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1、XX小学综合考核制度一、师德（10分）见XX市中小学教师师德考核办法二.教学常规（10分）教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求，必须本着实事求是的原则，坚持普查与抽查相结合的方式进行。1.教育教学理论（1分）教师要认真学习熟练掌握课程标准、教材教法及各种基本教育教学理论，每学期完成不少于5篇学习笔记。2 .按时制定学期教学计划，撰写学期教学总结。（0.5分）3 .候课（1分）。教师在上课铃响前2分钟必须到达教室门前，违者每次扣0.1分，扣完为止。4 .教案、作业布置与批改、听评课（7.5分）（1）教案（2分）。字迹工整0.5分，与上课进度一致、实用性强L5分。学校将采取不定期抽查
2、教案，无教案或教案与授课内容不一致的，每发现一次扣05分，扣完为止。（2）作业（2分）。作业全批全改，无批改错误1分；作业量适中，时间具有连贯性，并且有针对性的评价性语言1分。（3）公开课及听评课（3.5分）。每位教师每学期至少执教1堂公开课（L5分），不满三年教龄的青年教师每学期听评课不少于20节，三年教龄以上的教师每学期听评课不少于15节，负责教学的中层每学期听评课不少于30节。（2分）。教案与作业每学期检查两次，两次成绩平均值为本学期最终成绩，采取班子成员与教师代表打分取平均分的方式进行。三、考勤（15分）（一）原则及要求1 .全体教师必须以教师职业道德规范要求自己，认真履行教师法规定的
3、义务，服从学校安排，努力完成各项工作，按时上下班，无特殊事，不得耽误工作。2 .有事必须请假，严格请销假审批权限、程序、要求,严格履行审批手续。请假教师安排好工作后方能离校，杜绝教师请假后出现空课现象，所误工作应及时补上。3 .事假。教职工请事假在5天以内的由学校校长审批;5天以上30天以内的，由学区审批；30天以上的，须经区教体局审批。每学年事假累计不超过30天，按学校教师考勤办法管理，超过30天不发放奖励性绩效工资。4 .病假。病假期限在一周以内的由校长审批。请病假超过一周或不超过2个月的，由本人申请，出具县级以上医院证明材料由单位审核，报学区批准；请病假超过2个月的，由本人申请，单位审核
4、，报区教体局批准。每学年病假累计不超过6个月，按学校教师考勤办法管理，超过6个月不发放奖励性绩效工资。5 .婚假。婚假为3天，由所在学校校长审批。6 .丧假。教职工直系亲属（指父母、岳父母或公婆、配偶和子女）死亡，可请丧假，丧假时间为3天，由所在学校校长审批。7 .产假。女教职工的产假为158天（含法定节假日），男方享受护理假7天；女教职工按计划生育怀孕确需保胎休息的，或产假期满后仍需休息的，经县级（含）以上医院证明，由所在学校审核，报学区批准，可按病假处理。8 .对未办理请假手续或请假未获批准、擅自离开工作岗位的，以及既无正当理由、又未办理续假手续而无故超假的,一律按旷工论处，单位应督促其及
5、时返回工作岗位，并视情节轻重给予纪律处分直至解聘。（二）评价标准1 .全勤得15分。2 .旷工1节扣1分；迟到、早退1次扣0.1分；未签到或签退1次扣0.2分；事假1节扣0.1分；教师住院期间病假不扣分，须提供住院结算证明；生病但未住院治疗在家休养的，按事假处理。（三）考勤办法1 .签到、签退。每天上午、下午分别签到、签退各1次，签到在预备前，签退在放学后，要亲自签名，不能代签。2 .教师集体活动不按时参加者双倍扣分。3 .每学期末由教务处对教师考勤情况进行汇总，算出教师个人得分。四、成绩（50分）期末复习质量检测成绩依据XX市XX区教育体育局期末复习质量检测评价方案执行，以富源学区成绩数据为
6、依据进行计算。16年级全部纳入期末复习质量检测评价时，依据县区成绩。1.总分：50分。（1）平均分25分（占50%）o（2） a线10分（占20%）oa线为学区考生前20%的分数。（3） b线15分（占30%）ob线为学区考生前50%的分数。三项之和即为总分。2 .平均分：最高得分为25分，其他平均分得分为：平均分/最高平均分*25。3 .a线得分：a线上线率最高分为10分（a线上线率二a线人数/参加考试人数），其他a线得分为：a线上线率/最高a线上线率*10。4b线得分：b线上线率最高分为15分（b线上线率二b线人数/参加考试人数），其他b线得分为：b线上线率/最高b线上线率*15。5 .参
7、评数。14年级，参加考试有成绩的学生数的95%；56年级，参加考试有成绩的学生数的90%。6 .说明：3-6年级提取富源学区个人县区数据重新进行计算，换算成得分。7 .凡是不任考试科目教师（专职音体美教师除外）的教学成绩，按本学校教师平均成绩的60%核算；幼儿园在编教师、专职音体美教师按本校教师平均成绩核算。五、工作量（15分）1.XX市县管校聘文件规定：普通任课教师满周课时平均为15节，学校中层管理人员满周课时平均为10节，小学最大班额为45人。工作量基数的计算：（1）本学校平均班额数义学校教师平均周任课节数二普通教师工作量基数，计工作量考核分为15分。（2）本学校平均班额数X学校教师平均周
8、任课节数义2/3=中层工作量基数（每周服务学生数）定为学校中层教学工作量基数，计中层工作量考核分15分。8 .任课教师每周实际工作量数（实际所教班级学生平均数X每周实际任课节数）大于基数1人次加0.01分，低于基数不扣分。核算公式为：（1）普通任课教师工作量得分二（实际工作量数-基数）x0.01+15o（2）中层管理人员教学工作量得分二（实际工作量数-中层基数）x0.01+15o9 .管理工作（1）中层管理人员管理服务工作量积分最高3分。本项积分核算由校长根据平时工作的上级反馈打分50%,中层管理人员互评50%。（2）班主任管理工作量最高积分为2分。本项积分考核由学校班子累计班级综合考核积分，
9、按比例折合积分。（3）办公室主任、功能室管理员视管理和使用情况，经校委会讨论，酌情加01分。10 考试科目加分。兼任考试科目的，每增加一个考试科目加0.5分。六、加减分项（一）加分项1.节假日值班：0.2分/天人。11 走教教师：视情况加01分。12 辅导学生参加学区、区教育局组织的现场竞赛，获乡镇（办）级前3名（一等奖），加1分,410名（二等奖）,加05分；获县级一、二、三等奖的，分别加L5分、1分、0.5分；获市级一、二、三等奖的，分别加2分、L5分、1分；获省级一、二、三等奖的，分别加3分、2.5分、2分；获国家级一、二、三等奖的，分别加4分、3分、2.5分。大型团体赛事加倍。说明：以
10、上奖项须是上级教育部门组织的、经学校备案。（二）减分项1 .办公时间内从事玩网络游戏、看电影、听音乐、网上聊天、网购等与教育教学无关活动的，每人次扣1分。2 .下班后用电设备（电脑、电灯、风扇等）不关闭，门窗不关闭，相关班级班主任、值日教师扣0.5分/次。3 .工作日期间杜绝饮酒，酒后上课扣3分/次。4 .不服从学校管理，对工作造成不利或损失，有损学校声誉及教师形象的由校委会讨论扣5-10分/次。（三）一票否决1 .因责任心不强、渎职等造成（管理、上课期间、帮包学生等）安全事故，引发恶劣社会影响或舆情的，依据法律法规和上级相关规定，依法依规承担相应责任。保留公职的,取消当年度年度考核资格或年度考核为不合格，师德师风计0分，取消当年度奖励性绩效工资，取消2年内职称晋升和评先树优资格。情节恶劣、认识不到位者，学校不再与其签订聘任合同，交学区、区教体局处理。2 .违反师德行为，引发恶劣社会影响或舆情的，依据法律法规和上级相关规定，依法依规承担相应责任。保留公职的，取消当年度年度考核资格或年度考核为不合格，师德师风计0分，取消当年度奖励性绩效工资，取消2年内职称晋升和评先树优资格。情节恶劣、认识不到位者，学校不再与其签订聘任合同，交学区、区教体局处理。
