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1、八年级足球脚内侧接地滚球教案第1课时教学内容：脚内侧接地滚球教学目标认知目标：通过本次课的学习，使同学们了解脚内侧接地滚球技术动作结构及要领。2、技能目标：使85%左右的学生能基本掌握正确技术动作，提高学生的身体素质和协调能力。3、情感目标：培养学生互帮互助和克服困难的精神。教学重点、难点分析重点：脚内侧接地滚球动作协调用力的方法。难点：正确的运用脚内侧接地滚球技术于练习和比赛当中。的程时)课流I间教学内容教（学）法与组织形式要求课前热身一、导入部分教学步骤：1、课堂常规：宣布课的内容、目标和要求。组织形式：八字队形。2、热身运动：自编足球操（配乐）3、创设情景游戏：猫抓老鼠组织形式：圆形队形
2、。设计意图：通过安排针对性较强的热身运动，为课的顺利进行打好基础，并杜绝运动损伤的发生。组织形式：学生围成若干个圆圈，一名学生在圆圈中间，拿一个球，围圆的学生相互传球，圈内的学生想办法触到球。通过安排针对性游戏，既活跃了课堂气氛，又复习了上节课所学脚内侧传球技术，从而为本节课的顺利进行打好基础。1、复习脚内侧传球组织形式：散点。组织形式：散点，先由教设计意图：由于脚内侧接地滚师引领复习，后由小组长带领球动作较简单，所以要求学生根据挂进行自主练习，教师巡回指图自学动作，目的在于培养学生的自导。学、自练能力，在合作中学习，在合设计意图：巩固所学内容作中提高，体会集体的智慧和集体的为新授内容打好基础
3、。力量。2、学生根据挂图分组尝试自学动作课的流程（时教学内容教（学）法与组织形式要求间）基本部分3、教师讲解、示范动作，学生模仿练习。4、学生自由体验设计意图：课堂上给学生一个较大的自由学习空间，通过同学间的互帮互助，达到共同提高的目的。5、学生展示设计意图：通过对比、分析，加深学生对技术重点和难点的掌握。提高学生发现问题、解决问题的能力并从中达到互相学习的效果。6、分层教学：巩固、提高练习7、素质练习：夹球越障碍比赛4、组织形式：散点。设计意图：让学生充分领会动作要领学生由小组长带领进行自主练习，教师巡回指导。5、组织形式：教师分别请出一位技术掌握较好的和一位技术掌握较差的同学进行展示。6、组织形式：掌握技术较好的同学进行跑动当中的脚内侧接地滚球练习，掌握技术一般的同学进行原地接地滚球练习，教师巡回指导。7、组织形式：将学生分组，比赛开始后，排头队员将球夹在两腿中间跳跃向前越过障碍物返回，交与下一位同学，依次进行做到因材施教，满足不同层次学生的需求。结束部分放松运动：集体太极操（手抱足球并配乐）设计意图：利用太极图进行放松运动，不仅达到了放松身心的目的，而且还很好地对学生进行了中国传统文化的教育。组织形式：太极图队形。
