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1、目录县关于加强年轻干部“传帮带”工作的情况汇报镇在镇机关领导干部和年轻干部中开展“传帮带”的活动方案县关于加强年轻干部“传帮带”工作的情况汇报近年来，为落实市委组织部关于加强年轻干部“传帮带”工作的通知精神，*县切实发扬“传帮带”优良传统，将“导师帮带制”作为传承党的历史经验、传授基层工作方法、传递为民服务情怀的有效载体，形成了互促互学、真抓实干、比学赶超的良好干事风气。一、在帮带主体上，突出靶向精准二*县注重对帮带导师老干部的选拔，更关注培养主体年轻干部的精准对焦，重点面向刚跨出大学校门、参加工作不满三年、缺乏基层实践经验的年轻干部，同时范围延伸至事业单位专业技术人员、企事业单位储备干部、村
2、（社区）新进班子成员等。在导师选配上，党委与组织部门为提升对后备年轻干部的帮带效能,首先进行机关干部自荐、群众推荐，在此基础上再由组织部确定一批从事基层工作时间长、经验丰富、曾担任过领导职务的退二线干部作为导师，和年轻干部建立师徒帮带关系，有力确保了工作方法、专业技能、人民情怀、责任担当的有效传递。采用“一带一，“一带多，的方式，优选了*名帮带导师与*名帮带对象进行帮带结对，以年轻干部需要提高的“七种能力”为抓手，以“严、强、干、活、实”为工作要求，切实加强帮带经验交流、深化帮带效果，着力搭建了高素质的干部梯队。二、在帮带方法上，立足“基层一线二基层干部做好群众工作的基本功包括化解矛盾纠纷和解
3、决基层现实问题。在帮带过程中，导师作为帮带主体根据自身工作经验结合帮带对象个人特点，采取灵活机动的办事方法探索帮带方式。如“以案说案”，在处理土地整理、换届选举、拆迁征用等具体问题时加强指导，提高其独立分析处理问题工作本领；采取“现身说法”，导师自始自终带着年轻干部，让其看、导其听、帮其做，让年轻干部在亲历亲为中体验感悟作群众工作的方法真谛；注重“总结说理”，帮助年轻干部经常“回头看”，共同分析案例、总结提炼，将实践经验升华到理性高度，着力提高年轻干部独当一面和应急处突的工作能力。特别是针对日常学习中存在的困难，帮带导师为年轻干部量身制定学习计划，列出学习清单,统筹安排好日常学习任务。通过微信
4、群、QQ群等载体，及时推送学习资料，为年轻干部“加油充电”，进一步夯实年轻干部理论基础、丰富知识储备。三、在帮带机制上，重视“长期长效二注重帮带关系的机制化运行，推动帮学双方互促共进。压实帮带责任，通过颁发聘任证书、举行师徒结对仪式等方式强化帮带责任。建立健全动态调整机制，对离开工作岗位或帮带实效不明显的导师，及时调整出“师资库”。严格管理考评，结合干部年度考核、党组织书记“双述双评”和民主测评等工作，对帮带情况作出综合评价意见；建立导师帮带工作档案，动态跟踪每位导师帮带举措和年轻干部成长进步情况。完善帮带绩效管理，注重考用结合，把导师帮带活动纳入干部年度考核的重要内容。如,中共*县纪委监委对
5、委派机关及派驻机构35周岁以下年轻干部进行导师帮带，加强平时跟踪评价和量化评价，在结合干部自评基础上，由部门和派驻机构主要负责人、分管领导对干部的表现进行书面点评、月度晾晒，以此保证“导师帮带制”能够达到促进工作热情、切实提升本领的目的。“导师帮带制”大大提升年轻干部的成长速度，注重以老带新、青蓝接续，让年轻干部的成长进入“快车道”，为推进乡村振兴提供人才支撑。今后，*县将继续落实“导师帮带制”，建立长效传帮带工作机制，扎实有序地推进“导师帮带制”工作,让“导师帮带制”在惠民利民中不断走深走实，成为凝聚民心的重要力量。镇在镇机关领导干部和年轻干部中开展“传帮带”的活动方案为促进年轻干部快速成长
6、，整体加强我镇机关干部队伍建设,经研究，决定在镇党委班子成员和年轻干部中扎实开展“传帮带”活动，现将活动具体安排如下：一、活动目的通过“传帮带”，进一步密切干部关系，增进彼此感情，学习交流工作经验，不断增强年轻干部的责任意识、服务意识和使命意识，促使年轻干部养成良好的学习、工作和生活习惯，自主加强业务学习，自觉遵守各项纪律，形成开拓创新、奋发有为的良好环境。二、活动方式班子成员、老干部联系帮扶年轻干部。镇党委班子成员、优秀老干部至少负责机关机关一至两名年轻干部的“传帮带”工作，要针对所帮带干部的特点和不足有针对性地制定“传帮带”计划，扎实开展此项活动。三、活动内容1 .在作风上帮助年轻干部增强
7、党性修养。帮带领导干部要以身作则、言传身教，教育引导年轻干部不断加强道德修养，提升思想道德境界，正确对待成绩、正确认识自己。加强作风建设，始终保持锐意进取的激情。帮助和教育年轻干部，确保在工作初始阶段形成按章办事的良好作风。2 .在学习上引导年轻干部加强知识储备。引导年轻干部加强理论学习，不断提高理论水平，特别是注重锻炼口头表达及写作能力，成长为能说会写、能言善辩的青年才俊。引导年轻干部有针对性地加强中国特色社会主义理论体系以及国情、省情、市情、县情、镇情的学习教育培训，全面提高政治素养，增强分析和解决实际问题的能力。3 .在工作上帮助年轻干部提升能力素质。充分发挥帮带领导工作经验丰富、业务娴
8、熟等优势，实行手把手地带、教，使年轻干部较快地提高实际工作能力，积累工作经验。及时纠正他们工作在基层，却不了解、不熟悉、不适应基层的现象，特别是帮助年轻干部开展好群众工作和包村工作，指导年轻干部尽快掌握农村工作方式方法，熟悉各方面的基本情况。同时，结合业务工作，多给年轻干部压担子、交任务，指导年轻干部独立处理日常业务工作能力，在实践中接受锻炼、增长才干。4 .在思想上帮助年轻干部解决疑难困惑。关心年轻干部成长,随时掌握他们的思想动态，有的放矢地化解他们在工作、生活和思想上的困惑和压力，不断激发工作热情，充分挖掘其潜在创新能力和开拓进取精神。建立帮带领导干部与结对联系的年轻干部之间谈心谈话等制度
9、，每月与年轻干部谈心谈话不少于1次，同年轻干部谈心交流、沟通思想，帮助他们解决思想认识和工作中碰到的难题。四、活动要求L统一思想认识。要切实提高对开展“传帮带”活动重要性的认识，特别是镇党委班子成员、优秀老干部要认真谋划、带头参与、以身作则，发挥好引领和表率作用，以强烈的使命感、责任感投入到“传帮带”活动中来。在活动的开展中坚持做到“四个一“：即一个星期带年轻干部下村一次，一个月进行一次交心谈心，半年开展一次交流座谈，一年指导完成一次调研活动。2 .积极营造氛围。及时总结和推广在活动中形成的好经验、好做法，定期召开座谈会，注重发现和培育活动中涌现快速成长起来的年轻干部，努力营造良好氛围。3 .
10、突出业务特色。帮带领导干部要结合分管工作特点、帮带对象自身特长和不足，找准切入点和着力点，大胆开展“自选动作”，采取针对性、实效性强且富有特色的措施，切实提高结对培养成效。同时注重培养解决基层实际问题的能力，要在化解群众矛盾、解决群众问题或者到所包联村处理重大问题、重要事项时，带年轻干部一道解决，现场指导学习，不断提升年轻干部的工作水平，积极形成比争赶超的工作氛围。4 .实现共同提高。在开展“传帮带”活动中，年轻干部要主动向帮带领导干部请教，注重学习帮带领导干部的工作经验，帮带领导干部要注意发现年轻同志的特长和不足，有针对性地向年轻干部传授新知识新技术，努力形成互相学习、取长补短、共同提高的良好局面。
