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1、（某某学校）留守学生管理制度我校生源地所属地区，农业人口多，外出务工人员多。大多数外出务工人员将孩子留给爷爷、奶奶、外公、外婆照管，或寄养在亲戚家里，留守学生成为我校新的学生群体。他们用自己幼稚的双肩扛下所有的责任。由于缺乏父母的有效监护、家庭的亲情温暖和良好的家庭教育，这些“留守学生”的成长存在诸多问题，留守学生的教育管理问题是学校面临的一个崭新课题。为完善“社会、学校、家庭”三结合的网络教育模式，弥补“留守学生”家庭教育的空白，为他们的健康成长撑起一片蓝天，让“留守生”的家长放心在外务工，特制定“留守学生”管理制度。一、加强领导。成立“留守学生”关爱小组。组长：XXX副组长：XXX成员：X
2、XX、XXX、各班班主任二、保障留守学生入学接受规定的义务教育，各校不得以任何理由拒收留守学生。三、从一年级到六年级，要建立“留守学生”档案，学校要有专门的留守学生名册。四、班主任要加强与留守学生的联系，不定期找留守生谈话；科任教师每期找所教的留守学生谈话至少每生一次。学校要召开一次留守生座谈会，了解“留守生”的思想状况，及时解决留守生的生活、学习中的问题。五、不定期走访“留守生”监护人，协助他们安排“留守生”假日生活。六、通过电话、书信方式等，定期与“留守生”的家长取得联系，让他们了解子女的生活、学习情况，建构“打工地和学校”远程教育网络。七、加强“留守学生”心理疏导，开展丰富活动，让“留守学生”融入学校大家庭之中。八、倾力帮扶贫困“留守学生”，使他们全部享受“一补”生活补助，并发挥关工委的作用，组织学校教师、社会热心人士与其结对子，实行“代理家长制二九、“留守生”在校学习期间，无论白天、晚上，当发现其生病，学校要安排老师立即送至医院就诊，严重的要及时与监护人取得联系。十、加强留守学生住宿管理，XX镇中心小学要让监护人难以承担监护责任的“留守学生“全部在校住宿，学校所有教师对“留守生”实行责任到人，跟踪服务。20XX.9.1
