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1、2022年小学德育处工作总结本学期，根据学期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署。学期末根据学校检查对班主任工
2、作进行考核。2、加强了德育研究。德育处每月定期召开班主任例会，分析日常工作难点，确定每月德育工作重点。“杨燕”班主任工作室定期召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会，不断提升班主任专业发展水平。3、加强困难群体的帮扶与转化做好“三类”学生帮教转化工作。本学年初，德育处就多次召开会议，要求各班摸排体质异常、心理异常、行为异常学生上报学校。由学校统一建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，从校长室到校务中层到班主任及科任教师每人确定结对学生，每周开展帮扶活动，在德育导师手册上记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。做好留守儿
3、童、洋媳妇子女等弱势群体帮扶。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。二、狠抓常规管理，提升规范意识以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。1、坚持不懈地抓好了守则、规范的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食上。在学年第一学期拿出一个月时间，开展行为规范养成月评比活动，每周确定检查重点，检查有结果，天天有反馈，最后有表彰，活动组织科学有效，学生规范水平大幅提升。2、坚持朴雅班级周评比。朴雅班级评比由值日组施行。评比活动定点定人，定岗定责，
4、检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。3、加强了班级文化制度建设。根据本班情况制定了班规并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。4、强化家校合作。学校教育离不开家庭教育的配合，离不开家长的支持。本学年两个学期，学校以线上和线下方式组织召开了两次全校性家长会，让家长朋友更进一步了解学校的工作，增强了家校互信。每学期末学校还组织全体教师开展集体大家访活动，老师们走进学生家庭，了解学生学习和生活环境，让老师教育更有针对性。5、洁净校园活
5、动。环境卫生是学校的门面，体现一所学校的管理水平。本学年继续加强洁净校园工作，以创均对环境卫生的要求开展每月一次评比活动。继续推行班级卫生巡查员制度，要求名单上墙。三、拓宽育人渠道，主题教育显特色为了凸显活动育人的效果。学校组织开展丰富多彩、生动活泼的德育活动。1、成功组织了一年级“入学仪式”、三年级“十岁成长仪式”、六年级“毕业礼”等，仪式带来的神圣感和神秘感往往具有一种能量场，让学生在精神中受到强烈感染。我们充分利用礼仪的力量，带给学生精神的洗礼，为他们的思想注入正能量。2、法治教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。每学期我们都会联系法治副校长到校进行普法教育，增强法律意识和法治观念，使学生
6、知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法治意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法治教育内容。3、开展“三生教育”。学校利用国旗下讲话以及班队课，队学生开展生命教育，让每一位学生都能“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人”；通过生存教育，强调让每一位学生都能“学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力”；通过生活教育，提倡让每一位学生都能“珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标”。4、重视心理健康教育。学校高度重视学生心理健康问题，关注学生情感
7、需求，每学期第一个月心理室组织开展心理筛查，根据筛查结果开展危机干预。每学期举一次“心理健康教育周”活动，浓厚心理健康工作氛围。合理使用资源教室，发挥资源教室对随班就读学生的正向作用。四、查漏补缺，安全建设出实效1、本学年德育处继续充分利用“安全三化管理平台”和“丽水市安全教育平台”开展安全教育、隐患排查、日常巡查、安全提醒等工作，使学校安全工作信息化、科学化、实效水平不断提高。2、本学年，根据上级要求，每月开展一次安全演练，强化全体师生安全防范意识，提升应急提升和避险能力。3、以迎接上级安全检查为契机，提升隐患排查与治理能力。本学年，学校成功迎接两次省级安全检查，学校校门安保、消防治理、食堂管理、寝室管理、档案整理水平得到检查组好评。回顾一年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在五小这片文明的校园中盛开地更加艳丽！
