幼儿园小班角色游戏:娃娃家(二).docx

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1、小班角色游戏:娃娃家(二)第二次游戏第二次活动准备:1、每人一个娃娃、炊具(煤气灶、锅、铲、勺等)、餐具(碗、盘子、茶壶、杯子、小勺等)、电视机、食品(面条、鱼丸、饺子、各种饼干等)。2、布置若干娃娃家的环境。指导要点:一、以娃娃家环境导入活动,引起幼儿游戏兴趣:二、引导幼儿学习抱娃娃:1、幼儿自由抱娃娃并互相交流:“怎么抱娃娃才会更舒服?”2、教师小结抱娃娃的要点:娃娃的头应靠在爸爸(或妈妈)的手臂上。2爸爸(或妈妈)一只手拖着娃娃的头,另一只手拖着娃娃的臀部。三、学习给娃娃喂饭:1、让幼儿回忆平时爸爸、妈妈怎样给自己喂饭的。2、请个别幼儿示范给娃娃喂饭。3、启发提问:“饭很烫时怎么办,怎么

2、喂宝宝?宝宝饭滴在身上,要怎么做?”四、教师小结抱娃娃、给娃娃喂饭的要点。五、幼儿分组活动,教师指导:1、在游戏过程中教师可扮演某种角色进入游戏与幼儿一同游戏,鼓励个别能力弱的幼儿大胆参与游戏,体验和同伴游戏的乐趣。2、教师创设若干个娃娃家,幼儿自由游戏练习抱娃娃、给娃娃喂饭。3、教师根据幼儿的需要以游戏的方式给予具体的帮助和指导。4、在游戏中及时纠正、指导幼儿正确使用游戏材料,提醒幼儿要轻拿轻放玩具。第二次观察推进:观察:针对上次观察推进的结果,这次教师重点引导幼儿学习如何抱娃娃喂娃娃吃饭等,照顾娃娃的方法。在观察中发现幼儿对照顾娃娃很感兴趣,而且学习的很快,但是观察游戏中又发生了另一个问题:因为娃娃的数量是有限的,而小朋友们都想抱娃娃照顾她,所以在游戏中,很多小朋友都去抢娃娃,这样会出现争执和混乱,大家都说我要娃娃。推进:在下次游戏中,教师可以多增加一些娃娃够幼儿游戏时使用,然后要进行幼儿的角色分配,可以让一些小朋友扮演妈妈去抱娃娃,照顾娃娃;另一些小朋友扮演爸爸、爷爷、奶奶等,这样可以帮娃娃煮东西吃,或者帮娃娃洗澡等,分工合作,这样游戏中也不会发生争执。

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