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1、线上教学监督措施根据教育部应对疫情期间学校在线教学组织与管理工作的指导意见和四川省教育厅关于做好普通高等学校延迟返校期间在线教学组织与管理工作的指导意见，以及线上教学组织与管理工作措施要求，遵照“停课不停教，停课不停学”的原则，为进一步加强线上教学期间本科教学质量监控与督导工作，结合学校实际，特制定本措施。一、工作目标通过线上教学质量监控与督导工作，保障延期开学期间线上教学秩序平稳运行，督促线上教学管理不断规范，最大限度保证线上学习与线下课堂教学质量实质等效，教学环节不缺失，质量要求不降低。二、职责分工线上教学期间，全体教学督导员将通过线上听课、查课和查阅教学文档等方式对教学过程进行监督和指导
2、。各学院可结合工作实际,组织学院领导、院级教学督导员、教科办、系、教研室采用多种形式开展线上课程质量监控工作。学生信息员每天对线上课堂教学开展情况、学生学习情况、线上教学存在的问题等事项及时记录，并反馈给教务处。突发情况，须立即反馈。三、工作内容(一)线上教学准备阶段1 .线上课程开课计划各教学单位是否严格按照学校要求确立开课计划，实验课、实践教学环节调整是否科学合理，是否具有可操作性，能否保证教学质量。2 .线上课程教学准备任课教师是否按学校线上教学规定完成各项教学准备工作，包括:智慧教学软件使用水平、课程资源(课程教案、教学课件、学生自主学习资料、课后作业)等。3 .线上课堂搭建工作任课教
3、师是否在相关课程平台创建课程、班级等；是否于3月2日前通过课程平台提前与学生测试软件使用，并将相关课程资源上传至教学平台；对于可能出现的网络问题，任课教师是否有备选措施。(一)线上教学过程阶段1 .线上教学计划执行是否严格执行线上课程安排；是否改变现有上课班级设置；是否利用线上资源代替教师的教学活动。授课过程中出现网络障碍，是否及时转到备选平台继续组织教学。2 .线上教学资料更新是否根据线上教学需要，至少提前2天将相关教学资料（包括PPT教学视频、电子教材等）上传至相关教学平台。3 .线上教学组织管理任课教师是否实施有效的线上教学组织管理。包括：（1）是否保证线上教学时间和教学过程完整，教学内
4、容充实；（2）是否组织学生签到；是否通过提问、讨论等多种方式保证学生积极参与线上教学；（3）是否提前布置学生自学任务；是否与线上教学结合，及时布置作业及思考题等；是否及时进行线上辅导与答疑等；（4）是否及时开展线上教学反馈。任课教师是否充分利用在线平台提供的相关统计汇总与分析功能，及时收集学生对教学的意见和建议；是否做到因材施教，对个别学生进行个性化学习指导。4.其它方面线上教学期间，辅导员、班主任是否积极配合教师实施辅助的线上教学管理。四、督导工作方式及要求（一）教学督导工作方式教学督导员依据教务处确定的督导工作任务，随机进入线上课堂,开展工作。（二）教学督导工作要求1 .线上教学准备阶段督
5、导进入线上教学课堂，查阅课程所有资源，重点对教师的教学基本材料进行检查和督导。2 .线上教学过程阶段督导（1）教学督导员通过教学平台，每日抽查2个学院2名以上教师教学过程，记录其主要教学数据，并针对线上教学中存在的问题对教师进行指导。（2）教学信息员每日反馈线上教学情况，并收集好同学对教师线上教学的意见和建议。3 .督导反馈校、院两级教学督导员每日记录督导工作情况，每周总结线上教学存在的共性问题和优秀经验，及时反馈教务处；发现线上教学突发事件，第一时间汇报教务处解决。教学信息员对上课过程中出现的问题要及时反馈。教务处依据教学督导员反馈意见，及时出台有效应对措施，不断改进线上教学工作。对于线上教学中遇到的问题，须第一时间予以解决。
