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1、学校安全事故应急处置队伍及其职能为了有效防范和处置学校可能发生的各种安全事故，切实保障全体师生生命及学校财产的安全，维护教育教学秩序稳定，结合学校实际，成立防火、防汛应急处置队伍。一、安全事故应急处置领导小组组长：（XXX）组织指挥全校的应急处置工作。副组长：（XXX）协助组长负责应急处置的具体工作。组员：1.负责事故报警、情况通报工作。2 .负责道路管制、治安警戒工作。3 .负责学生疏散工作。4 .负责组织抢险救灾工作。5 .负责现场医疗救护及中毒、受伤人员分类救护和护送转院工作。领导小组职责：负责本校应急预案的制定、修订；组建应急处置专业队伍，并组织实施和演练；检查督促做好重大事故的预防措
2、施和应急处置的各项准备工作；发生事故时，由指挥小组副组长以上人员发布和解除应急处置命令、信号;组织指挥救援队伍实施救援行动；向上级汇报事故情况，必要时向有关单位发出救援请求；组织事故调查，总结应急处置工作经验教训。二、应急处置专业队伍的组成及分工学校各职能部门和全体教职工均负有重大事故应急处置的责任，各救援专业队伍是重大事故应急处置的骨干力量,其任务主要是担负本校各类事故的救援及处置。1 .通信联络队O（负责各队之间的联络和对外联络通信任务）2 .学生管理队（）（负责学生的疏散、集合、人数清点、情绪安抚、与家长联系、身体状况登记）3 .消防、洪涝抢救队（辉）（负责灭火、关闭总电闸、排涝、抢救被
3、困人员）4 .医疗救护队O（负责现场抢救受伤人员，对伤员进行初步救护，安排入院）三、重大事故的处置1 .险情报告：最早发现险情者立即向校长报告，指挥小组做出避险及疏散决定后，广播室发出相关警报，保安室向消防部门报警。2 .人员疏散：无论发生什么险情，都要把学生的疏散转移工作放在首位，并特别保证不发生人员踩踏事故。到达疏散集中地后要立即清点人数，并将缺到人员的大概位置告知消防抢救队负责人。学生的疏散集合点为操场（如发生水灾，则改为教学楼二楼以上楼层，二楼以上楼层原班学生由教师组织在本班聚集，其他位置的学生有教师组织按照安全通道指示向二楼以上楼层转移），集合方式为二列纵队。一般情况下，下楼梯时，班
4、任在队伍前，每班的科任教师在队伍后。四、紧急避险1.火灾避险：火灾一旦发生，必须组织学生尽量远离火源。教学楼火灾紧急避险地为走廊、卫生间。3 .地震避险：地震一旦发生，不能立即组织学生逃离，应就近躲避砸下来的物体，并打开便于逃离的门，待震动停止后立即组织学生疏散。在教室的学生用书包或手护头蹲于课桌下；在走廊的学生迅速跑入就近教室或卫生间靠角落站立；在一楼的学生要迅速向运动场跑。4 .水灾避险：水灾一旦发生，必须组织学生尽量到高楼层避险。5 .各年级主任通知本级部教师，所有教职员工在接到通知后，必须争取在10分钟内赶到学校抢救物资和设备。6 .医疗救护：学生集中后，指挥小组成员迅速在操场集中，指
5、挥抢险工作；消防抢救队队员在操场北部集中，各年级组报告受困人员情况，先救被困人员，再救物资。医疗救护地点设于操场东部，在紧急疏散时，医务室工作人员必须带上外伤救护药品和器具。五、有关规定：为能在事故发生后，迅速准确、有条不紊地处理事故,尽可能减少事故造成的损失，平时必须做好应急处置的准备工作，落实岗位责任制和各项制度。落实应急处置组织，每年要根据人员变化进行调整。消防、抢救器材要定期检查保养，使其处于良好状态。每学期至少组织一次疏散演习、一次消防培训。对全校师生、职工进行经常性的安全教育。建立完善各项安全制度。无论发生什么险情，教职工都要迅速奔向学生活动或上课地点进行管理、救助。救援过程中要随机应变，合理组织队伍，所有教职工要相互兼顾。
