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1、第31次授课教学内容1 .复习单打杀、吊上网战术2 .介绍比赛应注意的问题课的任务学会运用战术思想指导比赛，提高技战术水平教学重点提高全场比赛的技战术能力教学内容与组织教法教学内容与组织教法一：开始部分570（略）二：准备部分：20,-25,（一）一般准备活动1 .成两路纵队绕场地慢跑400米2 .行进间体操与柔韧性练习（二）专项准备活动综合步法和挥拍练习三：基本部分（一）复习单打杀、吊上网战术练习固定与不固定球路练习（一对一全场）（二）介绍比赛注意的问题正确运用战术才能掌握场上的主动权1.知己知彼这是制定战术的依据，了解到对方的网前技术较差，那么主要战术是攻前场，对手的身体灵活性较差，就多运
2、用打对角线战术。还要在了解对方的短处，己方的长处的同时，了解对方的长处和己方的短处，己制定出避实就虚，扬长避短的战术。通过赛前观摩和调查，或在比赛中以多种球路进行试探等来实施可行有效的战术。教学内容与组织教法2 .以我为主不论运用哪种战术，都要坚持以我为主的打法。即在比赛时坚持赛前制定的战术，而不能因比赛中出现了一两次失误就盲目的改变战术，另外，以我为主还应在比赛中坚持自己的打法特点，因为每位选手的打法特点是经过各方面的选择后和在长期的练习中所形成的，不能轻易更改，否则必将失去自身的优势。3 .随机应变比赛中的情况千变万化，为此，对战术的运用也必须有应变能力，在比赛中，自己除了要坚持既定的战术之外，还要不断的检验战术的效果。如在比赛时频频得手，打得很顺，就应当将战术坚持下去，如对方僵持不下或本方比分逐渐落后，本方就应一改初衷，去压对方的后场。再如本方原施行打杀，吊上网为主的战术，面对出色的防守，就不妨改用四方球战术，以准确的落点来调动对方的站位，使其被动后，在实施进攻的战术，但自身的特长打法被对方的战术所遏制时，本方可以辅助打法区摆脱对方，使其战术失效。总之，根据临场情况，随机应变才能保证在比赛中经常处于主动地位结束部分5,1 .放松练习2 .布置课外作业课后小结与建议
