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校本教材一一认识当地著名的历史人物第8课了解歧路灯作者教案一、教学目标：1、让学生了解歧路灯作者的历史事迹；2、让学生学习歧路灯作者的优秀品质；二、教学重难点：让学生对家乡悠久的历史文化有所了解；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你们知道歧路灯的作者是谁吗？他的历史贡献是什么？师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）了解歧路灯作者。一、说一说：师：课件出示歧路灯作者的生平简介，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，作者是哪里人？他都有哪些历史事迹？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手上台发言；师：及时进行总结；三、想一想：师：通过刚才的学习，我们知道了作者的历史事迹；师：现在请大家结合课文内容想一想，作者身上有哪些优秀的品质？我们如何更好的学习他的优良品质？生：结合课文内容分组讨论；师：巡视指导;生：积极举手回答；师：及时进行总结；
