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1、北京的春节教学设计一、教学目标1 .体会本文的语言特色2 .了解春节的习俗及来历3 .理解春节蕴含的文化内涵和丰富的人情味一、重点难点1. 体会老舍文字的朴实特色和北京韵味2. 理解春节蕴含的文化内涵和丰富的人情味二、教学方法1. 小组讨论2. 自助探究三、教学过程1. .导入（3）（1）展示中国传统节日的图片，请同学说说这些节日有什么民俗。（2）展示两首关于春节的古诗，请同学说说诗句中提到了哪些春节习俗。2. 整体把握（5）（1）提问，请同学自主学习：本文是按照什么顺序写的？写了北京的春节哪些民俗？（2）猜猜本文的作者是谁，你是根据什么判断出来的？简介老舍及其作品。1.以“我记忆中的春节”为
2、话题，讲一讲你印象最深的一个春节，或某一个春节发生的事，还可以说说你家的春节通常是怎么过的。（10）2.介绍其他的春节民俗及来历。（5 ）3. 现在有许多人说年味越来越淡了，你怎么看？你觉得所谓的“年味”来源于哪里？播放央视公益广告等到，请同学谈谈自己的理解。(10)4. 你觉得春节这一传统节日所体现出来的最宝贵的东西是什么？播放陈可辛三分钟，请同学小组讨论，谈谈自己的见解。(10)5. 小结：春节的滋味、趣味、情味，是年味的来源，只有心中有真情，对世界充满感恩之心，才会得到更多的福气。(2)6. 作业：以“我记忆中的春节”为话题，写一篇400字的短文。(可以写你印象最深的一个春节，或某一个春节发生的事，还可以写写你家的春节是怎么过的)
