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1、XXXX中学2023-2024年劳动工作计划为了贯彻市、区等有关文件精神，进一步全面推进素质教育，促进学生的全面发展。结合我校实际情况，制定新学期综合实践和劳动教育工作计划如下：一、工作目标及任务（顶层设计）1.学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识，具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。2 .让学生形成基本的劳动意识，树立正确的劳动观念3 .学生在劳动中发展初步的筹划思维，形成必备的劳动能力4 .养成自觉、安全劳动等良好的劳动习惯，塑造吃苦耐劳、持之以恒的基本的劳动品质5,通过持续性劳动实践
2、，培育学生积极的劳动精神，弘扬劳模精神和工匠精神。二、领导小组（责任教师）及职责组长：XXX主持中小学教育教学工作副组长：XXX负责日常教育教学具体工作落实成员：XXX综合实践活动和劳动教育工作落实XXX综合实践和劳动教育相关德育工作XXX初一初二综合实践劳动教育学生管理XXX初三初四综合实践劳动教育学生管理班主任班级学生活动组织三、工作计划及措施1.持续落实劳动清单，根据节日节气等时间节点开展对应校内校外劳动体验。(责任人：XXX)(I)结合雨水、惊蛰、春分等系列节气开展冬锄、春耕、播种、收获等系列劳动体验。(2)利用清明、端午等传统节日，开展探究文化传承的同时进行包粽子等系列劳动体验。2.
3、继续完善小神农种植课程，并结合中医药进校园活动开展中草药种植体验。(责任人：XXX)(1)4-5月进行部分中草药的种植和蒲公英等中草药的移栽补种。(2)7-8月，10-12月进行中草药的收割储存。3,继续深化开展项目化劳动体验活动，涵盖劳动教育的三个方面，让学生经历体验、实践、探究、升华的过程。(责任人：XXX班主任)(1)利用校外果园基地，组织学生深入开展剪枝、嫁接、疏花、授粉、疏果、套袋等系列活动。(2)结合小神农种植体验，种植学生体验选种、播种、管理、收获、秸秆还田整个过程。4 .以家庭为基础，持续化开展劳动教育，利用好社区资源，让我校的劳动教育内涵更丰富、延展性更强。(责任人：XXX班
4、主任)(I)根据日常生活劳动清单，定期开展清洁与卫生、家用器具使用与维护、整理与收纳、烹饪帮厨等系列家务劳动。(2)完善家庭劳动漂流记，每周漂流到一个家庭，家长和孩子结合劳动任务清单撰写劳动日记。(3)结合社区教育开展清扫社区、知识宣传等社会服务活动，提高学生责任担当意识。5 .结合星级评价和劳动成果展示，持续进行劳动小能手月度评选表彰，激发学生劳动积极性。(责任人：由正强)(1)每月末在每周进行自立星、服务星、体验星星级评价的基础上进行月度的劳动能手总结表彰。(2)12月进行劳动教育总结和成果展示，表彰各种先进典型，发放劳动勋章。四、预期成效及评价预期成效：让学生在实践中亲身参与劳动，强化动手实践、手脑并用，知行合一、学创融通；通过系列活动，让学生爱劳动、会劳动、勤劳动、乐服务、善创造，让劳动成为习惯，强化动手实践、手脑并用，知行合一、学创融通。在提高劳动素养和探究能力的同时，在青少年科技大赛中入围威海赛区。评价方式：1 .结合劳动清单对根据学生表现在自立星和劳动星方面予以体现。2 .根据学生日常探究活动情况在综合实践活动评价表中进行评价。
