在总结党的 十七大以来

7、各级党校围绕“办什么样的党校、怎样办好党校” 这个基本问题，以科学精神研究党校办学规律时，进一步强 调党的十七大以来各级党校的工作之所以能够不断取得新 的成绩和进步，根本原因就在于始终坚持把“党校姓党”原 则贯穿于教学、科研、行政、后勤各个方面工作之中，融入 到党校教师和管理人员的思想与行动之中，努力完成党赋予 的光荣使命。2015年12月，在党的十八大后召开的全国党 校工作会议上，习近平总书记鲜明指出，“必须坚持党校姓党 这个党校工作根本原则，更加重视干部教育培训工作，切实 做好新形势下党校工作”。他强调，“党校姓党，首先要把党 的旗帜亮出来，而且要让党的旗帜在各级党校上空高高飘 扬”；党校

8、姓党“归根到底一句话，就是要在思想上政治上行 动上自觉同党中央保持高度一致:这一系列重要论述告诉 我们，“党校姓党”是党校事业发展的根本原则、思想核心和 精神灵魂，是我们党对党校办学规律的深刻认识。习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023 年春季学期开学典礼上发表的重要讲话，把我们党对党校办 学规律的认识、对“党校姓党”原则的认识，提升到了新的 高度。一是，他从“党校初心”即为什么办党校的源头，强 调党校“育才”“献策”都必须“为党”；二是，他从“政治 站位”的高度，强调“围绕中心、服务大局，是党校事业必 须始终坚持的政治站位，是践行党校初心的必然要求”；三是, 他从“精准定位”的

9、要求，强调“党校不是一般的学校，而 是党的学校，是党的重要职能部门，必须始终坚持以党的旗 帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，自觉在 党的新的伟大事业和党的建设新的伟大工程中精准定位，自 觉为党和国家工作大局服务:我们学习贯彻习近平总书记 这篇重要讲话精神，最重要的就是要深刻领悟这些来自党校 90年实践经验的规律性认识。指导新时代党校工作的行动指南在“实事，中“求是，是为了以规律性的认识“作为我 们行动的向导:这是毛泽东在论述“实事求是”原则时告诉 我们的。习近平总书记的这篇重要讲话，就是指导我们做好 新时代党校工作的行动指南。强调习近平总书记这篇重要讲话是指导我们做好新时 代党校工

10、作的行动指南，就是要“行”，而不只是“说学 习贯彻习近平总书记这篇重要讲话精神，做好新时代党校工 作，最重要的就是要做到习近平总书记提出的“一个坚守、 四个必须”：坚守党校初心，必须始终自觉服务好党和国家工 作大局，必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍 上积极作为，必须努力当好党的思想理论建设的生力军，必 须始终坚持从严治校、质量立校。联系我个人在中央党校工 作中积累的一点体会，学习贯彻习近平总书记这篇重要讲话 精神，我感到办好新时代党校，必须以马克思主义的清醒和 自觉，着力在五个方面做好我们的工作。一要坚持正确的政治方向。“党校姓党”不是只喊口号， 而要体现在党校的一切活动，包括教学

11、科研活动和学员管理 工作中。党校因党而立、因党而兴、因党而强，决定了党校 工作必须自觉服从服务于党的中心工作，服从服务于党和国 家工作大局。作为党校人，不管我们自己是否有这样的自觉 意识，在社会上，甚至于国外，人们都会把我们的一言一行 和中国共产党联系在一起。所以，我们一再强调，党校的同 志要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。不论形 势和任务怎样变化，党校姓党的原则决不能变，忠诚于党的 立场决不能变。对党校教师和科研人员来说，要自觉地把研 究和宣传党的理论和路线方针政策作为义不容辞的责任。正 如习近平总书记指出的，“在党校讲台、公开场合对重大政治 和理论问题发表观点和看法，应该自觉维护

12、党的威信、维护 党中央权威，自觉维护党校形象J”学术探索无禁区、党校 讲课有纪律，但无禁区也不是绝对的，反对四项基本原 则的言行，违反党的理论和路线方针政策的错误观点，无论 公开还是私下里，在党校都是不允许的。这是党的政治纪律, 党校必须模范遵守。”当然，党校“鼓励和支持解放思想，鼓 励和支持对有关政策举措进行分析评估，但要把握好政治立 场坚定性和科学探索创新性的有机统一，不能把探索性的学 术问题等同于严肃的政治问题，也不能把严肃的政治问题等 同于探索性的学术问题。不能一说学术问题可以研究，就不 顾场合口无遮拦乱说一气，也不能为了沽名钓誉而标新立 异”。二要加强教师队伍建设。凡事都要靠人来做。

13、邓小平在1992年的南方谈话这一政治交代中，就说过“关键在人”这 样的话。党校过去有一批名师大家，现在也要抓紧培养新时 代的名师大家。年轻教师现在已经在量上成为党校教师队伍 的主体，还要在质上成为党校教师队伍的主体。习近平总书 记在这次重要讲话中强调，“要做好新时代的传道、授业、解 惑工作”，就要有一大批能够“传好马克思主义真理之道，授 好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所 遇之惑”的党校优秀教师。三要彰显党校“独特价值”。习近平总书记在这次重要讲 话中，鲜明提出党校的“独特价值”，一是为党育才，二是为 党献策，这是对党校地位和作用的高度评价。我们决不要辜 负党中央对我们的期待

14、。因为，这既是对党校历史经验的深 刻总结，更是对新时代党校工作的更高要求和殷切期待。在 新时代新征程上，党校要在培养造就堪当民族复兴重任的执 政骨干队伍方面能够有积极作为，就要努力做到使理论教育 更加系统深入、党性教育更加触及灵魂、能力培训更加精准 高效；党校要在当好党的思想理论战线的生力军方面能够承 担好自己的重要职责，就要发挥党校的智库作用，做好理论 研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问，在党的 创新理论研究阐释、推进党的理论创新、为党和政府建言献 策等方面推出高质量成果。唯有真正做到了 “党需要什么样 的干部，党校就培养什么样的干部；党需要研究解决什么重 大问题，党校就努力在那些

15、方面建言献策”，党校的“独特价 值”才可以说是得到了充分彰显。四要注重质量立校。习近平总书记强调，“质量立校是党 校工作的重要遵循:质量兴则党校兴、质量强则党校强。 2012年7月，在全国党校校长会议上，习近平总书记首次提 出坚持质量立校，要求把高标准办学作为党校各项工作的重 要抓手。党的十八大以来，习近平总书记多次强调坚持质量 立校，要求党校高质量教育培训干部、高水平服务党和国家 事业发展。在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季 学期开学典礼上，习近平总书记再次强调，“要把质量立校作 为办学治校的生命工程，坚持高标准办学”，要继续深化党校 教育规律、干部成长规律研究；抓好提高教学质量

16、这个中心, 抓好提升科研质量这个基础，抓好人才队伍这个关键。质量 立校是一项长期战略任务，久久为功、务求实效。我们要持 之以恒，把质量立校这项工作抓紧抓好。五要从严治校。“从严治校是党校办学的基本方针，是全 面从严治党要求在党校工作中的具体体现。”对于习近平总 书记强调的这一点，我们大家也都有所体会。在党校工作中， “从严治校”这根弦松不得、松不起，一松就要出大问题。 习近平总书记反复强调，党校要坚持把从严治党要求和从严 治校方针结合起来，坚持严以治校、严以治教、严以治学, 把校风建设作为作风建设的重点，严格党校校纪校规。因此, 在党校，不管是各级领导干部，还是各个教研部门的老师、 各个职能部门的管理人员，都要牢记“我是党校人“，在严格 遵守党纪国法的同时，严格遵守校规校纪。只有把从严治校 作为党校办学治校的重要原则，高度重视并常抓不懈，才能 使党校真正发挥不正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、 全面从严治党“风向标”的作用。综上所述，习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝 大会暨2