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身边的动物一、教学目标：1.初步尝试对自己感兴趣的或观察过的小动物，提出不懂的问题；能用语言清楚地描述所观察的动物的特征，能清楚地表达自己提出的问题，能认真听他人发言。2 .有好奇心，爱提问，喜欢动物。3 .了解常见动物的名称及其外部特征。教学重点难点：1 .观察动物的外形特征。2 .了解不同动物的生活习性。三、教学过程：1 .图片激趣出示动物图片，说说你最喜欢哪种动物，并对自己喜欢的动物提出自己感兴趣的问题。除了图上的你还喜欢哪些动物？2 .新授认识身边的动物？提出自己还不懂的问题：乌龟和小鱼是好朋友吗？蟋蟀的叫声是从哪里发出来的？小鸡为什么不会游泳？壁虎的怎样捉到蚊子的？蚯蚓喜欢吃什么？蚂蚁怎样记住回家的路的？学生讨论后回答。了解动物的名字。把自己认识但叫不出名字的动物说出来，大家一起交流。按下列格式，说一说：我认识（）种动物。我最感兴趣的问题是（）o创办动物园？运用自己的动物知识，创办个动物园。书上有幅动物园布局图，把各种不干胶动物图案贴上去。四、总结：你这节课共认识了多少种动物？课后查找有关动物的资料。
