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1、优秀教师勤廉先进事迹作为XX中学初一年级普通班主任的其中一员，X老师和其他老师一样也在日常教学过程中不断摸索，不断提升自我的教学能力以及对班级的管理能力。以下是X老师班级管理方面的一些做法。一、培养良好的班级纪律X老师认为良好的纪律习惯是班级建设的核心，一个有战斗力的班级，一定是有着强有力的班级纪律做支撑。C2216班的学生除了要遵守学校制定的校纪校规以外，作为班主任，X老师还为学生细化了班级纪律：第一，早起到校要读书。第二，跑操运动要重视。第三，上课发言促效率，鼓励学生多多举手发言。二、形成以学生为本的团结互助的班级文化班级文化的构建有利于强化班级的凝聚力。在学校举行的爱心义卖和春游活动里，
2、X老师会提前分配小组让他们准备义卖商品和春游活动，让大家既能够各司其职，又能够团结在班主任的引领之下。同时，X老师会尝试各种各样特色的班会课，通过改变班会课的形式，带着学生去操场分组做团建活动，让学生在活动中感受到班级的凝聚力。三、说说心里话，走进学生内心深处初中时期是学生心理由单纯走向成熟的一个重要时期，作为班主任的她时刻关注学生心理的健康，在周五的时候她会每位同学发放一张小纸条，让学生在上面写一写“悄悄话”，可以是交流班级情况，也可以是学习方面遇到的困惑，也可以是自己在家里和父母相处的点滴。她会在周一认真去看每一个小纸条，然后对学生的“悄悄话”进行回复，给正在困惑和烦恼中的学生一些点拨。在X老师的陪伴和带领下，C2216班的学生朝气蓬勃，希望三年之后，C2216班的同学都能不负韶华，遇见更好的自己。榜样引领，奋楫前行。领导眼里的她：勤恳、踏实、敬业；同事们口中的她：真诚、进取、热情；学生、家长们说到她：善良、有爱，就像大姐姐。一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福，X老师在自己热爱的这片沃土上，默默奉献，追寻着自己的教育梦想，书写着自己的飞扬青春！
