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小学备课检查表姓名教龄（年）学科任教班级检查时间年月日（第周）项目评价指标满分备课数量备课数量与课程设置相符。10教学计划能根据学期课程设置进行教材分析、安排好教学进度，分析班级学生情况。制定教学措施。10教学目标教学目标的设定适切、具体，符合学科逻辑，符合课程标准、教材内容和学生实际。分课时设计能作出课前、课中、课后的整体安排。20教学内容能根据学生个性与水平差异，恰当处理和组织教学内容，合理选择和整合教学资源。注意新旧知识联系和双基落实。20教学方法运用恰当的教学方法和手段呈现知识、培养能力。突出重点、分解难点的步骤和措施具体、有效。合理使用教学设备和技术。10合理安排学习活动。帮助学生及时了解自我学习状态，主动调整努力方向。积极为学生的发展、创新、交流和合作创造条件。10作业设计关注全体学生，精心选择和设计针对性强的练习、作业。10教学反思能及时根据课堂效果撰写教学反思,反思有针对性，注重成功经验积累与教学方法的调整设计。10评语总分等级检查者签名
