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1、爱因斯坦说：爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”希罗多德说：希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。的朋友更可贵的了。”斯托贝说：斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富财富不是朋友，而朋友却是财富”。名人名言：名人名言：我国八九十年代以来国内最有影响的少儿小说我国八九十年代以来国内最有影响的少儿小说作家之一。中国儿童电影制片厂编剧。短篇小说集作家之一。中国儿童电影制片厂编剧。短篇小说集、等作品曾获：等作品曾获：中国图书奖一等奖、宋庆龄文学奖、
2、全国优秀儿童中国图书奖一等奖、宋庆龄文学奖、全国优秀儿童文学奖、冰心文学奖、陈伯吹儿童文学奖、国际青文学奖、冰心文学奖、陈伯吹儿童文学奖、国际青少年读物联盟优秀作家奖少年读物联盟优秀作家奖.国际安徒生奖提名。国际安徒生奖提名。编导的电影有：编导的电影有：霹雳贝贝霹雳贝贝疯狂的兔子疯狂的兔子怦怦怦怦树杈树杈攥攥逮捕逮捕寒颤寒颤逮着玩逮着玩颤抖颤抖pngchzundidizhnchn 反悔反悔抹抹mhu分角色朗读分角色朗读朗读要求朗读要求:读准语气、语调。读准语气、语调。严厉的严厉的妈妈妈妈；冷酷的冷酷的爸爸爸爸；泼辣的泼辣的万芳妈妈万芳妈妈；通情达理的；通情达理的奶奶奶奶；宽容大度的宽容大度的万
3、芳万芳；诚实守信的；诚实守信的“我我”。妈妈：妈妈：那只羚羊哪里去了？那只羚羊哪里去了？（突然）（突然）我：我：爸爸不是说给我了吗？爸爸不是说给我了吗？（小声地）（小声地）妈妈：妈妈：我知道给你了，可是现在它在哪儿？我知道给你了，可是现在它在哪儿？我：我：我把它收起来了。我把它收起来了。妈妈：妈妈：放在哪儿了？拿来我看看。要说实话放在哪儿了？拿来我看看。要说实话 是不是拿出去卖了？是不是拿出去卖了？（十分严厉）（十分严厉）我：我：没有卖没有卖我送人了。我送人了。（声音发抖）（声音发抖）妈妈：妈妈：送给谁了？告诉我！送给谁了？告诉我！我：我：送给万芳了，她是我最好的朋友。送给万芳了，她是我最好的
4、朋友。妈妈：妈妈：你现在就去把它要回来！那么贵重的东西怎么能随便送人呢？你现在就去把它要回来！那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！要不我和你一起去！我：我：不！不！（哭着喊）（哭着喊）爸爸：爸爸：小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样 贵重的东西不象一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？贵重的东西不象一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？（声音平静）（声音平静）我：我：您已经给我了。您已经给我了。爸爸：爸爸：是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你 拿去送人啊！拿去送人啊！妈妈：妈妈
5、：不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的 好朋友好朋友那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍 不得送人啊！不得送人啊！奶奶：奶奶：算了吧，这样多不好！算了吧，这样多不好！（突然）（突然）妈妈：妈妈：你不知道那是多么名贵的木雕。你不知道那是多么名贵的木雕。我：我：万芳万芳万芳：万芳：你怎么了？也不打伞，是不是挨揍了？你怎么了？也不打伞，是不是挨揍了？（奇怪）（奇怪）我：我：没有没有你能不能把羚羊还我你能不能把羚羊还我（声音极小）（声音极小）万芳：万芳：昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？万芳妈：万芳妈：万芳，你是
6、不是拿了人家什么东西？万芳，你是不是拿了人家什么东西？万芳妈：万芳妈：哎呀，你怎么拿人家这么贵重的东西呢！好好拿着，别难哎呀，你怎么拿人家这么贵重的东西呢！好好拿着，别难 过，看我待会揍她！过，看我待会揍她！我：我：阿姨！羚羊是我送她的，都怪我阿姨！羚羊是我送她的，都怪我 万芳：万芳：你拿着，我们还是好朋友你拿着，我们还是好朋友整体感知整体感知围绕羚羊木雕发生了什么事情？围绕羚羊木雕发生了什么事情？请同学们用简要的语言概括。请同学们用简要的语言概括。本文说的是，本文说的是，“我我”把羚羊木把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼发觉了，逼“我我”去要回来，
7、去要回来，“我我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还万芳把羚羊还“我我”。“我我”对朋对朋友这样反悔，伤心极了。友这样反悔，伤心极了。正方：正方：羚羊木雕该还？羚羊木雕该还？反方：反方：羚羊木雕不该还？羚羊木雕不该还？男生：男生：正方。正方。女生：女生：反方。反方。内容研讨内容研讨(1)怎样才能避免这类不愉怎样才能避免这类不愉快的事情发生快的事情发生?(2)女儿既然把羚羊木雕送女儿既然把羚羊木雕送给了万芳，你认为事情怎样处给了万芳，你认为事情怎样处理才妥当理才妥当?(3)作者的感情倾向是怎样作者的感情倾向是怎样的的?你的看法是怎样的你的看法是怎样的?(1)
8、父母心目中珍视的是羚羊木雕，父母心目中珍视的是羚羊木雕，“我我”心目中珍视的是友情，由此而起心目中珍视的是友情，由此而起冲突。应该说，父母是有欠缺的冲突。应该说，父母是有欠缺的(如果当如果当初父母讲明白羚羊木雕怎样贵重，叮嘱初父母讲明白羚羊木雕怎样贵重，叮嘱女儿好好保管，女儿就不会轻易送人女儿好好保管，女儿就不会轻易送人)。“我我”也是有欠缺的也是有欠缺的(倘若女儿事先征求倘若女儿事先征求一下父母意见，也就没事。可见，小朋一下父母意见，也就没事。可见，小朋友还不大懂事，凡事应该征求父母意见，友还不大懂事，凡事应该征求父母意见，可以避免做出幼稚的行为可以避免做出幼稚的行为)。彼此都做彼此都做得周
9、到一点，就不至于发生这样不愉快得周到一点，就不至于发生这样不愉快的事情了。的事情了。(2)“我我”的妈妈如果委婉的妈妈如果委婉地跟万芳妈妈说这件事，劝地跟万芳妈妈说这件事，劝万芳妈妈不要责怪万芳，好万芳妈妈不要责怪万芳，好好跟万芳说，万芳就会把羚好跟万芳说，万芳就会把羚羊木雕还给羊木雕还给“我我”，这样既，这样既可以保护孩子的感情，又可可以保护孩子的感情，又可以让孩子更懂事。以让孩子更懂事。(3)儿童心灵多么美好，尽儿童心灵多么美好，尽管他们幼稚，但是不能粗暴地管他们幼稚，但是不能粗暴地伤害他们的心灵。孩子的心灵伤害他们的心灵。孩子的心灵比任何贵重的东西更加贵重，比任何贵重的东西更加贵重，只知
10、东西贵重，不知孩子心灵只知东西贵重，不知孩子心灵贵重，是一种愚蠢的行为。贵重，是一种愚蠢的行为。父母逼我要回木雕父母逼我要回木雕木雕贵重木雕贵重我送木雕给万芳我送木雕给万芳我俩是好朋友我俩是好朋友主题主题重财轻义重财轻义重情重义重情重义应商量应商量冲突冲突父母逼我要回木雕父母逼我要回木雕木雕贵重木雕贵重我送木雕不想要回我送木雕不想要回我俩是好朋友我俩是好朋友主题主题重财轻义重财轻义重情重义重情重义 告诫做父母的要理解少年之心，妥善处理孩子间告诫做父母的要理解少年之心，妥善处理孩子间的交际行为，尊重他们的友谊，千万不能重财轻义。的交际行为，尊重他们的友谊，千万不能重财轻义。也告诉孩子做事应同父母
11、商量。也告诉孩子做事应同父母商量。冲突冲突词句点拨举例。词句点拨举例。(1)“那只羚羊哪儿去啦那只羚羊哪儿去啦?”妈妈妈妈突然突然问我。问我。用用“突然突然”一词，一开头一词，一开头气氛就紧张起来，见出妈妈的气氛就紧张起来，见出妈妈的惊慌，惊慌，“我我”的惊吓。的惊吓。（2）母女神态对比，着力渲染对话的气氛，）母女神态对比，着力渲染对话的气氛，表明妈妈为一件工艺品就伤害了孩子的心表明妈妈为一件工艺品就伤害了孩子的心妈妈妈妈 孩子孩子 突然问突然问 心怦怦地跳了起来心怦怦地跳了起来 目光紧紧地盯着目光紧紧地盯着 小声地说小声地说 一动不动一动不动 十分严厉十分严厉 低着头低着头 声音有些发抖声音
12、有些发抖坚定坚定 哭着喊了起来哭着喊了起来什么什么“最好的朋友最好的朋友”，妈妈一点也听不进去，妈妈一点也听不进去，心里只知羚羊木雕贵重，不知友谊珍贵。心里只知羚羊木雕贵重，不知友谊珍贵。“坚定坚定”的言下之意就是的言下之意就是固执生硬。固执生硬。(3)爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他过，他静静地静静地点燃一支烟，点燃一支烟，慢慢地慢慢地对我说：对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢点心一盒糖，怎么能自作主张呢
13、?”爸爸的爸爸的声音一直声音一直很平静很平静，不过带着一种，不过带着一种不可抗拒不可抗拒的的力量。力量。爸爸的态度与妈妈实质相同，爸爸的态度与妈妈实质相同，不同的语言描写显示出不同的个不同的语言描写显示出不同的个性。性。(4)不知什么时候，奶奶站在不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可是，了门口。她一定想说什么，可是，她没有说。她没有说。这里透露奶奶深知儿子、媳妇为人，这里透露奶奶深知儿子、媳妇为人，左右为难。左右为难。(5)屋子里静极了。奶奶突然说：屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。算了吧，这样多不好。”用奶奶的话批评了重财轻义用奶奶的话批评了重财轻义的行为的行为。(
14、6)路上一点声音也没有。忽然，路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：塞到我的手里说：“你拿着，咱俩你拿着，咱俩还是好朋友还是好朋友”万芳的突然不见与突然出现暗示万芳的突然不见与突然出现暗示了她的心理变化，由不理解了她的心理变化，由不理解“我我”要回羚羊木雕理解了要回羚羊木雕理解了“我我”被被“我我”父母逼迫的无奈。父母逼迫的无奈。(7)我一个人慢慢地走在我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。的，我不禁打了个寒颤。冷冷的月光烘托
15、心情的冷冷的月光烘托心情的哀伤。哀伤。在生活中让我们在生活中让我们 多一些多一些_，少一些，少一些_；多一些多一些_，少一些，少一些_；多一些多一些_，少一些，少一些_；多一些多一些_，少一些，少一些_；多一些多一些_，少一些，少一些_。根据课文所学内容填空：根据课文所学内容填空：理解理解争吵争吵理解理解理解理解理解理解理解理解埋怨埋怨猜疑猜疑摩擦摩擦忧愁忧愁课后练笔课后练笔 人与人之间的理解源于沟通和交人与人之间的理解源于沟通和交流。周末回家与父母分享这个故事，流。周末回家与父母分享这个故事，并交流一下看法。然后，把你藏在心并交流一下看法。然后，把你藏在心里很久的话写出来。里很久的话写出来。题目：爸爸题目：爸爸/妈妈，我想对你说妈妈，我想对你说
