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1、大班体育教学活动方案5篇在体育游戏中，幼儿安康的身体，良好的平衡、协调实力以及反响力，都可以使幼儿的智力得到开展。以下是我细心收集整理的大班体育活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。大班体育活动方案1活动目标：1、通过活动开展幼儿手脚着地及负重着地爬的实力，熬炼四肢力气。2、通过活动开展幼儿的灵敏性、协调性。3、通过活动造就幼儿遵守纪律，在排队中相互谦让、等待的良好行为品质，以及乐于助人的精神。活动准备：1、彩虹桥每人一个。2、长、短部隧道各两个。3、球及放置纸球的筐两个。活动流程：准备操一一小海龟爬一一带壳爬一一爱助人的小海龟一一放松活动过程：1、师生一起做海洋世界操。2、老师介绍活动
2、内容：得意的小海龟。（提出要求：手脚着地爬）。3、在老师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。（往前爬,往后爬，往左爬，往右爬，曲线爬，旋转爬）4、听信号各种方式爬。5、老师引导：想一想，小海龟还缺了什么?（龟壳）6、幼儿背着龟壳（彩虹桥）听信号以各种方式爬行。7、游戏：爱助人的小海龟。内容：海龟妈妈把海龟蛋下在了外面,海水涨潮要把蛋沉没。小海龟们一起帮海龟妈妈把蛋拣回来。（2）海水退潮后再把蛋送回去。规那么：从各自的龟壳下钻出,爬过地道拿蛋,每次拿得越多越好,再从旁边爬回,将蛋放在自己的龟壳下。从各自的龟壳下拿出蛋,爬过地道将蛋送回原处,再从旁边爬回。8、放松活动：小海龟长大变老了。活动延
3、长：在孩子娴熟驾驭手脚着地爬的根底上，可以进展手脚爬和匍匐爬。活动反思：本次活动的设计特别符合中班幼儿的年龄特点及动作的开展须要。老师在活动中突破了两点创新,其一,老师充分利用玩具彩虹桥的造型特点,生动并缔造性地设计成海龟的壳,缔造性地设计了负重手脚着地爬的熬炼,使整个活动设计浑然天成,前后照应,而且对提高幼儿的四肢,颈肌的力气以及开展爬的实力颇有帮助,在留意身体熬炼，开展实力,品德造就等方面,都符合总的教化目标;其二,老师缔造性地编排了海洋世界操,操节生动好玩幼儿特别宠爱,它既与教化内容相照应,同时又与准备活动相连接,可谓一箭双雕。在活动内容的支配上,遵循了由易到难,由简到繁的原那么,激发幼
4、儿的熬炼爱好,层次清楚,连接自然,每一个内容的出现始终围绕活动目标,同时留意个体差异，为孩子供应长短不一的布袋,并对开展水平不同的孩子提出不同的要求，且老师在活动中能留意造就幼儿的自我爱惜意识和实力。组织形式上，幸免了幼儿不必要的排队时间,创设了自由宽松,快乐地气氛,表达了改革的意识，到达了预期的目的。设计思路：户外活动完毕后,孩子们陆接连续上楼回教室。几个顽皮的孩子却在上楼时,手脚着地学着小狗般爬着上楼梯,快乐得意极了!由此,我联想到平日孩子们其实也是特别宠爱爬着玩的,为了满足孩子的爱好和愿望,我设计了本次活动,并在利用户外玩具”彩虹桥的造型特点缔造性增加了负重着地爬的熬炼，对提高幼儿的四肢
5、、颈肌的力气，以及开展爬的实力颇有帮助。大班体育活动方案2【活动目标】1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进展跳绳游戏。2、探究绳子的多种玩法，通过思索跳绳的其他玩法，开展缔造思维实力。3、能与同伴合作，协调地进展跳绳和荡绳。【活动准备】1、绳子人手一根。2、挚友舞音乐磁带，录音机。【活动过程】1、活动准备。列队练习：纵队一大圆一开花一放纵。要求：精神饱满，喊口号声音喷亮。玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓舞幼儿自主地探究各种玩绳游戏。请个别幼儿示范，其他幼儿学习效仿。2、游戏活动-跳绳老师师范跳绳，请幼儿细致视察老师的动作，并说一说老师是怎么跳绳的。幼儿分散练习跳绳。让幼儿手持绳子的两端，将绳子垂
6、在身体前面，幼儿双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头顶绕到身前幼儿双脚向前跳过后，再将绳子从后饶过头顶绕到身前，然后重复上述动作。在幼儿练习过程中，老师在一旁指导幼儿的动作。老师再次示范，讲解跳绳要领后，幼儿再分、散联系跳绳。老师可以引导三人一组玩跳绳游戏。老师：绳子除了一个人跳，还可以几个人跳呢？两位幼儿各持绳子来回摇摆绳子（绳子高度接近地面），第三位幼儿站在中间，随着绳子的摇摆，在绳子的两端来回跳动。学习将绳子绕成团，并放在指定的筐中。3、集体舞挚友舞。老师：刚刚，小挚友和同伴在一起玩游戏，大家玩的真快乐，下面我和小挚友一起听音乐跳一跳快乐的挚友舞好吗？音乐起，大家一起跳集体舞。大班体育活动方
7、案3活动目标：1、尝摸索索棒的多种玩法，对击剑活动感爱好。2、能主动学习击剑的根本动作，会灵敏的进攻和躲闪。3、英勇的参与活动，有必需的自控实力。活动准备：1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的学问，击剑动作图示。2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。3、录音机、磁带。活动过程：一、始局部。1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。老师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，2、听音乐做棍棒操。二、根本局部1、自由玩棒，探究不同玩法，满足玩的欲望。师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。2、共享沟通。幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演
8、示玩法，同时让其他孩子学一学。3、幼儿合作玩，进一步探究纸棒的不同玩法，老师有意识引导幼儿主动练习击剑动作。4、引入主题击剑，学习击剑的根本动作。请两个小挚友演示新玩法。师：他们在干什么?你在哪里见过击剑?你认为应当怎样击剑才好?(2)老师讲解示范击剑的步伐和执剑的方法：弓步进攻、弓步后退、右手执剑。幼儿练习。幼儿探究击剑动作，通过看图示、老师引导来练习击剑动作，重点练习步伐(4)对准固定目标练习。每个幼儿一个皮球，找空地方练习，人和球要保持必需距离，遇到球就算击中，留意击剑时的步伐，遵守规那么。(5)幼儿相对在直线两侧进展击剑训练,重点辅导幼儿进攻和躲闪,同时提示幼儿留意平安，不能击重面部。
9、5、游戏活动：击剑竞赛。规那么：在一样时间内看谁击中对手的次数最多。三、完毕局部。1、游戏：赶球入门。2、听音乐做放松动作。活动延长：1、户外活动时对感爱好的幼儿接着供应材料，引导幼儿正确的玩一玩。2、接着了解和关注击剑的相关学问，在户外活动中接着练习击剑，遵守规那么。大班体育活动方案4活动目标：1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。2、造就幼儿英勇坚毅的优秀品质、3、驾驭双腿跳动的实力。活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫假设干、篱笆四组、动感音乐一组。活动过程：一、1）队形队列练习（齐步走,左右转,左右看齐、前后转、报数、）2）随音乐热身运动二、1、导入：今日老师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什
10、么?幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢?小挚友们快来试试吧！2、1）幼儿自由探究布袋的玩法，老师引导发觉好的玩法。2）让特殊玩法的幼儿展示共享3）师：刚刚你们都玩得特殊棒，你们还有和刚刚不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!4）幼儿再次尝试不同的玩法，老师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探究各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲解并描述自己怎样玩的，效仿的那种小动物。5）师：让我们都来变成小袋鼠效仿一下袋鼠跳吧!，得意的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难,有小河，小山，假如小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧！3、师介绍场地和规那么：小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆
11、，一个一个爬过草地然后到起点重新起先，小袋鼠要留意平安，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，得意的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧！大班体育活动方案5设计意图：综述游戏是幼儿最宠爱的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们驾驭根本技能和学问的最有效的方法和途径之一。在游戏中感受劳动带来的快乐。活动目标：1、学习推小车运输，开展身体的灵敏性和平衡实力。2、学习建筑工人不怕困难、英勇的精神。重点、难点：学习推小车运输，开展身体的灵敏性和平衡实力。教具准备：1、大灰狼头饰一个;小推车2辆;积木假设干。2、场地布置。活动流程：一、创设实际情境，活动身体幼儿跟着老师转转头，弯弯腰，伸伸手臂踢踢腿。二、学习推小车（一
12、）老师出示小推车并指导幼儿学习。提问：这是什么？请幼儿尝试推车，指导幼儿推车时身体弯腰前倾，两手握紧手把,平稳向前推行。（二）进展推车练习。分组练习推装有积木的小推车，请幼儿说说自己尝试后的感受。（三）小结。要使小推车不倒，就要保持平稳。三、游戏运砖猪小弟要造房子，但是少了很多的砖块，须要我们帮助，有了小推车，我们可以把砖块运到小猪家了。（一）讲解游戏要求。游戏起先，幼儿快速将一块砖（积木）放入小推车内，走过弯曲的山路，路上可能会出现大灰狼，看到大灰狼出现，原地不动，否那么就被大灰狼吃掉，大灰狼离开那么接着前进，过了山路到小猪家，把砖块放在小猪家后原路返回，接着其次位幼儿运砖。（二）幼儿分组游戏一次（请一位幼儿当大灰狼），老师对游戏状况进展评价。（三）幼儿分组游戏进展竞赛，看看哪一组运的砖又快又多。四、总结评价今日小挚友的表现很不错，很英勇，你们帮了小猪这么大的忙。大班体育教学活动方案5篇
