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第2课 漂亮的灯教学目标：通过了解古今中外的灯，丰富学生的视觉和审美经验，提高审美意识和审美 能力。通过描绘灯，感受灯的功能美和装饰美，培养学生的造型表现能力。教学重点：感受灯的形式美，体验参观、欣赏活动的乐趣。教学难点：通过绘画的形式将自己所喜欢的灯的造型、色彩表现出来。课前准备：水彩笔、油画棒等绘画工具。教学内容：一、激趣导入：1 .图片上有许多灯，你知道它们的功能吗？2 .请给它们分分类：3 .你喜欢的有哪些？为什么？二、欣赏图片：1 .古代的灯有什么特点？现代的灯呢？2 .分析它们的材料、功能、装饰方法。三、灯是黑暗中的亮眼睛，灯是夜晚开放的鲜花，灯是人类文明的象征。四、知识窗：走马灯是古代江南一种观赏用的花灯。灯中的轮子上贴有人骑马的剪纸，点 上蜡烛后空气流动，骑着马的小人就动起来了。五、造型设计与表现：1 .凭记忆或图片画出你所喜欢的灯。2 .注意各种灯的形状、色彩、功能。3 .突出主题，可不用添加背景，也可适当添加背景。六、作业、练习：七、展示作品，进行评价：1.你认为自己画得怎么样？为什么？2、你喜欢哪一位同学的作品？为什么？
