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1、XX中心学校艺术教育工作自评办法第一条为建立健全学校艺术教育评价制度，充分发挥评价的引导、诊断、改进、激励功能，特制定本办法。第二条本办法适用于全日制小学、初中等学校。第三条学校艺术教育工作自评项目包括艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展以及学生艺术素质测评等。学校应在全面总结本校艺术教育工作开展情况的基础上填写自评报表（见附表）。第四条自评报表由自评项目、自评内容、自评记录、自评得分、存在的主要问题和改进措施等六部分构成，学校应根据自评项目内容如实填写。第五条自评结果以分数形式呈现，艺术课程30分，艺术活动20分，艺术教师20分，条件保障20分，特色发展10分；学生艺术素质测评1
2、0分（加分项目）。90分以上为优秀，75-89分为良好，60-74分为合格，60分以下为不合格。第六条学校每学年进行一次艺术教育工作自评，自评工作实行校长负责制，纳入校长考核内容，确保过程规范、结果真实，不弄虚作假。每年11月底前将学校艺术教育工作自评报表报至富源学区。第七条学校艺术教育工作自评结果由富源学区在公开专栏向社会公示，公示期为当年11月至12月。公示期内社会对自评报告的意见和投诉，要及时收集、处理，并通报处理结果。第八条本办法自发布之日起实施。附表：XX中心学校艺术教育工作自评报表附表XX中心学校艺术教育工作自评报表省（区、市）市学校名称（公章）：联系电话：学校类别：口普通小学；普
3、通初中；口普通高中；口完全中学；口职业高中；口九年一贯制学校；口十二年一贯制学校教学班总数：小学个；初中个；高中个在校学生总数：小学人；初中人；高中人专任教师总数：小学人；初中人；高中人评项目自评内容自评记录评分在的要问题措施按照国家音乐：课时/周；要求开美术：课时/周；齐开足综合艺术：课时/周；上好音地方/学校艺术课程：课时/周，列出课乐、美程名称术等艺术课程。利术用当地课教育资程源，开发具有30民族、分地域特)色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。面学校开展艺术节等活动场次：场/年；术向全体每周开展艺术活动频次：次/周；活学生组校级学生艺术社团/兴趣小组数量：动织开展个，列出项目（如合
4、唱、民乐、管乐、艺术活交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法20动，因等）分)地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活,艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）：%;校园文化艺术环境基本情况：动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。术教师20分）在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加艺术教师总数：人（含专职人、兼职人），其中：音乐人、美术人、其他人；艺术教师生师比：;艺术教师平均周课
5、时：课时/周；艺术教师缺额数：人；本学年艺术教师参加县级以上培训人数：人强教师培训，提高队伍素质。件保障20分）设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室/活动室：个，其中：音乐个、美术个、其他个（列出名称）;艺术场馆：个，面积：m2（列出名称）;是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材：色发展10分）发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺列举学校艺术教育特色发展成果：术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。生艺术认质真组织测实施学评生艺术素质测加评分10分)评结果年：格总分实施学生艺术素质测评的起始学本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）：%;本学年学生艺术素质测评结果:优秀*良好%、不合格%、合填报人:联系电话:填报日期:注：1.请对应自评项目和自评内容进行自评，并认真填写此表。2.学校可另附自评报告。3.此表一式两份，报送当地教育行政部门一份，学校存档一份。
