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1、单元第3学时学习目标(1)知道多种持球木上活动的动作方法。(2)能做出多种持球行进、转身及在不同状态下接住球的动作。(3)练习中互相关心，按顺序轮流使用器材。教学内容：(1) 单人持球前进、后退、转身的动作(2) 单人持球过障碍(3) 一人木上进行接木下同伴抛来的球(4) 两人同时木上抛接球教学重点：知道多种持球木上活动的动作方法教学难点：能做出多种持球行进、转身及在不同状态下接住球的动作教学准备：田经场、低平衡木(或体操垫凳或长凳)、垫子、球教学过程：一、开始部分：课堂常规1、师生问好2、宣布课的内容二、准备部分准备活动1、活动颈部；2、活动各关节3、腹部练习；4、压腿运动三、基本部分1、单
2、人持球前进、后退、转身的动作2、单人持球过障碍3、一人木上进行接木下同伴抛来的球4、两人同时木上抛接球教师活动：(1)演示持球前进、后退、转身的动作方法，待学生熟练后，增加难度，在木中间放置障碍，让学生持球通过，加强保护与帮助。(2)与学生配合演示，一人在木上行走，接住木下同伴抛来的球。重点提示学生观察如何在接球的同时保持身体平衡。(3)启发学生尝试两人同时在木上传接球练习，提示保持身体平衡。学生活动：(1)各自练习持球前进、后退、转身的动作，注意安全，保持身体平衡。(2)依次轮流尝试持球过隙碍的动作，或从木的一端将障碍物送到另一端的动作方法。(3)自由结伴，先练习站在木上接木下同伴抛来的球，待能控制身体平衡后，再练习在行进间接住同伴抛来的球。(4)两人同时在木上进行传接球练习，比一比谁站得稳、接得住。四、结束部分1、放松活动。2、总结本次课的情况。3、布置课后练习。4、收置器材。5、师生谢别。
