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1、县委主题教育汇报材料县委坚决贯彻落实党中央及省委、市委安排部署，将主题教育作为当前重大政治任务，强化理论武装、突出学思践用，充分发挥领导班子示范引领作用，抓好“关键少数”、做好分类指导，压实工作责任，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、见行见效。主题教育开展以来，县委领导班子开展集中学习3次、举办读书研讨班2批次、邀请专家教授解读讲座2次、开展大讨论大调研20余场次、撰写学习体会及调研报告200余篇、制作专题片2部，四向拓展推动主题教育接地气沾露珠被市委专报刊发，主题教育取得了阶段性成果。一、示范引领抓全局。聚焦“学、谋、干”，一体推进主题教育学思用结合、知信行合一。一是统一
2、标准学理论。县委领导班子认真落实主题教育各项部署要求，围绕党的XX大报告等学习书目、习近平总书记关于XXX重要批示指示等4个方面共8个专题制定学习计划，为理论学习画好“标准线”。二是精选课题谋发展。积极对标对表，围绕贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展等重点领域，确定调查研究重点，县委班子成员主动领题，“组团式”开展调研，为调查研究绘好“流程图三是细化方案务实干。聚焦高质量发展这个首要任务，围绕深化改革、保障民生破解瓶颈难题、解决急难愁盼、服务基层治理，研究制定考核清单，为推动发展列出“时间表”。二、压实责任抓关键。建立健全基层书记、召集人员、联络组织三级闭环责任体系，推动主题教育走
3、深走实走心。一是抓牢基层书记。先后通过主题教育动员部署会、区委（扩大）会议、主题教育交流会等形式，对主题教育实施方案、重点任务、工作安排等高位部署推进，压实书记第一责任人和委员“一岗双责”。二是抓实召集人员。先后召开主题教育领导小组办公室召集人会议和全体成员会议，分别围绕整体工作、理论学习、调查研究等开展专题讨论，对各项举措做好顶层设计、横向结合，做到提示清、任务明、行动快，全面压实协调、宣传、联络、监督、调研职责作用。三是抓细联络组织。在主题教育领导小组办公室下设联络小组，在各单位各部门党组织建立联络员队伍，形成领导小组、办公室、联络组、联络员“四级联络机制”，建立定期例会和双向反馈机制，不
4、断压实联络责任、创新联络方式、提升联络效果。三、彰显特色抓亮点。做好“规定动作”，创新“特色动作”，推动主题教育出实招见实效显特色。一是打造“学思践悟”大舞台。通过点面结合、横纵联合、身份融合，开展“读原著、学原文，创品牌强特色”“征文思源、竞赛思辨”“足迹寻访、志愿服务、学风践行”等系列活动，引导广大党员干部以学增智、以学提能、以学促干，营造学习新理论、展现新面貌的良好氛围。二是策划“立足岗位建新功”实践活动。将主题教育作为“拼经济、搞建设、抓发展”的重要契机，聚焦精读学习、集中研讨、红色巡访、竞赛比武、选树典型等“五个一”重点任务，引导党员干部树立“舍我其谁”的奋斗姿态，争做一马当先的领跑
5、者、一往无前的排头兵。三是突出“四勤”人才队伍建设。把“脑勤、嘴勤、手勤、腿勤”作为检验主题教育成果的标准之一，引导党员干部学会思考、善于宣传、勤于总结、深入基层，不断提升应对复杂局面的综合能力。下一步，XX县委将按“五个深刻把握”的具体要求，进一步深化主题教育。一是夯实理论根基。完整、准确、全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领。二是提高思想认识，在学深、学透、学懂的基础上，整体把握各领域、各方面重大思想理论观点，系统把握新思想新理论，把感性认识上升为理性认识，不断提高素质能力。三是坚持学以致用。推动深化学习和见诸行动、指导实践、推动发展相统一，将“严实精细快”的作风融入理论学习和整个主题教育，以实际行动、担当作为展现主题教育成果。
