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1、大班平安教化主题活动方案孩子天性好动，新颖心强、爱探究，自我爱惜意识淡薄，是社会成员中最易受到损害的弱势群体。因此幼儿园的平安意识教化就显得尤为重要。对幼儿进展平安教化，必需依据幼儿的身心开展水平和特点来进展。以下是我为大家细心整理的大班平安教化主题活动方案五篇，欢送阅读。大班平安教化主题活动方案1活动目标：1、知道不应当私自离园，了解私自离园可能产生的紧急。2、能够理解并遵守幼儿园平安规那么，为了自身平安不私自离园。3、体会私自离园的后果以及家长和老师焦虑的心情。4、加强幼儿的平安意识。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动过程：1、活动导入：观看教学挂图。老师出示挂图，并提问：细致看图，
2、看看小挚友在做什么？有意个小挚友正往幼儿园门口走呢，他要做什么？2、活动绽开：观看情景剧表演(1)老师：刚刚我们看到一个小挚友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?假如他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。(2)老师表演情景剧表演皮皮留出幼儿园，表现私自离园可能产生的紧急。情景剧表演：配班老师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班老师扮演人贩子。表演内容：老师旁白：一天,皮皮趁老师不留意，偷偷地溜出了幼儿园门口。皮皮：哈哈，溜出幼儿园真欢乐!可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢?人贩子(在旁边视察了皮皮好一会儿)：小挚友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮坚决果断地跟着
3、人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。老师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？3、活动绽开：探讨私自离园的紧急性。(1)探讨：假如私自离园，还会有那些紧急？老师：除了可能遇到的坏人，私自离园还可能产生哪些紧急？老师小结：小挚友还没有爱惜自己的实力，假如自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急状况，又没有人知道，时分成未见得，比方有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的平安，不能私自离开幼儿园。(2)探讨：假如私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？老师：请小挚友想一想，假如你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办？引导
4、幼儿绽开探讨，体会亲人和老师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。老师小结：小挚友刚刚说的都很好。假如你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会特殊着急，会特殊担忧你的平安，会特殊难受,会报警，或者到处找你，没有方法安心工作，老师就顾不上班里的其他小挚友。总之，会产生很大的混乱。4、活动总结：不应私自离园。老师：请大家细致想一想，我们应不应当私自离开?（通过探讨:引发幼儿的平安意识）老师总结：虽然幼儿园外面有很多好玩的东西，但也有很多特殊紧急地事情。小挚友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关怀你的爸爸妈妈和老师特殊担忧和难受的。5、活动延长：表演情景剧。请幼儿分组讲解并描述幼
5、儿用书上的故事内容，然后分角色进展进展情景表演。大班平安教化主题活动方案2活动目标：1、帮助幼儿初步了解煤气的作用和根本特性，知道煤气对身体有害。2、教化幼儿不随意乱动煤气开关，树立自我爱惜意识。3、造就幼儿敏锐的视察实力。4、加强幼儿的平安意识。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动重难点：活动重点：初步了解煤气的作用和根本特性，知道煤气对身体有害。活动难点：幼儿不随意乱动煤气开关，树立自我爱惜意识。活动准备：煤气灶、煤气瓶图片。活动过程：一、引导幼儿观看图片。师：朱老师带来了一张图片，你相识它吗?这是什么？师：你在哪里望见过?有什么用呢？师小结:煤气瓶是装煤气用的，煤气通过管道,输送到煤
6、气灶里，翻开开关点着火后，爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。二、帮助幼儿了解煤气的根本特征。师：煤气为什么能把饭菜烧熟？师：你能望见煤气、闻到煤气吗？师小结：煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的，工人叔叔为了防止人们在运用时发生紧急，在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会发觉。三、教化幼儿不乱动煤气开关，学会一些自我爱惜的方法。1、师：那当煤气泄漏的时候我们应当怎么做呢？2、幼儿依据自己的已有经验进展讲解并描述，老师最终进展小结：煤气灶上的开关是限制煤气进出的一个阀门，不能随意乱动,假如把煤气放入空气中，当人吸进了身体，就会引起煤气中毒，紧要的会给人带来
7、生命紧急。小挚友千万不要玩弄它。当发觉室内有煤气臭味时，应赶快翻开窗户，让空气流通，这样就不会让人造成缺氧中毒、翻开窗户后，还要刚好告知大人检查煤气漏气的地方，进展修理。不能再煤气瓶旁玩火，煤气瓶受热后压力增大，超过必需限度就简洁引起爆炸，发生火灾。煤气灶上烧的汤和水滚开后，要刚好将火关小或关掉，以免锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭，而煤气还会接着往外冒出来,这样就很简洁引起煤气中毒。3、师：煤气中毒是很紧急的事情，我们必需要留意学会爱惜自己，爱惜家人!遇到问题的时候必需不要惊惶，想一想要怎么样去解决！四、完毕活动。师：今日我们学习了煤气开关不乱动，你知道了煤气泄漏后的解决方法了吗？回去之后还
8、可以和爸爸妈妈一起共享呢！大班平安教化主题活动方案3活动目标：1、知道在大街上行走时要有大人陪伴，不乱跑。2、造就幼儿敏锐的视察实力。3、加强幼儿的平安意识。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。活动准备：课件、情景创设活动过程：一、导入幼儿欣赏交通平安儿歌，说一说你听到看到了什么。幼儿再次欣赏，说一说你在街道上应当遵守哪些交通规那么。二、欣赏情景表演，知道街道上要留意平安。1、情景表演一;随意跑入玩具店2、情景表演二：闯红灯3、情景表演三：在马路上做游戏。说一说这些小挚友哪里做的不好，为什么？三、视察图片，判定对错幼儿看幼儿用书18页图片，给图中做的好
9、的小挚友嘉奖小红花。四、找一找幼儿园里的平安，说一说幼儿园里都应当留意些什么。活动完毕。大班平安教化主题活动方案4活动目标：1、造就幼儿一些简洁的消防学问，知道着火要打电话119、遇到劫匪打电话Il0、有人生病打电话120。2、向幼儿进展平安教化，增进幼儿平安防火意识3、让幼儿知道如发生火灾等事务该如何逃离，具备初步的自救意识活动准备：魔术箱、各种汽车、儿歌、图片活动过程：一、预备活动1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿爱好。老师：小挚友，今日我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术,看看变出来些什么?我变，我变，我变变变。老师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救援车是救人的，消防车是灭火的
10、。2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。老师小结：小挚友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话119,记住要说清楚你的家庭住址,住在那一条路,几幢几号。（110、120同上）二、感知理解活动老师指导幼儿相识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。老师出示写有110的图片，引导幼儿相识。（警车）老师：小挚友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么状况下须要运用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么？依次出示120、119等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，
11、并知道这些人员的活动与人们关系。三、游戏活动游戏怎么办，做什么。老师:此时此刻我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?（游戏可进展屡次）幼儿分别扮演须要帮助的人及警察、医生、消防员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。119,我知道，看到着火我报告。消防队员来得快，生命财产才能保。120,我知道，有人生病它快到。急病就要抢时间，治好病人开口笑。110,我知道，发觉坏人快报告。警察叔叔来得快，坏人个个跑不掉。特殊电话真不少，小挚友们要记牢，遇到紧急别惊惶，打准电话来报告。四、活动小结1、通过这次
12、平安教化课，我们学会了什么?2、生命成宝贵，平安价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加平安。盼望通过这次的防火平安教化课能让我们大四班的孩子们提高平安警觉，增加防火意识，驾驭防火自救技能，消防意识永留心间。大班平安教化主题活动方案5一、活动目标：1、理解故事小螃蟹的大钳子，知道螃蟹的钳子会夹人。2、情愿沟通生活中被各种东西夹住的阅历。3、知道要留意平安，提高自我爱惜意识。二、活动准备：幼儿园用书，各种形态的白纸或彩色纸假设干,记号笔和固体胶幼儿每人各一支。三、活动过程：1、阅读故事小螃蟹的大钳子，知道螃蟹的钳子会夹人。老师与幼儿一起阅读幼儿用书，激发幼儿园阅读的爱好
13、，理解故事内容。老师：螃蟹的钳子能够干什么（获得食物，爱惜自己等）老师：请你看看最终一幅画，猜猜会发生什么事?（一个小挚友想抓住螃蟹，可能会被螃蟹的大钳子夹住）老师：你被螃蟹夹到过吗?请幼儿说说相关经验。2、沟通生活中被东西夹住的经验。老师：螃蟹的钳子会夹人，在生活中还有很多东西也会夹人，请你说说你知道哪些。（抽屉、门、拉链等。）3、学习制作提示牌，提示大家留意平安，幸免被夹伤。老师：请小挚友在我们教室里找找哪些东西简洁夹人。老师：怎么样提示大家留意，不要被夹住。（引出制作提示牌。）老师引导幼儿园制作提示牌，用绘画的形式表现，老师记录幼儿园的提示语。如：关门要当心哦，抽屉慢慢拉。把制作好的提示牌放置在相应的位置上，集体进展学习和沟通。老师小结：动作要轻，要慢慢的，当心自己被夹住，也要当心夹到其他人。大班平安教化主题活动方案
