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1、XX学院课程考核（改革）方案课程名称开课系部适用专业一、课程说明（1主要包括课程性质、地位、特点、目的；学分、学时；开课对象和学期等）二、课程总体培养目标（团主要包括知识目标、能力目标、素质目标）三、基本思路包括：1、本课程考核基本思路，为什么2、平时、期中、期末考试，考什么、如何考，为什么（国强调并凸显课程性质、类型、特点对教学和对考核方式的要求。）四、改革方案（考核方式、考核内容、成绩分布等情况）（一）考核方式，平时考核形式，期中考核形式（或阶段性考核、形成性考核、单元测验），期末考核形式，包括原考核方式、改革后考核方式等。（二）考核内容，如何科学选取考核内容或题型，重点考察学生对知识理解
2、应用，技能掌握和创新创造能力等其他素质培养。可以基于一种或几种典型产品生产、服务提供的工作过程来确定考核项目和内容（产品、服务要突出典型，并能融合大部分课程能力）（二）成绩结构（各部分成绩比例），平时成绩及比例，期中成绩（或阶段性考核成绩）及比例，期末考试成绩及比例。（团考核方式和结构成绩不一定分开介绍。）五、实施细则包括：平时考核、期中考核或阶段性考核和期末考核的考核形式、分数比例、考核时间、考核手段、考核次数、考核时间、考核题型、评价（分）标准等。要求：（1）具体；（2）可操作；（3）可记录。（团基本方案和实施细则不一定要按两部分写，可以合在一起。）六、创新之处有创新则说明，鼓励教师提出创新性的考核方式。（团只是参考建议，不是模版要求，不要求完全按照上述六点，应根据课程、教师及改革的具体情况,灵活处理，写出个人特色。）审核意见教研室主任意见教研室主任（签字）：年月日系部主任审核意见系部主任（签字）：年月日教务处审核意见教务处处长（签字）：年月日注：本表一式三份，教研室、系部、教务处各一份，于课程开课一周前交教务处。
