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1、单元第4学时学习目标：1、会利用教学环境展示自我。2、能观赏到同伴进步与腿部时的情绪表现，及时给予鼓励或安慰。学习内容：五禽戏：五禽戏全套动作(表演)游戏：冲过战壕教学重点：能做出五禽戏全套动作教学难点：会利用教学环境展示自我教学准备：纸球、泡沫球或小沙包教学过程一、课堂常规(1) 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。(2) 宣布课的内容和任务。二、准备活动(1) 队列练习(2) 兔子舞练习(3) 几节徒手操三、基本部分(4) 五禽戏：五禽戏全套动作(表演)教师活动：1、简明、扼要讲清楚各游戏最突出的特点，以便学生复习提高。2、讲解表演方法，即先复习，后表演。表演在音乐伴奏下进行，各做两个
2、8拍或四各8拍。根据会表演完整动作的节数，记录表演成绩。3、由学生自主选择个人或分组表演，提好似学生观察同伴进步或退步时的情绪表现。学生活动：1、认真听教师讲解，记住各游戏的特点，在复习中加以体会。2、听清表演方法，认真练习，会利用教学环境展示自我，观察同伴进步或退步时的情绪表现，并及时名合予鼓励和帮助。3、通过表演，增强对五禽戏的热爱，学会在今后的养身、健身实践中进行运用。(5) 游戏：冲过战壕教师活动：1、组织复习游戏方法，引导学生讨论、交流游戏中存在的优缺点。2、组织学生分组进行游戏，视人数和学生的首席程度增减战壕长度和防守人数。重点提高学生奔跑以及躲闪的能力，并启发学生应用简单战术进行游戏。3、游戏中严格执行规则，教育学生注意安全。学生活动：1、分组进行游戏练习，在组长的带领下，讨论练习中的优缺点，推选代表发言。2、分组比赛。在教师启发下，每次游戏比赛前，小组讨论简单战术。游戏时，注意加快奔跑速度，提高奔跑躲闪能力。3、用纸球、泡沫球和小沙包等做投掷物，严禁投击人的腰以上部位，保障安全。四、结束部分1、放松活动。2、总结本次课的情况。3、收置器材。4、师生谢别。
