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单元第4学时学习目标(1) 能记住人体主要部位的名称，初步了解并能描述自己的身体特征(2)学会侦察兵游戏的方法，提高判断和机智变化的能力学习内容(2) 健康常识：人体部位图(3) 室内活动：侦察兵教学建议(1) 法提示(1)出示挂图，启发学生有秩序的观察人体的主要部位(2) 组织学生分组讨论，并能指出自己所知道的人体部位(3) 对照挂图重点讲解人体主要部位的构成(4)引导学生描述自己的身体特征，注意保护特殊学生的自尊心(5)讲解游戏方法和要求(6)集体试做，熟悉游戏方法。在练习中，提示每个人自觉遵守纪律，服从整体安排，同时做好保密工作(7)组织游戏比赛，在比赛中，启发学生动脑筋想办法，即鼓励全班学生在调换座位上大做文章，同时也鼓励侦察兵细心观察，判断，提高侦察的能力2.学法提示(1) 认真观察挂图或人体模型，了解我们人体主要部位的名称和位置(2) 分组讨论，参考图示，互相识别对方身体的主要部位(3) 听讲解，议一议身体主要部位名称和各部位骨，关节和肌肉的构成(4)说一说自己的身体特征(5) 细听教师讲解，明确游戏的方法，规则和要求(6) 尝试游戏方法，练习时，遵守游戏规则，争当保密能手(7)在教师启发指导下，全班同学开动脑筋，采取多种调换位置，调换外衣，改变脸型的方法迷惑侦察兵，侦察兵要不断观察，判断，侦察出谁是执行任务者
