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1、XX中学日常教育教学管理流程教育教学工作是XX中学整体工作的重中之重，切实做好 XX中学的教育教学管理工作显得尤为重要。而XX中学的教 育教学工作又是千头万绪，如何有序做好这样的管理工作是 摆在我们每一位管理者面前的头等大事。XX中学管理的“流程管理”工作可细化为以下四个方面: 一、一日流程管理；二、一周流程管理；三、一月流程管理； 四、一学期流程管理。一、一日流程管理1、早到管理工作。XX中学管理者特别是每天至少应提 前20分钟到校。一是能做好表率作用；二是能处理一些突 发事情，如老师请假要安排替班老师，要了解学生到校情况, 学生家长来校反映情况要做好接待解释工作。还可以解除老 师的一些后顾
2、之忧，如及时地查找到档案、资料等。2、早读巡视指导管理工作。XX中学管理者到校后要检 查早读坐班情况、检查“6s”工作。教务处可以对早读内容 进行安排，如学生预习朗读、熟课背诵、积累背诵，检查学 生前一天学生作业完成情况等。“教是为了不教，管理是为 了不管理”，只要我们平时多检查，勤督促，一个学期下来， 不要校领导亲自去，每位教师都会自觉到班级看好早读，不 要老师到班级，每位学生都会自觉读书。3、“两操”和大课间活动的规范管理工作。“两操”和 大课间活动是教学工作的延续，早操和大课间活动可以锻炼 学生的身体，增强学生的体魄，缓解学生的压力，眼保健操 可以消除学生的眼疲劳，保护学生的视力。政教处
3、完善相应 的制度，督促老师做好辅助工作，让学生管理好学生。尤其 是要做好出操、退操时的整队工作，做操时的整齐划一工作, 眼保健操时的纪律、规范工作。具体做法可以为：政教处组 织学生对各班级的“两操”工作进行检查评比。出操和大课 间活动时教师要随同学生到操场，注意学生做操时的纪律、 动作规范情况，注意学生活动时的安全。眼保健操时上课的 教师要及时到班级，督促学生做好眼保健操，为学生尽快进 入学习状态做好铺垫。4、午间管理工作。午间往往是我们管理中容易疏忽的 地方。学生之间的矛盾，安全事故的发生也大多集中在这时 候。加强午间管理工作显得尤为重要。保卫科要安排好午间 值日教师，要求每个班级每天安排好
4、午间值日的学生，值日 学生在第一时间内将突发事件报告给当天值日的教师。值日 教师要及时处理好突发事件，如事情难以处理到位要及时与 XX中学负责人联系，共同妥善处理好问题。5、听课管理工作。教学管理者要多深入课堂去听家常 课，这样才能了解每一位教师的教学动态，才能了解每个班 级学生学习的情况。听课后要与教师多交流，这样听课才有 实效。同时要求老师们之间要多随堂听课。只有课上好了, 课听好了，才能谈得上开展教研活动。6、教研活动管理工作。学校要固定教研活动时间。内 容为XX中学安排的教研活动，常规的业务学习和教师公开 课后集中的说课、评课等。7、一日梳理管理工作。没有特殊情况，教学管理者每 天放晚
5、学后要推迟10分钟以上回家，一则要查看学生是否 全部离校，处理一些突发事件，二则对一天的管理工作进行 简单的梳理，及时将一些好的情况和不良现象记录在校务日 志上，以便在周一例会和国旗下讲话时，将好的情况进行表 扬，对不良现象进行通报并要求改正。二、一周流程管理1、周一例会、周一升旗仪式的管理工作。作为XX中学 的管理者，开好周一例会很重要。会前要积极做好准备，充 分安排好会议的内容。如：对上周开展的工作进行回顾总结, 对本周工作进行安排部署，将上周一日梳理中记录下来的情 况及时反馈给教师，并提出改正措施。同时，在周一的升旗 仪式上要做好舆论导向工作。2、对教研组长的督促管理工作。教学管理者要多
6、督促 教研组长做好工作。一是要求教研组长带领教师开展好本周 活动，如组织安排好老师的公开教学，开好教研组会议。业 务学习前教研组长要做好充分的准备工作，不能临时找一本 杂志读一读就敷衍了事，要在学期初按周制定学习计划，做 到有计划、内容、时间落实，有系统性和针对性。教研组长 要督促中心发言人做好准备工作，并查看发言的材料。要求 教研组长在中心发言人发言过后，组织教师积极研讨，不能 中心发言人将稿子读完后就了事。二是及时检查教研组长活 动记录的情况，包括业务学习记录、开展教研活动的记录和 总结、教学检查的记录和整改情况。3、一周梳理管理工作。在周五要对一周的工作进行简 单的梳理。这个梳理最主要是
7、记录一周工作，防止时间长了， 有的工作开展了却没有留下任何运行轨迹，二是及时总结, 从中发现问题，进行反思，并提出解决问题的措施，使今后 的工作做得更完善。三、一月流程管理1、作息时间更改的管理。一般情况下，XX中学应根据 四季安排作息时间。教务处要在季节交替之际及时变动作息 时间，并告知学生和家长，这样便于家长及时调整接送孩子 的时间。2、月末教学检查管理工作(I)做好准备工作。在月末必须进行教育教学工作检 查。一是对教师和班主任一个月工作的回顾与肯定，二是能 形成相应的总结和评定材料。(2)做好组织分工工作。XX中学此项工作一般可以交 给教研组长实施，一般情况下一学期检查的对象要不变，这
8、样就有延续性，可以看出每位教师工作的得失情况，便于综 合考评打分。教学管理者必须参与此项工作，检查XX中学 整体工作开展情况。(3)做好总结评价工作。教学检查评定后，管理者要 督促教研组长填写好检查记录，小结存在的问题，提出改进 措施。管理者要找出XX中学存在的共性问题，思考共性问 题的解决办法。(4)做好反馈、完善、追查工作。在教学检查后下周 的例会上管理者、教研组长要将检查情况集中反馈给老师们, 对个别教师存在的个别问题，可以通过个别交流的方式要求 教师去完善、改正，对XX中学存在的共性问题，管理者提 出解决办法，要求老师们去改正。另外，管理者还要抽时间 看一看个别教师存在的问题是不是改正
9、了。(5)做好“月清”督查工作，努力使“四清”工作落 到实处。3、一月梳理管理工作。一月梳理管理的作用和做法可 参照一周梳理管理工作去做，主要是从平时工作中发现问题, 解决问题。四、一学期流程管理1、学期初的管理工作。(1)提前准备好开学要用的各种表格、资料、工具书 等。每学期开学前，教务主任要提前检查各种计划表格、活 动记录、各类工具书的数量，不够的要及时补充，确保开学 能正常运转。(2)制定好教务处相关工作计划。教务处要在预备周 内制定好工作计划，制定好作息时间表、学科课程表，公布 并切实执行。(3)做好预备周工作检查。正式上课前，XX中学要组 织对预备周工作开展情况进行检查。主要检查各部
10、门计划、 教学计划、超周备课、“三表”上墙、班级卫生打扫等的完 成情况和质量情况，如发现不符合要求的，要限期改正。(4)做好新生呈报工作。主要是把好年龄关。(5)做好学籍管理工作。主要是控制流生，把好手续 关。(7)召开质量分析研讨会和贯彻执行教学常规、管 理评估指标体系等会议，这个会可以与学期初的教师会一 道开，就如何进一步提高教学质量，贯彻执行教学常规和XX 中学评估方案提出具体要求，XX中学要有专题会议的记录, 有的要形成具体的文字材料备查。(8)做好现有资源应用的动员工作，适当补充相关资 源，鼓励教师自制教学具，并做好使用材料的收集、整理工 作。2、学期中的管理工作（1）检查教学进度。
11、教务处要适时了解教师上课进度 情况，并加以调控，不得出现进度过快或过慢的情况。（2）期中质量检测，填写好质量分析表。教导处可采 取灵活动多变的形式来组织期中质量检测，检测后要求教师 认真填写好质量分析表，找出教与学存在的问题和解决的办 法。3、学期末的管理工作（1）发放学籍表、成绩报告册及各项总结材料。 学期结束前三周，教务处要提前将相关材料发放给教师，让 教师利用空闲时间将学籍表、成绩报告册及各项总结 材料写好，避免紧张的复习与写较多材料之间产生冲突。（2）验收各项总结材料。各项总结材料发下去后，教 务处要制定应收材料清单，公布后按清单收集材料。（3）期末教学检查。除每月的教学检查外，学期末
12、要 进行一次总的检查。具体方法可参照月末教学检查管理工作 的做法，需要注意的是：一是重点检查教师的常规工作是否 完成，如：课是否备完，基训是否批改完，测试卷是否考完， 其它作业数量是否符合要求，有没有批阅完等；二是教研室 和教务处要对全学期检查形成总结，既要写出好的方面，也 要指出存在的问题，并提出下学期改正的措施，避免出现教 研组总结和教导处总结空洞的问题。（4）安排好期末检测。期末要安排好统考和非统考学 科的考察和检测工作。(5)整理好各类档案。学期末XX中学要细致地做好材 料的收集、整理、归档的工作，对上级文件装订保存，要始 终保持XX中学有近三年的各部门档案和教师业务档案。教 务处要将教学用书和XX中学的教学资源上交，并将散放在 教室和办公室的教具集中保存。总之，XX中学教学管理日常工作头绪多，琐事多，相信 只要我们扎实地做好每一个流程管理，我们的工作将逐步走 向规范化。生活中，我们只要不断地学习，不断地总结经验， 这必将使我们的工作做得更好。
