五年级上册文明礼仪教育全套教案.docx

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1、五年级上册文明礼仪教育全套教案单位:姓名:时间:目录第1课掌声响起来教案1第2课深深鞠一躬教案4第3课家里来客了教案5第4课今天我是小客人教案7第5课诚信友善教案8第6课学会倾听教案10第7课公共设施需要维护教案11第8课争做文明观察员教案13五年级上册礼仪教案第1课掌声响起来一、教学目标:1、让学生了解鼓掌时的注意事项;2、让学生了解掌声的作用3、培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:让学生学会鼓掌;教学难点:提升学生自身素质;三、教学准备:多媒体课件;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们你们知道鼓掌的注意事项吗?我们如何恰当的进行鼓掌?师:下面就让我们一起学习今天的内容:(板书

2、)掌声响起来;二、鼓掌的注意事项:师:课件出示小故事掌声的力量,请同学们认真观看后,结合课文内容想一想:鼓掌时的注意事项是什么?生:结合课文内容积极分组讨论;师:大家说的很好,看来大家都有自己独立的见解;三、学会鼓掌:师:通过刚才的学习,我们知道了鼓掌时的注意事项。师:现在请大家结合课文内容想一想:我们如何才能做到恰当的进行鼓掌?生:认真阅读课文后,积极进行讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答问题;师:大家说的很好,总结的很到位;师:下课,同学们再见!五年级上册礼仪教案第2课深深鞠一躬教案一、教学目标:4、让学生知道鞠躬时的注意事项;5、让学生了解鞠躬的作用;6、培养学生对生活的热爱;二、教学

3、重难点:教学重点:让学生学会鞠躬;教学难点:提升学生自身的文明素养;三、教学准备:多媒体课件;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们你们知道鞠躬的注意事项吗?我们如何正确的鞠躬?师:下面就让我们一起学习今天的内容:(板书)深深鞠一躬;二、鞠躬的注意事项:师:课件出示小故事“小书虫”借书,请同学们认真观看后,结合课文内容想一想:鞠躬时的注意事项是什么?生:结合课文内容积极分组讨论;师:大家说的很好,看来大家都有自己独立的见解;三、学会鞠躬:师:通过刚才的学习,我们知道了鞠躬时的注意事项。师:现在请大家结合课文内容想一想:我们如何才能做到正确的鞠躬?生:认真阅读课文后,积极进行讨论;师:巡视指导;

4、生:积极举手回答问题;师:大家说的很好,总结的很到位;师:下课,同学们再见!五年级上册礼仪教案第3课家里来客了教案一、教学目标:1、让学生知道待客时的注意事项;2、让学生掌握正确的待客方式;3、培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:让学生学会正确的待客;教学难点:提升学生自身的文明素养;三、教学准备:多媒体课件;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们你们知道待客的注意事项吗?我们如何正确的待客?师:下面就让我们一起学习今天的内容:(板书)家里来客了;二、待客的注意事项:师:课件出示小故事我家来了小客人,请同学们认真观看后,结合课文内容想一想:待客时的注意事项是什么?生:结合课文内容积

5、极分组讨论;师:大家说的很好,看来大家都有自己独立的见解;三、学会待客:师:通过刚才的学习,我们知道了待客时的注意事项。师:现在请大家结合课文内容想一想:我们如何才能做到正确的待客?生:认真阅读课文后,积极进行讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答问题;师:大家说的很好,总结的很到位;师:下课,同学们再见!五年级上册礼仪教案第4课今天我是小客人教案一、教学目标:4、让学生知道做客时的注意事项;5、让学生掌握正确的做客方式;6、培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:让学生学会正确的做客;教学难点:提升学生自身的文明素养;三、教学准备:多媒体课件;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们你们

6、知道做客的注意事项吗?我们如何正确的做客?师:下面就让我们一起学习今天的内容:(板书)今天我是小客人;二、做客的注意事项:师:课件出示小故事豆豆的生日会,请同学们认真观看后,结合课文内容想一想:做客时的注意事项是什么?生:结合课文内容积极分组讨论;师:大家说的很好,看来大家都有自己独立的见解;三、学会做客:师:通过刚才的学习,我们知道了做客时的注意事项。师:现在请大家结合课文内容想一想:什么才是正确的做客方式?生:认真阅读课文后,积极进行讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答问题;师:大家说的很好,总结的很到位;师:下课,同学们再见!五年级上册礼仪教案第5课诚信友善教案一、教学目标:1、让学生知

7、道什么是诚信友善;2、让学生学会做一个诚信友善的人;3、培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:让学生学会做一个诚信友善的人;教学难点:提升学生自身的文明素养;三、教学准备:多媒体课件;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们你们知道什么是诚信友善吗?我们如何才能做到诚信友善?师:下面就让我们一起学习今天的内容:(板书)诚信友善;二、什么是诚信友善?师:课件出示小故事小伙伴的约定,请同学们认真观看后,结合课文内容想一想:什么是诚信友善?生:结合课文内容积极分组讨论;师:大家说的很好,看来大家都有自己独立的见解;三、学会做一个诚信友善的人:师:通过刚才的学习,我们知道了什么是诚信友善。师:

8、现在请大家结合课文内容想一想:我们如何做一个诚信友善的人?生:认真阅读课文后,积极进行讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答问题;师:大家说的很好,总结的很到位;师:下课,同学们再见!五年级上册礼仪教案第6课学会倾听教案一、教学目标:4、让学生知道什么是倾听;5、让学生学会做一个善于倾听的人;6、培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:让学生学会做一个善于倾听的人;教学难点:提升学生自身的文明素养;三、教学准备:多媒体课件;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们你们知道什么是倾听吗?倾听的作用有哪些?师:下面就让我们一起学习今天的内容:(板书)学会倾听;什么是倾听?师:课件出示小故事聪聪

9、取快递,请同学们认真观看后,结合课文内容想一想:什么是倾听?生:结合课文内容积极分组讨论;师:大家说的很好,看来大家都有自己独立的见解;三、学会做一个善于倾听的人:师:通过刚才的学习,我们知道了什么是倾听。师:现在请大家结合课文内容想一想:我们如何做一个善于倾听的人?生:认真阅读课文后,积极进行讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答问题;师:大家说的很好,总结的很到位;师:下课,同学们再见!五年级上册礼仪教案第7课公共设施需要维护教案一、教学目标:7、让学生知道公共设施都有哪些;8、让学生学会做一个爱护公共设施的人;9、培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:让学生学会做一个有公德心的人

10、;教学难点:提升学生自身的文明素养;三、教学准备:多媒体课件;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们你们知道什么是公共设施吗?他们有哪些重要作用?师:下面就让我们一起学习今天的内容:(板书)公共设施需要维护;二、什么是公共设施?师:课件出示小故事小区的公共设施,请同学们认真观看后,结合课文内容想一想:什么是公共设施?它们的重要作用有哪些?生:结合课文内容积极分组讨论;师:大家说的很好,看来大家都有自己独立的见解;三、学会做一个爱护公共设施的人:师:通过刚才的学习,我们知道了什么是公共设施。师:现在请大家结合课文内容想一想:我们如何做一个爱护公共设施的人?生:认真阅读课文后,积极进行讨论;师:巡

11、视指导;生:积极举手回答问题;师:大家说的很好,总结的很到位;师:下课,同学们再见!五年级上册礼仪教案第8课争做文明观察员教案一、教学目标:1、让学生知道看电影的礼仪;2、让学生学会看电影时遵守礼仪;3、培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:让学生学会看电影时遵守礼仪;教学难点:提升学生自身的文明素养;三、教学准备:多媒体课件;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们你们知道看电影时的礼仪吗?我们如何做到在看电影时遵守礼仪?师:下面就让我们一起学习今天的内容:(板书)争做文明观察员;二、看电影的礼仪有哪些?师:课件出示小故事观影礼仪,请同学们认真观看后,结合课文内容想一想:看电影时的礼仪有哪些?生:结合课文内容积极分组讨论;师:大家说的很好,看来大家都有自己独立的见解;三、让学生学会看电影时遵守礼仪:师:通过刚才的学习,我们知道了看电影时的礼仪。师:现在请大家结合课文内容想一想:我们如何在看电影时遵守相关的礼仪?生:认真阅读课文后,积极进行讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答问题;师:大家说的很好,总结的很到位;师:下课,同学们再见!

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